【導(dǎo)讀】是的，這的確是一個奇跡，不過，有些奇跡的搞笑氣質(zhì)和它的外表一樣華麗。中國這一億多農(nóng)民沒有形成貧民窟，但他們住在哪里？對于那些國族自豪感與其智力商數(shù)成嚴重平方反比的中國人來說，即使富士康?，F(xiàn)在，我們知道了，至少從富士康事件我們知道了，中國的農(nóng)民工沒有形成貧民窟，因為他們住在兩點一線的集體宿舍和工廠里。知，富士康員工有著8人一間或者12人一間的品質(zhì)“高雅”的集體宿舍，為了省卻空間，他們的床可不止于大學(xué)宿舍里的上下兩層，而是三層。是可以在床上保持十多分鐘坐姿。如果這還嫌不夠熱鬧的話，在深圳富士康集團c區(qū)宿舍里，還有24排床，也就是72個高低床一間的，可以容納近300人的超“豪華溫情”型集體宿舍。不過，13個年輕生命以自。我的徹底毀損告訴世界，這里并不溫情，他們需要的心靈的充實和情感的飽滿。他們孤寂到如此程度，即使他死去的新聞已經(jīng)傳遍了全球，他下鋪的“兄弟”甚至還不知道新聞里報道的就是他的名字。

　　

【正文】 務(wù)導(dǎo)向的 “ 專業(yè)核心 課程 +專業(yè)綜合技能實訓(xùn) +針對崗位的專項能力訓(xùn)練 ” 的專業(yè)課程體系，培養(yǎng)學(xué)生在真實的工作環(huán)境中整體化解決綜合性專業(yè)問題的能力與技術(shù)思維方法。 計算機應(yīng)用專業(yè)群 的專業(yè) 課程設(shè)置 采取了針對某一 崗位職業(yè) 技術(shù)領(lǐng)域來進行設(shè)置的方式，即： 計算機應(yīng)用專業(yè)群 的學(xué) 的公共技術(shù)平臺課程與專業(yè)方向課程在整個五學(xué)期安排。 并構(gòu)建基于能力本位的專業(yè)方向課程體系。這樣的設(shè)置使專業(yè)方向的設(shè)置更為清晰，更有利于學(xué)生崗位專業(yè)職業(yè)的培養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平的提高。 ① 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與安全 專業(yè)方向課程 本專業(yè)方向面向 IT 企業(yè)，網(wǎng)絡(luò)公司，從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建 、管理與維護 ，網(wǎng)站建設(shè)等工作。按照預(yù)設(shè)的能力目標培養(yǎng)要求，設(shè)置的專業(yè) 課程 由 表 4 所示 。 表 4 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與安全 專業(yè)方向課程 設(shè)置 及開發(fā)模式 能力培養(yǎng) 課程名稱 1． 應(yīng)用程序設(shè)計能力 C程序設(shè)計 （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） C程序設(shè)計 （項目課程） Java 2程序設(shè)計 （項目課程） 大型數(shù)據(jù)庫與 SQL開發(fā) （ SQL Server、 Oracle、 My SQL） （項目課程） 1． 網(wǎng)頁設(shè)計能力 2． 企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)能力 HTML與網(wǎng)頁設(shè)計 （項目課程） 網(wǎng)頁設(shè)計 實訓(xùn) （項目課程） Ajax（項目課程） 企業(yè)動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計實訓(xùn) （項目課程） 1． 計算機系統(tǒng)管理能力 2． 網(wǎng)絡(luò)組建與管理能力 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） Linux系統(tǒng)管理與網(wǎng)絡(luò)管理 （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 網(wǎng)絡(luò)組建與管理綜合技能實訓(xùn) （一） （項目課程） 網(wǎng)絡(luò)組建與管理綜合技能實訓(xùn) （二） （項目課程） 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程與設(shè)備調(diào)試 （項目課程） 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)集成實訓(xùn) （項目課程） 網(wǎng)絡(luò)安全管理能力 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù) （項目課程） Check point防火墻 （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 網(wǎng)絡(luò)安全防護墻和自適應(yīng)安全產(chǎn)品使用 SNPA（ PIX） （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 職業(yè)技能證書認證考試課程 MCSA（微軟系統(tǒng)管理員認證課程） （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） CCNA（思科網(wǎng)絡(luò)工程師認證課程） （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） CWNA（無線網(wǎng)絡(luò)管理員認證課程） （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） ② IT 基礎(chǔ)設(shè)備管理外包工程師專業(yè) 方向課程設(shè)置 本專業(yè)方向面向 IT 企業(yè)，網(wǎng)絡(luò)公司，從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建、管理與維護，網(wǎng)站建設(shè)等工作。按照預(yù)設(shè)的能力目標培養(yǎng)要求，設(shè)置的專業(yè)課程由表 5 所示。 表 5 IT 基礎(chǔ)設(shè)備管理外包工程師 專業(yè)方向課程 設(shè)置 及開發(fā)模式 能力培養(yǎng) 課程名稱 1． 應(yīng)用程序設(shè)計能力 C程序設(shè)計 （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） C程序設(shè)計 （項目課程） Java 2程序設(shè)計（項目課程） 大型數(shù)據(jù)庫與 SQL開發(fā) （ SQL Server、 Oracle、 My SQL）（項目課程） 1． 網(wǎng)頁設(shè)計能力 2． 企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)能力 HTML與網(wǎng)頁設(shè)計 （項目課程） 網(wǎng)頁設(shè)計 實訓(xùn) （項目課程） Ajax（項目課程） 企業(yè)動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計實訓(xùn) （項目課程） 1． 計算機系統(tǒng)管理能力 2． 網(wǎng)絡(luò)組建與管理能力 計算機網(wǎng)絡(luò)技 術(shù) （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） Linux系統(tǒng)管理與網(wǎng)絡(luò)管理 （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 網(wǎng)絡(luò)組建與管理綜合技能實訓(xùn) （一）（項目課程） 網(wǎng)絡(luò)組建與管理綜合技能實訓(xùn) （二）（項目課程） 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程與設(shè)備調(diào)試 （項目課程） 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)集成實訓(xùn) （項目課程） 網(wǎng)絡(luò)安全管理能力 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù) （項目課程） Check point防火墻 （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 網(wǎng)絡(luò)安全防護墻和自適應(yīng)安全產(chǎn)品使用 SNPA（ PIX） （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 職業(yè)技能證書認證考試課程 MCSA（微軟系統(tǒng)管理 員認證課程） （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） CCNA（思科網(wǎng)絡(luò)工程師認證課程） （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） CWNA（無線網(wǎng)絡(luò)管理員認證課程） （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） ③ 電子商務(wù) 專業(yè)方向課程設(shè)置 本專業(yè)方向面向電子商務(wù)企業(yè)，從事商品生產(chǎn)和營銷和各類公司，從事電子商務(wù)營銷、電子商務(wù)系統(tǒng)管理與維護，電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)等工作。按照預(yù)設(shè)的能力目標培養(yǎng)要求，設(shè)置的專業(yè)課程由表 6所示。 表 6 電子商務(wù) 專業(yè) 方向課程 設(shè)置 及開發(fā)模式 能力培養(yǎng) 課程名稱 1．經(jīng)濟分析能力 2．電子商務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用能力 3．網(wǎng) 絡(luò)營銷能力 4．財務(wù)預(yù)算管理能力 商務(wù)經(jīng)濟學(xué) （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 電子商務(wù)原理 （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 現(xiàn)代廣告學(xué) （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 國際貿(mào)易實務(wù) （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 電子商務(wù)管理系統(tǒng)應(yīng)用實訓(xùn) （項目課程） VBA 編程與金融建模 （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 初級財務(wù)預(yù)算管理 （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 網(wǎng)絡(luò)營銷與 CRM（學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 1． 應(yīng)用程序 設(shè)計能力 2．電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)能力 C程序設(shè)計 （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 游戲軟件設(shè)計（ C） （項目課程） 大型數(shù)據(jù)庫與 SQL開發(fā) （ SQL Server、 Oracle、 My SQL） （項目課程） Java2 程序設(shè)計 （項目課程） Java C/S架構(gòu)企業(yè)管理軟件設(shè)計實訓(xùn) （項目課程） Java Web應(yīng)用技術(shù) `（ JSP、 Servlet、 JSTL、 Tomcat 、 JDBC） （項目課程） Java EE輕量級框架技術(shù)（ Struts、 Hibernate、 Spring） （項目課程） Java B/S架構(gòu)企業(yè)管理軟件設(shè)計實訓(xùn) （項目課程） 電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā) （項目課程） 電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)實訓(xùn) （項目課程） 1． 電子商務(wù)企業(yè)管理能力 電子商務(wù)初級職業(yè)經(jīng)理人認證 （學(xué)習(xí)領(lǐng) 域課程） 電子商務(wù)中級職業(yè)經(jīng)理人認證 （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） ④ 商務(wù)信息技術(shù) 專業(yè)方向課程設(shè)置 本專業(yè)方向面向電子商務(wù)企業(yè)，從事商品生產(chǎn)和營銷和各類公司，從事電子商務(wù)營銷、電子商務(wù)系統(tǒng)管理與維護，電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)等工作。按照預(yù)設(shè)的能力目標培養(yǎng)要求，設(shè)置的專業(yè)課程由表 6所示。 表 6 商務(wù)信息技術(shù) 專業(yè) 方向課程 設(shè)置 及開發(fā)模式 能力培養(yǎng) 課程名稱 1． 經(jīng)濟問題分析能力 2． 商務(wù)信息和通訊技術(shù)運用能力 4． 商務(wù)統(tǒng)計信息整理與分析能力 5． 商務(wù) 行為與 溝通技巧 6． 商務(wù)文件編寫能力 商 務(wù)經(jīng)濟學(xué) （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 商務(wù)會計 （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 商務(wù)會計實訓(xùn) （項目課程） 商務(wù)信息和通訊技術(shù) （項目課程） 國際貿(mào)易實務(wù) （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 市場學(xué) （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 客戶服務(wù)文化構(gòu)建 （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 商務(wù)統(tǒng)計學(xué) （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 商務(wù)信息分析實訓(xùn) 商法導(dǎo)論 （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 商務(wù) 行為與 溝通技巧 商務(wù)文件與策略 （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 1． 網(wǎng)頁設(shè)計能力 2． 商務(wù)信息系統(tǒng)開發(fā)能力 HTML與網(wǎng)頁設(shè)計 （項目課程） C程序設(shè)計 （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 游戲軟件設(shè)計實訓(xùn)（ C） （項目課程 ） C程序設(shè)計 （項目課程） 大型數(shù)據(jù)庫與 SQL開發(fā) （ SQL Server、 Oracle、 My SQL） （項目課程） Ajax（項目課程） 商務(wù)信息系統(tǒng)開發(fā)實訓(xùn) （項目課程） 1． ERP 資源的運用能力 ERP的原理 實施 與應(yīng)用 （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） ERP應(yīng)用實訓(xùn) （學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 采取行動導(dǎo)向教學(xué)模式，使學(xué)生學(xué)會工作 在教學(xué)上貫徹行動導(dǎo)向教學(xué)方法，教師通過設(shè)計的項目引領(lǐng)、以任務(wù)帶動學(xué)生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生在結(jié)構(gòu)相對完整的工作過程中，經(jīng)歷從明確任務(wù)、制訂計劃、實施檢查到 評價反饋的整個過程，獲得工作過程知識，并使學(xué)生通過主動學(xué)習(xí)獲得工作的體驗。 對于專業(yè)核心課程，設(shè)計完整的教學(xué)方案（課程總體教學(xué)設(shè)計方案、單元教學(xué)設(shè)計方案、學(xué)生用學(xué)習(xí)材料、學(xué)生預(yù)習(xí)指導(dǎo)、課程作業(yè)與復(fù)習(xí)資料），將學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、教師的課堂教學(xué)、學(xué)生的課后復(fù)習(xí)、學(xué)生的操作技能訓(xùn)練等環(huán)節(jié)進行通盤考慮。充分利用學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 強化綜合實訓(xùn)，引進企業(yè)項目、通過改造形成學(xué)生的典型實訓(xùn)項目。綜合實訓(xùn)課程的教學(xué)保證學(xué)生能夠?qū)W會綜合技能。 構(gòu)建 專業(yè)群 實訓(xùn)體系，滿足多媒體與網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才培養(yǎng)的要 求 目前，多媒體與網(wǎng)絡(luò)游戲技術(shù)的發(fā)展日新月異，程序設(shè)計語言的更新?lián)Q代、設(shè)計開發(fā)平臺的升級速度越來越快 ，為此，本專業(yè)群利用學(xué)院 “ 軟件仿真工廠 ” 和計算中心 開展 計算機應(yīng)用專業(yè)群綜合實訓(xùn)。 實訓(xùn) 的 體系如圖 3 所示。 18 軟件仿真工廠 、計算中心 計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室（ 1） 50 個工位 計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室（ 2） 50 個工位 電子商務(wù)實驗室 80 個工位 卓越實驗室 150 個工位 工商系 會計實訓(xùn)室 計算機應(yīng)用 專業(yè)群綜合實訓(xùn)體系 實訓(xùn)項目 網(wǎng)頁設(shè)計 實訓(xùn) 企業(yè)動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計實訓(xùn) 網(wǎng)絡(luò)組建與管 理綜合技能實訓(xùn) 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)集成實訓(xùn) 電子商務(wù)管理系統(tǒng)應(yīng)用實訓(xùn) Java C/S架構(gòu)企業(yè)管理軟件設(shè)計實訓(xùn) Java B/S架構(gòu)企業(yè)管理軟件設(shè)計實訓(xùn) 游戲軟件設(shè)計（ C） 電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)實訓(xùn) 商務(wù)信息分析實訓(xùn) 商務(wù)信息系統(tǒng)開發(fā)實訓(xùn) ERP 應(yīng)用實訓(xùn) 商務(wù)會計實訓(xùn) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與安全專業(yè)方向 專業(yè)方向 IT基礎(chǔ)設(shè)備管理外包工程師專業(yè)方向 電子商務(wù)專業(yè)方向 商務(wù)信息技術(shù)專業(yè)方向 圖 3 計算機應(yīng)用專業(yè)群綜合實訓(xùn)體系