【總結】第5課青銅器和甲骨文人教版《中國歷史》七年級上冊學習目標1、了解夏商周青銅鑄造業(yè)的基本史實和特點,知道著名的青銅司母戊鼎和四羊方尊,了解甲骨文的造字特點。2、閱讀《相關史事》,識讀《四羊方尊》《司母戊鼎》等表,了解史實。3、通過理解夏商周時期高度發(fā)達的文明,明確中華民族文明源遠流長,一脈相承,增強學生的民
2025-06-18 15:44
【總結】第19課北魏政治和北方民族大交融第四單元三國兩晉南北朝時期:政權分立與民族交融學習目標1、了解淝水之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革、民族交往、交融等基本史實。2、通過北魏孝文帝改革,初步理解民族交往、交融對中華民族發(fā)展的意義。3、樹立維護民族團結和祖國統(tǒng)一的價值觀。學習重點北魏孝文帝改革及北方地區(qū)民族交融。學習難點北方
2025-06-21 01:53
【總結】1、役多,2、稅重,3、刑酷,,秦末農民戰(zhàn)爭,秦的暴政,導致,反對,4、秦二世統(tǒng)治更加殘暴,為什么會爆發(fā)農民起義?,第一頁,編輯于星期六:五點五十分。,陳勝、吳廣起義我國歷史上第一次大規(guī)模的農民戰(zhàn)爭,...
2025-10-16 00:14
【總結】你知道哪些關于人類起源的神話傳說故事?人到底是怎么來的?想一想女媧造人上帝造人說生物進化說從猿到人的演化示意圖生物進化說人類是從某種古猿進化而來的中國是人類發(fā)源地之一,你知道中國有哪些著名的古人類遺址?第1課中國早期人類的代表——北京人學習目標
【總結】第15課兩漢的科技和文化第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固學習目標:,包括造紙術的發(fā)明和改進,張仲景和華佗,司馬遷和他的《史記》以及佛教和道教的發(fā)展。華民族對世界文明的巨大貢獻。學習重點:造紙術的發(fā)明和改進。學習難點:佛教為什么能夠在中國傳播。我國兩漢時期的科技文化之所以昌盛的原因是什么?國家統(tǒng)一經濟繁榮
2025-06-20 21:29
【總結】第10課 秦末農民大起義一、秦的暴政(1)沉重的賦稅和徭役、兵役:秦始皇對農民征收沉重的賦稅,農民要將收獲物的三分之二上繳國家。又連年大規(guī)模征調民力服徭役和兵役,修建驪山陵和阿房宮,修筑長城等。(2)嚴苛的法律:秦朝實行的法律非常嚴苛,民眾稍有不慎即觸犯法律,而且是一人犯法,親族和鄰里
2025-06-20 12:05
【總結】第10課秦末農民起義情景1危害:摧殘文化、禁錮人們的思想,阻礙教育發(fā)展,激化了秦朝知識分子與政府的矛盾。我家有三子:老大修長城,多年未相逢;老二守邊關,至今未歸還;老三忙耕田,租稅沉甸甸;飯菜不得飽,一家難團圓;敢怒不敢言,惟恐遭劫難。百姓艱難生活情景2北擊匈奴、
2025-06-18 03:52
【總結】第10課秦末農民大起義?其核心思想和治國主張是什么?,為加強思想統(tǒng)治,是如何對待儒家思想的?一、秦的暴政自讀課本,找出秦暴政的表現和秦末農民大起義的根本原因。:沉重的賦稅;繁重的和兵役;嚴苛的法律,殘酷的刑罰。。徭役二、陳勝、吳廣起義
2025-06-18 04:08
【總結】第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第10課秦末農民大起義歷史七年級上冊(RJ)教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課我們學習了解了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家的建立,而這個國家的締造者便是“千古一帝”——秦始皇。為了鞏固統(tǒng)治,秦始皇采取了一系列措施,有政治的
2025-06-19 20:24
【總結】第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第10課秦末農民大起義新課導入公元前221年,秦王嬴政建立了強大的秦帝國,嬴政自稱秦始皇。他妄想自己的帝國千秋萬代,但是帝國卻僅僅存在了短短的15年,秦王朝為什么迅速走向滅亡了,是誰推翻秦朝呢?學習目標,陳勝、吳廣起義,楚漢之爭。、楚漢之爭中項敗劉
2025-06-21 01:13
【總結】部編版七年級上冊《中國歷史》第10課《秦末農民大起義》設計 部編版七年級上冊《中國歷史》第10課《秦末農民大起義》設計 知道秦的暴政和陳勝吳廣起義,知道秦的滅亡。 解讀與...
2025-11-28 02:08
【總結】?第9課秦統(tǒng)一中國學習目標?、統(tǒng)一全國及鞏固統(tǒng)一的措施。?“秦朝完成統(tǒng)一的原因”,認識統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。?作用。?。自主學習一:秦滅六國??、建立的時間、都城??:1).人民渴望統(tǒng)一,統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。?(2).
2025-06-20 12:13