【正文】 ，可計(jì)算出300℃時(shí)灼燒的樣品的平均粒徑約為50nm。圖5 300℃時(shí)的干燥后樣品的XRD圖(PE)初步研究轉(zhuǎn)矩流變儀是在Brabender塑化儀的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種綜合性聚合物材料流變性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)設(shè)備。其突出特點(diǎn)是可以在接近于真實(shí)加工條件下，對(duì)材料的流變行為進(jìn)行研究。目前已經(jīng)在塑料加工性能研究、配方設(shè)計(jì)，材料真實(shí)流變參數(shù)測(cè)量等方面獲得了重要應(yīng)用。隨著轉(zhuǎn)矩流變儀應(yīng)用的日益廣泛，其組成和性能也在不斷發(fā)展，呈現(xiàn)多功能、高性能、高精度、自動(dòng)化等趨勢(shì)。轉(zhuǎn)矩流變儀主要由測(cè)控主機(jī)和功能單元兩大部分組成。測(cè)控主機(jī)提供了轉(zhuǎn)矩流變儀的基本工作環(huán)境，完成各種數(shù)據(jù)采集與記錄，以及為各功能單元提供動(dòng)力和控制。功能單元是實(shí)現(xiàn)各種測(cè)量的功能部分，目前已廣泛應(yīng)用的有，雙轉(zhuǎn)子混煉器、單螺桿擠出機(jī)、平行雙螺桿擠出機(jī)、錐型雙螺桿擠出機(jī)、雜質(zhì)測(cè)量?jī)x、口模膨脹測(cè)量?jī)x、各種擠出加工模具等。各功能單元以積木形式與測(cè)控主機(jī)相連，并在相應(yīng)軟件的支持下，實(shí)現(xiàn)具體的實(shí)驗(yàn)、測(cè)量和分析功能。按照實(shí)驗(yàn)部分步驟，以鐵酸錳對(duì)PE進(jìn)行增強(qiáng)，得到相應(yīng)的復(fù)合材料。轉(zhuǎn)矩流變儀的參數(shù)設(shè)置好后，待溫度穩(wěn)定后即可加料。樣品隨聚乙烯顆粒加入到配料入口，在轉(zhuǎn)矩流變儀中經(jīng)過(guò)混合、壓縮、均化，最后擠入成型。為了達(dá)到樣品粉體在有機(jī)體中的均勻分布需要多次混合，因此，從擠出成型機(jī)上出來(lái)的復(fù)合料可再經(jīng)過(guò)造粒機(jī)造粒，將這些復(fù)合的顆粒再轉(zhuǎn)入到流變儀配料入口。這樣反復(fù)多次，就可使得納米粉體在PE中均勻分布，最后形成以鐵酸錳粉體作為增強(qiáng)體，以PE為基體的復(fù)合材料。取一定長(zhǎng)度和直徑的這種復(fù)合材料（長(zhǎng)條形），通過(guò)萬(wàn)能儀測(cè)其拉伸強(qiáng)度，與相同形狀的純的PE對(duì)比，可以觀察到經(jīng)過(guò)增強(qiáng)以后PE的拉伸強(qiáng)度變化的情況。由于萬(wàn)能儀出現(xiàn)故障，拉伸實(shí)驗(yàn)沒(méi)有進(jìn)行。下圖為純的PE和加入鐵酸錳后的PE的擠出成型樣品。圖6 擠出成型樣品本實(shí)驗(yàn)使用的是雙轉(zhuǎn)子混煉器輔助設(shè)備，具體實(shí)驗(yàn)過(guò)程為：（1） 用電子天平稱量30g聚乙烯于燒杯中；（2） 取上述上述幾次實(shí)驗(yàn)所得到的氧化鎂納米晶加入燒杯中，與PE充分混合，然后加入到混煉器中，在一定溫度下（130oC）進(jìn)行密煉。為了讓其能與PE充分熔融，可加長(zhǎng)熔融的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)選擇的時(shí)間為500s；（3） 打開轉(zhuǎn)矩流變儀的混煉器，取出熔融的樣品.（4） 根據(jù)需要，對(duì)樣品進(jìn)行表征，或其它性能研究。由于時(shí)間和條件限制，這一步的工作沒(méi)有來(lái)得及開展。具體實(shí)驗(yàn)按以下方案進(jìn)行：第四章 結(jié)論本實(shí)驗(yàn)采用低溫共沉淀法制備了MnFe2O4的納米晶體。借助IR、XRD對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行了表征，得到較好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。一：MnFe2O4是一種具有磁光效應(yīng)的鐵氧體，采用共沉淀法成功制備了軟磁材料MnFe2O4 納米晶，在300℃下得到的MnFe2O4納米晶晶化度高、雜質(zhì)少。通過(guò)IR和XRD分析表明，此溫度下即得到較為理想的鐵酸錳。二：鐵酸錳與聚乙烯(PE)在流變儀中復(fù)合，可得到一種復(fù)合材料；納米粒子的加入是否能對(duì)PE具有明顯的增強(qiáng)作用，還有待于進(jìn)一步研究。通過(guò)本論文的工作，使我對(duì)MnFe2O4的性能及用有了更加深入的了解。在張老師的悉心指導(dǎo)下，和同學(xué)的幫助下，我的動(dòng)手能力提高了很多。更加理解低溫共沉淀法制備納米粉體的方法。參考文獻(xiàn)[1] 王姍，張穎，房喻。納米顆粒材料的制備及其組裝[J]，膠體與聚合物，2003，21，(2)，3338。[2] 張立德，牟季美，納米材料和納米結(jié)構(gòu)[M]，北京，2001。[3] Xia,.，Yang,.，Sun,.，Wu,.，Mayers,B.，Gates,B.，Yin,.，Kim,F.，Yan,.，Onedimensional nanostructures:Synthesis,characterization,and applications[J]，Advanced Materials 2003，15，(5)，353389。[4] 朱靜，等。納米材料和器件[M]，清華大學(xué)出版社，北京，2003。[5] Che,.，Lakshmi,.，F(xiàn)isher,.，Martin,.，Carbon nanotubule membranes for electrochemical energy storage and production[J]，Nature 1998，393，(6683)，346349。[6] 朱世東，周根樹，蔡銳，等. 納米材料國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展[J]，處理技術(shù)與裝備，2010，：15.[7] 羅輝，周錦銀，李凡，戴挺，吳炳堯，等. 納米晶磁性材料的發(fā)展[J]，江蘇冶金，2001，：610.[8] 葛躍，楊連珍，等. 納米材料的制備、特性及研究進(jìn)展[J]，高校理科研究，2005，：1720.[9] 李海群，等. 共沉淀法制備的磁性MnFe2O4納米粒子的性質(zhì)[J]，J Magn Mater Devices，2005，：3133.[10] 王力軍，張春雷，李爽，[J]，渝州大學(xué)學(xué)報(bào)，1996，：16.[11] 鐵生年，馬麗莉. 納米粉體材料應(yīng)用技術(shù)研究進(jìn)展[J]，青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2011，：919.[12] 王慧榮，李代禧，劉珊林，等. 納米超順磁性鐵氧體的制備與研究[J]，材料導(dǎo)報(bào)，2007，：3235.[13] 都有為，等. 納米磁性材料及其應(yīng)用[J]，材料導(dǎo)報(bào)，2001，：611.[14] 王秀宇， 楊桂琴， 嚴(yán)樂(lè)美， 孟建華， 孫藝環(huán). MnFe2O4 納米晶體的制備及表征[J]，化學(xué)工業(yè)與工程，2004，：8487.[15] 王小紅，李曉杰，張?jiān)脚e，曲艷東，等. 爆轟法制備納米MnFe2O4粉體的實(shí)驗(yàn)研究[J]，高壓物理學(xué)報(bào)，2007，：173177.[16] 呂維忠，羅仲寬，劉波，[J]，稀有金屬材料與工程，2008，：383386.[17] 楊霞，李建，白浪. 自形成MnFe2O4磁性液體的磁性研究 [J]，西南大學(xué)學(xué) 報(bào)，2007，：914.[18] 朱光威，許國(guó)根，等. 納米材料在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用[J]，納米科技，2008，：1922.[19] 沙菲，宋洪昌. 納米Fe203的制備方法及應(yīng)用概況[J]，江蘇化工，2006，：1518.[20] 操迎梅，等. 磁性納米材料的發(fā)展及應(yīng)用[J]，安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，：5255.[21] 張效巖，王英，張亞非. 磁性納米粒子的制備及應(yīng)用[J]，綜述動(dòng)態(tài)評(píng)論，2004，：1417. [22] 田喜強(qiáng)，董艷萍，趙東江，喬秀麗，遲云超，馬松艷. 納米鐵酸錳的合成及其在污水處理中的應(yīng)用[J]，工業(yè)水處理，2010，：7073.致 謝本論文是在指導(dǎo)老師張全爭(zhēng)教授的悉心指導(dǎo)下努力完成的。因此，首先就要感謝張老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷，張全爭(zhēng)老師是以為良師益友，張老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)識(shí)、獨(dú)到的學(xué)術(shù)見(jiàn)解、廣闊的思維方式、永遠(yuǎn)的進(jìn)取精神、樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。從論文的選題、實(shí)驗(yàn)方案的確定、結(jié)果分析、對(duì)論文格式的整理到論文的最后完成，都凝聚著張老師的心血。在此，向張老師表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝。本篇論文在創(chuàng)作的初期遇到了很多問(wèn)題，從論文的選題、實(shí)驗(yàn)方案的確定、結(jié)果分析、對(duì)論文格式的整理到論文的最后完成，都凝聚著張老師的心血。通過(guò)張老師的指導(dǎo)，讓我明白了該做什么、該怎么做，初稿寫好后，張老師又一遍一遍的給我指導(dǎo)我的論文中問(wèn)題和不足，使我能順利的完成我的論文，在此，向張老師表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝。還要感謝大學(xué)四年所有老師對(duì)我的教育和培養(yǎng)。本論文的順利完成，離不開各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。本文參考了大量的文獻(xiàn)資料，在此，向各學(xué)術(shù)界的前輩們致敬！ 2012年5月