【正文】 C項(xiàng)都是“有的”的意思；D項(xiàng)都是“代詞，這”。 ：C　解析：A項(xiàng)的“于”是“對(duì)于”；B項(xiàng)的“于”是“到”；D項(xiàng)的“于”是“在”。 ：D　解析：A項(xiàng)中“頒”通“斑”；B項(xiàng)中“涂”通“途”，道路；“莩”同“殍”，餓死的人；C項(xiàng)中“無(wú)”通“毋”，不要。 ：A　解析：①②⑤都是結(jié)構(gòu)助詞，用在定語(yǔ)與中心語(yǔ)之間，相當(dāng)于“的”；③代詞，指“五畝之宅”；④結(jié)構(gòu)助詞，用在前置賓語(yǔ)與動(dòng)詞之間，不譯。 ：D　解析：A中“鼓”名詞活用作動(dòng)詞，擊鼓；B中“樹(shù)”也是名詞活用作動(dòng)詞，種植、栽種；C中“衣”名詞活用作動(dòng)詞，穿；D中“謹(jǐn)”原意為謹(jǐn)慎，這里是形容詞用作動(dòng)詞，認(rèn)真從事。 ：C　解析：C中“以”是介詞，“按”的意思；A、B、D中“以”是介詞，相當(dāng)于“拿、用”。 ：C　解析：①③是判斷句；②④⑤⑦是狀語(yǔ)后置句；⑥是賓語(yǔ)前置句。 ：A　解析：“未之有也”是賓語(yǔ)前置句，A也賓語(yǔ)前置句是，即“時(shí)不待我”。 ：B　解析：“請(qǐng)以戰(zhàn)喻”意為請(qǐng)?jiān)试S我用戰(zhàn)爭(zhēng)作比喻。 ：B　解析：“春秋末期”不對(duì)，應(yīng)為“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期”。 二、填空訓(xùn)練：（1）拖著；兵器（2）糧食的統(tǒng)稱(chēng)；盡（3）斧頭；斧頭（4）小豬；豬（5）耽誤；生長(zhǎng)季節(jié)（6）古代的學(xué)校 ：（1）谷物收成不好，荒年；兇惡（2）請(qǐng)讓我；請(qǐng)?jiān)试S我 一般用為請(qǐng)求（3）逃跑；步行 ：① 養(yǎng)生喪死無(wú)憾也， 養(yǎng)生喪死無(wú)憾 ②申之以孝悌之義 ：（1）孟子、對(duì)話(huà)、孟子及其弟子（2）《孟子》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》（3）《孟子》戰(zhàn)國(guó) （4）五十步笑百步、棄甲曳兵 三、閱讀訓(xùn)練：D　解析：①中讀c249。，密、細(xì)密；②④中相同，讀sh249。，幾、若干；③中讀shu242。，屢次；⑤中讀sh249。，規(guī)律、定數(shù)。 ：D　解析：Ｄ項(xiàng)與例句一樣，代詞，這；Ａ項(xiàng)為提賓標(biāo)志，無(wú)意義；Ｂ項(xiàng)是動(dòng)詞，贊同、肯定；Ｃ項(xiàng)是形容詞，正確。 ：⑤　解析：⑤句“可以”用法古今相同。①中“丈夫”古義為成年男子，今義為妻子的配偶。②中“自信”古義為賓語(yǔ)前置，即相信自己，今義為一個(gè)雙音節(jié)詞。③中“宣言”古義為發(fā)表議論，今義為公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表的言論。④中“行李”古義為出使的人。⑥中“養(yǎng)生”古義為供養(yǎng)活著的人，與今義不同。 ：D　解析：A、B、C三句中的“之”都作助詞，用在定語(yǔ)和中心詞之間；D中“之”是代詞，否定句中作前置賓語(yǔ)。 ：C　解析：A項(xiàng)中“也”表句中提頓；B項(xiàng)中“也”表疑問(wèn)；D項(xiàng)“也”表判斷；C項(xiàng)和“谷不可勝食也”中的“也”均表肯定。 ：D　解析：A、B、C 句中“或”是代詞，有的；D 句中是連詞，假如。 ：⑤　解析：⑤中“安”與例句中“尊”都是使動(dòng)用法。①②③④中加點(diǎn)字均為名詞活用作動(dòng)詞，⑥中“犬”是名詞作狀語(yǔ)。 ：C　解析：A句用“是”把賓語(yǔ)“爾”提前。B句和D句都是疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)前置，題干中的句子和C句否定句中代詞作前置賓語(yǔ)。 ：C　解析：“是何異于”應(yīng)譯為“這與……相比，有什么不同呢？” ：B　解析：B項(xiàng)“落入自己設(shè)下的圈套”錯(cuò)。此題屬于對(duì)全文內(nèi)容地理解，這是學(xué)習(xí)文言文的一個(gè)重點(diǎn)，也是高考必考內(nèi)容之一，屬分析綜合能力?？季V要求“篩選并提取文中的信息；分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路；歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想；分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度”，此題正是上述考點(diǎn)的體現(xiàn)。解這類(lèi)題的關(guān)鍵是從整體把握全文內(nèi)容。 ：D　解析：全文圍繞的話(huà)題是“民不加多”。 ：第五段：①不違農(nóng)時(shí) ②數(shù)罟不入洿池 ③斧斤以時(shí)入山林 　 第六段：①五畝之宅，樹(shù)之以桑 ②雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí) ③百畝之田，勿奪其時(shí)　解析：第五段，孟子首先從“不違農(nóng)時(shí)”、“數(shù)罟不入洿池”、“斧斤以時(shí)入山林”推出“谷不可勝食”、“魚(yú)鱉不可勝食”、“材木不可勝用”的結(jié)論。第六段從“五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無(wú)饑矣”談起。從這些文字可以概括提煉出答案。 ：大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和大力發(fā)展文化教育。　解析：從“不違農(nóng)時(shí)，……未之有也”可知。 答案一、選擇訓(xùn)練：A　解析：古文中的難字比較多，要注意正音，進(jìn)行積累。B項(xiàng)“鋒鏑(zh233。)”應(yīng)為“鋒鏑(d237。)”；C項(xiàng)“孫臏(bīn)”應(yīng)為“孫臏(b236。n)”；D項(xiàng)“甕（wōng）”應(yīng)為“甕（w232。ng）”。 ：D　解析：要掌握多音字在不同語(yǔ)境中的讀音，就要辨析語(yǔ)境，明晰語(yǔ)義，確定語(yǔ)音?！懊ル`之人（m225。ng）”應(yīng)為“氓隸之人（m233。ng）”。 ：B　解析：要掌握每一課的通假字，識(shí)記本字、假借字及語(yǔ)義。A項(xiàng)“衡”通“橫”，“從”通“縱”； B項(xiàng)“弊”通“敝”；C項(xiàng)“何”通“呵”，“倔”通“崛”；D項(xiàng)“景”通“影”，“有”通“又”。 ：B　解析：本題考查多義實(shí)詞，要求正確解釋常見(jiàn)實(shí)詞的詞義。平時(shí)要注意積累，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行辨析。①解釋為“統(tǒng)率、指揮”；②解釋為“制作”；③解釋為“控制、制服”；④解釋為“制度、規(guī)?！保矢鞑幌嗤?。 ：C　解析：本題考查實(shí)詞詞義，要求正確解釋實(shí)詞的詞義。對(duì)課文中出現(xiàn)的生詞要注意積累，重點(diǎn)詞要識(shí)記?！拔弊g為交給，“櫓”指盾牌。 ：A　解析：本題考查詞類(lèi)活用中的名詞用作狀語(yǔ)。要掌握名詞用作狀語(yǔ)的幾種情況。⑩表工具，譯為“乘船”，表工具。 ：D　解析: 本題考查虛詞“而”的用法?！岸钡幕居梅ㄓ校孩俦聿⒘?；②表修飾；③表順承；④表轉(zhuǎn)折；⑤表遞進(jìn)。要注意分析句間或句內(nèi)關(guān)系。 ABC都表承接，可不譯，而D表轉(zhuǎn)折，譯為“然而”。 ：A　解析：本題考查虛詞“之”的用法?？梢詮闹~、代詞、動(dòng)詞三大詞性上進(jìn)行區(qū)分。BCD都為助詞，譯為“的”，而A為代詞，譯為他，指秦孝公。 ：C　解析：翻譯時(shí)抓住重點(diǎn)詞，翻譯準(zhǔn)確通暢?！罢l(shuí)何”應(yīng)譯為“盤(pán)問(wèn)過(guò)往的行人”。 ：A　解析：要隨時(shí)積累古文化常識(shí)?！爸G議”、“ 工部 ”、 “太傅 ” 為官職，“退之”為字。B項(xiàng)為謚號(hào)；C項(xiàng)為籍貫地名；D項(xiàng)為字。二、填空訓(xùn)練：①“振”通“震”；②“從”通“縱”；③“倔”通“崛”；④“景”通“影” ：賈誼 西漢 政治 文學(xué) 指出秦的過(guò)失 ：①繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒，行伍之間，而倔起阡陌 ?、诓患爸腥耍怯兄倌?、墨翟之賢，陶朱、猗頓 ?、燮１字洌瑪?shù)百之眾 ?、転楸腋??、菰萍憫?yīng)，贏(yíng)糧而 ?、奚綎|豪俊遂并起而亡秦族矣。 ：①士不敢彎弓而報(bào)怨 ②良將勁弩守要害之處 ③且夫天下非小弱也 ④功業(yè)相反也 三、閱讀訓(xùn)練：D　解析：“池”應(yīng)該指護(hù)城河。 ：C　解析：C項(xiàng)都是結(jié)構(gòu)助詞，的。A項(xiàng)，連詞，表并列/連詞，表假設(shè)；B項(xiàng)，介詞，把/連詞，來(lái)；D項(xiàng)，副詞，已經(jīng)/動(dòng)詞，停止。 ：B　解析：六合，指天地四方。 ：C　解析：山東，指崤山以東；親戚，父母兄弟姐妹在內(nèi)的至親；犧牲，古代指祭神的豬、牛、羊等祭品；中國(guó)，指中原。 ：A　解析：“宇內(nèi)”理解為“天下百姓”有誤，聯(lián)系下面（2）句可知。“敲撲”是借代用法，代指刑具，引申為刑罰，修辭問(wèn)題未處理好。 ：B　解析：“攻勢(shì)”不對(duì)。 ：①（秦人）憑借有利的形勢(shì)，割取天下的土地，重新劃分山河的區(qū)域。 ?、诳墒菓?yīng)有的成功和失敗發(fā)生了不同平常的變化，功業(yè)完全相反。 　解析：注意①考查省略句的譯法，在翻譯時(shí)要進(jìn)行補(bǔ)充。 ：寫(xiě)陳涉的普通、平凡，甚至弱小，是為了說(shuō)明秦的滅亡不是對(duì)手的強(qiáng)大，而是秦自身的原因。正是因?yàn)樗皇┤柿x，才導(dǎo)致如此不堪一擊。 ：將陳涉與“九國(guó)”的比較，實(shí)質(zhì)上仍是以秦之今與秦之昔的比較。昔日作為一國(guó)諸侯的秦，與擁有“十倍之地 ，百萬(wàn)之眾 ”的九國(guó)較量的結(jié)果是勝而不是敗；而今與陳涉這位不能與九國(guó)“ 同年而語(yǔ)”的甿隸之人較量，竟然失??！這就告訴人們：一個(gè)國(guó)家疆域廣大，實(shí)力雄厚，未必就是戰(zhàn)勝對(duì)手的永遠(yuǎn)的和最起作用的因素。 答案一、選擇訓(xùn)練：B　解析：“眥”讀z236。 ：A　解析：A．①距—拒，內(nèi)—納，②采—彩；B．①要—邀，②郤—隙；C．①倍—背，②蚤—早；D．①坐—座，②不—否。 ：B　解析：“出入”是偏義復(fù)詞，“出”為襯字無(wú)義。 ：C　解析：C中①②都是介詞，在。A中①表修飾，不譯；②表承接，不譯。B中①介詞，表對(duì)象；②動(dòng)詞，做。D中①動(dòng)詞，沿襲；②介詞，趁著，乘便。 ：D　解析：D項(xiàng)為名詞用作狀語(yǔ)，其余為名詞用作動(dòng)詞。 ：B　解析：B項(xiàng)為名詞用作狀語(yǔ)，其余為名詞用作動(dòng)詞。 ：D　解析：D項(xiàng)為名詞用作動(dòng)詞，其余為使動(dòng)用法。 ：A　解析：A項(xiàng)形容詞用作動(dòng)詞，與例句相同。B、C是形容詞用作名詞，D是名詞用作狀語(yǔ)。 ：D　解析：：指細(xì)長(zhǎng)而末端尖銳的毛，比喻極細(xì)微的事物。：古：結(jié)成親家。 　今：結(jié)婚的事，或因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。：古：意外的變故。今：副詞，太、很。：古：以之為，用……做為。今：認(rèn)為。 ：B　解析：Ｂ為狀語(yǔ)后置。其余為省略句：A．為（吾）擊破沛公軍； C．毋從（之）俱死也； D．欲呼張良與（之）俱去。 ：C　解析：“游刃有余”出自《莊子?養(yǎng)生主》。二、填空訓(xùn)練：（1）西漢　子長(zhǎng)　司馬相如　?。?）《史記》　無(wú)韻之離騷 ：（1）意在沛公（2）我為魚(yú)肉（3）大禮不辭小讓?zhuān)?）時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何（5）威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方 ：（1）“要”通“邀”， 邀請(qǐng) （2）“內(nèi)”通“納”， 接納 （3）“距”通“拒” ，把守（4）“蚤”通“早” （5）“郤”通“隙”， 隔閡，嫌怨 （6）“倍”通“背”， 背叛（7）“坐”通“座”， 座位 ：（1）說(shuō)　　古：勸說(shuō)，勸告（讀shu236。）　今：說(shuō)話(huà) ?。?）山東　古：崤山函谷關(guān)以東地區(qū)。　今：指山東省 ?。?）亡　　古：離開(kāi)　　　　　　　　　今：往 　（4）所以　古：……的原因　　　　　　今：表因果關(guān)系的連詞 三、閱讀訓(xùn)練：B　解析：例句中“而”表修飾。A表轉(zhuǎn)折；C表順承；D表并列。 ：D　解析：意，意料。 ：B　解析：例句“舉”意為盡，全。A為向上托；C為參加科舉考試；D為推薦，選用。 ：C　解析：例句為狀語(yǔ)后置句。A 是被動(dòng)句；B是判斷句； D是賓語(yǔ)前置句。 ：C　解析：“項(xiàng)羽精心策劃的陰謀”一說(shuō)不準(zhǔn)確。 ：心直口快，直來(lái)直去，表里如一 　解析：相對(duì)于劉邦的工于心計(jì)、善于應(yīng)變、擅長(zhǎng)用人、能言善辯，項(xiàng)羽實(shí)在是太無(wú)城府。 ：①范增多次給項(xiàng)王使眼色，三（或“多”）次舉起身上佩帶的玉玦（暗示項(xiàng)王），項(xiàng)王默默地毫無(wú)反應(yīng)。②項(xiàng)王說(shuō)：“真是一位壯士！──賜給他一杯酒。”“賜給他豬肘?！薄皦咽浚∵€能再喝（酒）嗎”？ 　解析：（大家可以各抒己見(jiàn)，只要合乎文章的描寫(xiě)即可）