蘇版四下鳥語教學(xué)設(shè)計(jì)說明-資料下載頁
2025-06-21 20:38本頁面
【正文】 總結(jié)：多么可愛的鳥，多么豐富的鳥語啊，它催人奮進(jìn)，給人希望，還給生活增添了樂趣。（板書：增添樂趣）所以說，鳥兒的確是我們的好朋友哇！（引讀）【設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生的想像說話和聯(lián)系生活實(shí)際2個(gè)方面，一下子拉近了文本和我們的距離，讓學(xué)生對喜鵲心生憐愛，當(dāng)?shù)氐娜四挠胁粣壑砟?？?過渡：小作者還關(guān)注了什么鳥？（黃鶯、百靈、畫眉）它們的“語言”豐富極了。引讀：一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來。讓我們也來做一回鳥兒的“知音”，聽一聽鳥兒的叫聲，看你有哪些猜想，編出哪些有趣的故事來呢？ （1）編故事選擇其中的一幅圖，想一想你能編出什么有趣的故事。小組內(nèi)可以討論討論。師：在老師的眼中，你們簡直就是鳥的知音啊。小作者不僅聽懂了鳥語，還獲得了很多啟示。他得到了哪些啟示呢？ 課件出示：從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識到勤勞的可貴，從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要，從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神……（生自由讀。） ①看看不同顏色的詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？（指名說。） 總結(jié)：是啊，前面寫鳥兒的特點(diǎn)，后面則寫了人們從中得到的啟示。（指導(dǎo)讀。）②這里還有一個(gè)省略號，省略了什么呢？ ?。ā煟耗氵€熟悉哪些鳥、動物，從他們身上你學(xué)到了什么？用這樣的句式說一說。出示：從（ ）的（ ） 那里，我 （ ）?！? ③如果說鳥兒的鳴叫是有聲語言，這兒就是鳥兒們無聲的鳥語了，它給我們帶來這么多啟示。【板書：給人啟示】因此，小作者從心靈深處發(fā)出了感慨——鳥兒的確是我們的好朋友?。。R讀）鳥語催人奮進(jìn)，讀：鳥兒的確是我們的好朋友?。∷坏呷藠^進(jìn)，還給我們的生活增添樂趣，讀：鳥兒的確是我們的好朋友?。∷坏呷藠^進(jìn)，給我們的生活增添樂趣，更可貴的是還能給予我們啟示，再讀：鳥兒的確是我們的好朋友?。∪卣寡由欤夯顒佣壶B兒是我們的好朋友，寫一句保護(hù)鳥兒的公益宣傳語。學(xué)生寫話。交流。播放一組人與鳥和諧相處的畫面。鳥給我們帶來樂趣、帶來啟迪，帶來遐想，讓我們愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)人鳥和諧的家園！4． 布置作業(yè)：作業(yè)鞏固：仔細(xì)觀察一種你喜愛的鳥，抓住特點(diǎn)，寫出它的樣子和叫聲。5． 板書設(shè)計(jì)： 催人奮進(jìn) 增加樂趣 給人啟示 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
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