小學班級音樂會研究性學習設計方案-資料下載頁
2025-10-28 08:13本頁面
【導讀】從當前小學音樂學科學生評價現狀看，很多學校延用了傳統(tǒng)的兩種評價方式。方式都不全面，缺少了了全面推進素質教育所要求的科學性、教育性及發(fā)展性的價值。試以“班級音樂會”的形式對學生進行音樂學科的考核，并作為課題來研究和探討。個學生成長，尊重他們的個性差異，使每個學生都獲得發(fā)展。鼓勵探究式學習，重。團結的評價氣氛。因此我設計了“小學班級音樂會”這個研究性的主題。③開展“班級音樂會”方法與策略。④如何形成“班級音樂會”評價體系及。在此過程中，孩子們更好地展示才能并獲得成功的體驗，對。學生的終身發(fā)展有重要意義。習有影響的因素?！鞍嗉壱魳贰钡亩喾N展現活動也很感興趣。問題的解決為更好地組織“班級音樂會”打下基礎。通過查閱資料、調查訪問、策劃。學生自備的資源：根據“班級音樂會”的節(jié)目內容所需器材而定。
【正文】 跟蹤了解各小組活動進行情況，充當好參謀指導的角色。 根據活動過程給以評 價意見和指導意見。 八 、總結 與反思（ 實踐 后 總結、反思整個研究性學習過程，提出 改進意見 ） 通過這種新型的音樂研究性學習的方式，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生得到一種親身的體驗。在探究的過程中，不但豐富了學生的課外知識，也深刻的了解音樂課的內涵，并提高了學生的合作、交流能力。同時學生也無形中給自己提出了更高的學習要求，讓他們展開豐富的聯想，為他們創(chuàng)新意識的發(fā)揮提供了用武之地。 “班級音樂會”是一種生動活潑的評價方式 ,希望各音樂教師能夠以一位“總導演”的身份，充分調動，保持學生的積極性， 發(fā)揮學生的組織、編導能力，開展好“班級音樂會”。 湘少版、人教版新目標等英語同步視頻教材試看、下載鏈接 （打開網址方法：按住“ Ctrl”鍵，同時用鼠標 點 擊網址即可 打開 ） 聯系方式： ： 274337353 旺旺： chensytao 手機： 13974655751(短信 ) Email： 網： 淘寶： 湖南少年兒童出版社（湘少版） 36 年級英語同步視頻教材購買網址： OQamp。id=12879033344 湘少版 36 年級英語同步視頻教材 試看網址（只能看每冊的第一課）： 全國各省各種資格考試歷年真題及答案（公務員、注冊 資產評估師、會計資格證、注冊會計師等） ： 274337353 中、小學英語同步視頻教材 人教版新目標 79 年級英語同步視頻教材購買網址： OQamp。id=14022768890 人教版新目標 79 年級英語同步視頻教材試看網址（每冊的第一課）：
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