【總結(jié)】第三單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第11課西漢建立和“文景之治”詠漢高祖(王珪)漢祖起豐沛,乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍,西滅無(wú)道秦。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解西漢的建立、休養(yǎng)生息政策、”文景之治“等基本史實(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):文景之治學(xué)習(xí)難點(diǎn):漢初為何要實(shí)施休養(yǎng)生息的政策。一、西漢的建立朝代建立者時(shí)間都城西漢公年元前2
2025-06-21 00:31
【總結(jié)】第三單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第15課兩漢的科技和文化新課導(dǎo)入西漢時(shí)有一個(gè)叫東方朔的大文學(xué)家,此人真是學(xué)富五車、才高八斗。據(jù)說(shuō)有一次,他向漢武帝上一奏本,說(shuō)起來(lái)還真是嚇人一跳,這個(gè)奏本足足用了三千片竹簡(jiǎn),需要兩個(gè)人才能抬動(dòng),漢武帝足足看了一個(gè)多月,那個(gè)累啊,真是難以形容??!同學(xué)們,對(duì)此你有什么看法呢?
2025-06-20 23:56
【總結(jié)】第三單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第15課兩漢的科技和文化歷史七年級(jí)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課東方朔是西漢時(shí)期著名的文學(xué)家。漢武帝即位,征四方士人。東方朔上書自薦,詔拜為郎。后任常侍郎、太中大夫等職。他學(xué)富五車,才高八斗。據(jù)說(shuō)有一次,他向漢武帝上一個(gè)奏本
2025-06-12 05:07
2025-06-16 04:50
【總結(jié)】滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融第16課三國(guó)鼎立下面這些歇后語(yǔ)都出自三國(guó)故事,請(qǐng)補(bǔ)上后半句:周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打一個(gè)愿挨關(guān)公面前耍大刀,班門弄斧劉備借荊州,有借無(wú)還趣味競(jìng)猜:下列成語(yǔ)的迷底均為三國(guó)人物,請(qǐng)你猜一猜孔雀收屏——
2025-06-14 20:42
【總結(jié)】第10課秦末農(nóng)民起義第10課秦末農(nóng)民起義學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握秦的暴政和農(nóng)民起義之間的關(guān)系。2、知道陳勝、吳廣起義的經(jīng)過(guò)及歷史意義。2、知道楚漢之爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。學(xué)習(xí)重點(diǎn):秦的暴政和農(nóng)民起義之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn):秦末農(nóng)民起義的原因和項(xiàng)羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的比較。茍富貴,勿相忘!燕雀安知鴻鵠之志哉!王侯將相寧有種呼!陳勝
2025-06-20 12:18
【總結(jié)】第4課早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展第二單元夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道夏、商、西周三代更替的基本史實(shí)。2.理解分封制的含義和作用。3.了解夏桀、商紂王、周厲王的暴政,分析國(guó)家衰亡的原因。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、夏朝的建立與“家天下”2、西周分封制的內(nèi)容、作用
2025-06-20 18:32
【總結(jié)】第15課兩漢的科技與文化廊坊市第九中學(xué)李偉一、教學(xué)指導(dǎo)思想及理論依據(jù)本教學(xué)設(shè)計(jì)力圖以《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以“師生互動(dòng)教學(xué)”為指導(dǎo),以信息技術(shù)融入學(xué)科教學(xué)為手段,以課堂為依托來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)背景分析1.教材分析本課主要介紹兩漢的科技和文化,包括的內(nèi)容:造紙術(shù)的發(fā)明、張仲景和華佗、歷史巨著《史記》、
2025-11-14 18:20
【總結(jié)】漢高祖采取休養(yǎng)生息政策漢文帝、漢景帝時(shí)出現(xiàn)———局面漢武帝時(shí)出現(xiàn)———局面西漢東漢光武帝時(shí)出現(xiàn)———局面兩漢政治“舉鍤為云,決渠為雨,涇水一石,其泥數(shù)牛,且溉且糞,長(zhǎng)我禾黍,衣食京師,億萬(wàn)之口?!?/span>
2025-01-18 01:09
【總結(jié)】第15課兩漢的科技和文化(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)閱讀課文,了解西漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)醫(yī)學(xué)成就和文化成就,包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn),張仲景和華佗,司馬遷和《史記》,佛教和道教。2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)會(huì)閱讀歷史校本教材、觀察漢代造紙示意圖,了解造紙的工序。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)西漢時(shí)期的科技文化,
2025-11-10 12:01
【總結(jié)】第5課青銅器和甲骨文人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解夏商周青銅鑄造業(yè)的基本史實(shí)和特點(diǎn),知道著名的青銅司母戊鼎和四羊方尊,了解甲骨文的造字特點(diǎn)。2、閱讀《相關(guān)史事》,識(shí)讀《四羊方尊》《司母戊鼎》等表,了解史實(shí)。3、通過(guò)理解夏商周時(shí)期高度發(fā)達(dá)的文明,明確中華民族文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),一脈相承,增強(qiáng)學(xué)生的民
2025-06-18 15:44
【總結(jié)】秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)?!畎椎?課秦統(tǒng)一中國(guó)第三單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)。刑徒七十萬(wàn),起土驪山隈(wēi山水等彎曲的地方)。尚采不死藥,茫然使心哀。但見三泉下,金棺葬寒灰。”
2025-06-26 22:43
【總結(jié)】部編版七年級(jí)上冊(cè)《兩漢的科技和文化》課件【三篇】 【篇一】部編版七年級(jí)上冊(cè)《兩漢的科技和文化》課件 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 。 ?。? 世界各國(guó)的造紙術(shù),大多是從...
2024-12-07 02:08
【總結(jié)】第19課北魏政治和北方民族大交融第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解淝水之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革、民族交往、交融等基本史實(shí)。2、通過(guò)北魏孝文帝改革,初步理解民族交往、交融對(duì)中華民族發(fā)展的意義。3、樹立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一的價(jià)值觀。學(xué)習(xí)重點(diǎn)北魏孝文帝改革及北方地區(qū)民族交融。學(xué)習(xí)難點(diǎn)北方
2025-06-21 01:53
【總結(jié)】你知道哪些關(guān)于人類起源的神話傳說(shuō)故事?人到底是怎么來(lái)的?想一想女媧造人上帝造人說(shuō)生物進(jìn)化說(shuō)從猿到人的演化示意圖生物進(jìn)化說(shuō)人類是從某種古猿進(jìn)化而來(lái)的中國(guó)是人類發(fā)源地之一,你知道中國(guó)有哪些著名的古人類遺址?第1課中國(guó)早期人類的代表——北京人學(xué)習(xí)目標(biāo)