國(guó)內(nèi)外概況和預(yù)測(cè)畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-22 07:17本頁面
【正文】 配置。 （三） 確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議參考標(biāo)準(zhǔn)。 （四） 制度評(píng)價(jià)方法。評(píng)價(jià)方法考慮采用工效系數(shù)法和綜合判斷法。 （五） 提出組織實(shí)施的方法。建議在起步由政府有關(guān)部門組織實(shí)施。 第四部分是實(shí)例分析。運(yùn)用本文設(shè)計(jì)的效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系對(duì)某一家上市公司2001年度效績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 四、 本文研究的結(jié)果。 通過本文的研究，一是旨在引起社會(huì)和政府有關(guān)部門對(duì)建立上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)；二是為有關(guān)部門研究和制定上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系提供參考；三是從理論和實(shí)踐老感兩個(gè)方面提高本人的專業(yè)知識(shí)水平。任務(wù)型策略在聽力教學(xué)中應(yīng)用課題研究的目的與意義： 隨著社會(huì)生活信息化和經(jīng)濟(jì)全球化，英語在人們生活各領(lǐng)域中受到廣泛地運(yùn)用，其重要性也日益受到人們的關(guān)注。高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求指出，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流。這一要求把聽力排在前面，是因?yàn)橹挥心苈牪拍軙?huì)說，才能有效地與他人交流。因此，高校英語專業(yè)的學(xué)生也必須具備一定的聽和說的能力，才能立足社會(huì)。然而，從目前的現(xiàn)狀來看，高校學(xué)生的聽力基礎(chǔ)非常薄弱，常常跟不上教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置，嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量。（本文來自 范文中國(guó) ，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留。）因此，高校英語聽力教學(xué)也一直是整個(gè)英語教學(xué)過程中比較薄弱的環(huán)節(jié)?！ ? 課題研究的主要內(nèi)容：一、目前聽力教學(xué)主要存在以下問題（一）學(xué)生對(duì)聽力課興趣不高，學(xué)習(xí)積極性不高?。ǘ┈F(xiàn)有的高職聽力教材難度過高，不能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性（三）聽力教學(xué)方法單一，“聽”與“說”環(huán)節(jié)沒有很好的結(jié)合二、概述TBA與聽力教學(xué) （一）關(guān)于以任務(wù)為理論的基礎(chǔ)的方法本欄編輯推薦您關(guān)注： 浙大高分子鄭強(qiáng)教授在浙江圖書館報(bào)告廳的精彩演講我的開題報(bào)告英語掛科研究報(bào)告英語閱讀能力的實(shí)踐研究開題報(bào)告中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告您正瀏覽的文章《畢業(yè)論文開題報(bào)告 范文中國(guó) 》由范文中國(guó)（）整理，訪問地址為
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