20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第13課馬說(shuō)課件1北京課改版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 14:12本頁(yè)面
【正文】 ，用我們的聲音為它掬一把同情的淚吧！ 千里馬的不幸遭遇確實(shí)令人同情 ,但我們的思考不能就此打?。? ? 我們不禁要問(wèn) : ? 誰(shuí)應(yīng)當(dāng)為千里馬的不幸負(fù)責(zé) ?對(duì)這些人我們應(yīng)持什么態(tài)度 ? ? 奴隸人、飼馬者、馭馬者 ? 對(duì)他們的無(wú)知、平庸進(jìn)行鄙視、表示不滿。 讓我們?cè)賮?lái)讀一下第二自然段吧，記住我們千里馬的不幸 …… ? 要讀出對(duì)這些飼馬者的譴責(zé)與不滿。 ? 請(qǐng)注意句式的選擇： 許多“不”字的使用，表達(dá)出了強(qiáng)烈的否定語(yǔ)氣。 第三自然段蘊(yùn)藏著對(duì)馭馬者無(wú)知、傲慢的憎惡、鄙視與嘲諷，請(qǐng)大家來(lái)試一試： ? 怎樣讀才能達(dá)到這樣的效果？ ? 內(nèi)養(yǎng)情感；外修語(yǔ)調(diào)、快慢、輕重、緊張舒緩；讀時(shí)物我兩忘，管他那般與這般 ； ? 用 排比修辭 刻畫了 馭馬者的愚妄 。 找出下列句中通假字，并解釋 (1) 馬者不知其能千里而食也 ___通 _____解釋 ____________ (2) 才美不外見(jiàn) ___通 _____解釋 ____________ (3) 食之不能盡其材 ___通 _____解釋 ____________ (4) 其真無(wú)馬邪 ___通 _____解釋 ____________ （ 3） 以 不以千里稱也 用 介詞 策之不以其道 按照，根據(jù) 介詞 (4) 盡 一食或盡粟一石 吃盡 動(dòng)詞 食之而不能盡其材 使 …… 竭盡 動(dòng)詞 鳴之 而 不能通其意 執(zhí)策 而 臨之 食 不飽，力不足，才美不外見(jiàn) 食 之不能盡其材 故 雖 有名馬 雖 有千里之能 其 真無(wú)馬邪 其 真不知馬也 連詞，表轉(zhuǎn)折，但是 連詞，連接狀語(yǔ)和謂語(yǔ) 吃，動(dòng)詞 飼 喂養(yǎng)，動(dòng)詞 即使 雖然 難道 其實(shí) 雖有千里之 能 安求其 能 千里也 策 之不以其道 執(zhí) 策 而臨之 才能，能力 能夠 用鞭子打 馬鞭子 ?一詞多義 策之不以其道 執(zhí)策而臨之 其真無(wú)馬邪？ 其不知馬也。 食馬者不知其能千里而食也 一食或盡粟一石 食馬者不知其能千里而食也 食不飽，力不足 食之不能盡其材 策 食 其 鞭打，鞭策 馬鞭子 難道 恐怕 千里馬 餐、頓 通“飼” 吃 喂養(yǎng)
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