湖南省七年級(jí)歷史上冊(cè)第19課北魏政治和北方民族大交融課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-21 01:53本頁(yè)面
【正文】 親率文武官員和 20 萬(wàn)大軍南下。到達(dá) A城時(shí)，正值秋雨連綿，道路泥濘，長(zhǎng)途跋涉的鮮卑貴族和官兵們疲憊不堪，不愿意繼續(xù)前進(jìn)，孝文帝趁機(jī)說(shuō)，行軍中途，怎么可以無(wú)功而返？如果不愿意繼續(xù)南征，可以先定都在此。隨行人員沒(méi)有再反對(duì)，于是大功告成。 (1)材料一中的 “A 城 ” 是哪里？孝文帝為什么要精心安排這一遷都的 “ 計(jì)謀 ” ？A城是洛陽(yáng) 為了巧妙地沖破守舊勢(shì)力的阻撓，最終實(shí)現(xiàn)遷都大計(jì)(2)材料二所示的內(nèi)容反映了孝文帝改革中的哪兩項(xiàng)措施？(3)試舉三例說(shuō)明孝文帝改革在社會(huì)生活方面的變化?！靖锕识π隆坎牧隙r卑姓 漢姓 《魏書(shū)》記載： “ 詔不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷，若有違者，免所居官。 “拓跋 元步六孤 陸賀蘭 賀改漢姓、說(shuō)漢語(yǔ)穿漢服、與漢族通婚、食物等【論從史出】材料三 南朝官員陳慶之出使北魏，目睹了北方經(jīng)濟(jì)、文化興盛的景象后，感慨地說(shuō)： “ 以前以為長(zhǎng)訌以北都是落后的 ‘ 異族 ’ 風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳。 ”(4）根據(jù)材料三思考，孝文帝改革取得了什么效果？（ 5)根據(jù)上述材料及所學(xué)知識(shí)思考，孝文帝改革給你帶來(lái)了哪些啟示？北魏孝文帝改革以后，各民族的經(jīng)濟(jì)、文化交往日益頻繁，中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁榮、文化興盛，傳統(tǒng)的漢文化在北方得到大發(fā)展。 (意思相近即可 )①改革需要魄力、能力與堅(jiān)韌不拔的毅力，②任何改革都不是一帆風(fēng)順的，在遇到阻礙時(shí)，我們可以采用一些策略來(lái)達(dá)到自己的目的，③順應(yīng)歷史發(fā)展潮流的改革能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步等。
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