盲孩子和他的影子課件-資料下載頁
2025-10-28 16:11本頁面
【導讀】（在文中劃出盲孩子心情變?！懊ず⒆铀坪醺惺艿搅斯饷?，看到了色彩?！懊ず⒆油挠白芋@喜地叫起來：‘??！我好像看見你了！主要形象，你最喜歡哪一個？自己也能獲得幸福。詩情畫意般的境界。課后繼續(xù)研讀課文，下這些語言有什么好處。*對弱小者付出愛，能讓他們感受到生活的美好。勇敢、樂觀地面對生活。*應該熱愛生活、熱愛生命。圍最黑暗的時刻顯得最亮。說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠！看來是那么的平庸。也許人就是這樣，有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？前升起，你又將如何度過那寶貴的三日？可以應用于其它感官。樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，的觸覺將會衰退。天你再不能嗅聞品嘗。
【正文】 的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用于其它感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。 撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用你的每一個感官，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧！ …… —— 海倫 .凱勒 如果生活不夠慷慨 汪國真 如果生活不夠慷慨 我們也不必回報吝嗇 何必要細細的盤算 付出和得到的必須一般多 如果能夠大方 何必顯得猥瑣 如果能夠瀟灑 何必選擇寂寞 獲得是一種滿足 給予是一種快樂 給人以陽光， 心中長留溫情； 送人以鮮花， 手中常有余香。 愛
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