英語研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案共-資料下載頁
2025-11-07 00:38本頁面
【正文】 題是什么，通過哪些內(nèi)容的研究來達(dá)成這一目標(biāo))本課的研究活動(dòng)在于引導(dǎo)學(xué)生在開放、合作的環(huán)境中了解更多與動(dòng)物相關(guān)的知識(shí)，并研究如何將這些知識(shí)更好地應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。通過小組合作，共同收集相關(guān)的動(dòng)物及其習(xí)性的資料，通過制作PPT，建立等活動(dòng)進(jìn)行相互交流，以達(dá)成研究和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式(研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來，是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式)研究的最終成果將以報(bào)告或PPT的形式展現(xiàn)出來。六、資源準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備資源：Animals課件、教材、網(wǎng)絡(luò)、與課題有關(guān)的圖片等。輔助研究的量表和樣張。學(xué)生自行準(zhǔn)備的資源：圖片資料、紙、筆、相機(jī)、攝相機(jī)等。七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)的階段學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)起止時(shí)間第一階段：動(dòng)員和培訓(xùn)(初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法)聽介紹、提出自己的疑難和想法。，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣。第3周第二階段課題準(zhǔn)備階段提出和選擇課題全班討論提出子課題。提示研究內(nèi)容，選定課題：不同動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)。關(guān)于動(dòng)物習(xí)性的知識(shí)你知道多少?你最喜歡的是哪一個(gè)動(dòng)物?為什么?本次活動(dòng)的主題就定為：Animals 第46周 成立課題組學(xué)生選擇自己感興趣的課題，或參與同伴的課題。分組指導(dǎo)：成立小組的原則、技巧等的介紹，以及幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)小組等。形成小組實(shí)施方案形成小組的實(shí)施方案Animals的研究計(jì)劃書第三階段：、閱讀、上網(wǎng)收集各方面資料(有關(guān)動(dòng)物及其習(xí)性方面的圖片及介紹資料。)，有條件可以錄象。過程指導(dǎo)：研究方法的使用指導(dǎo)，提供附表及其樣例： 附表2 What39。s your favorite animal and why? 附表3 Panda is in about the other animals? 第78周 第四階段：評(píng)價(jià)、總結(jié)與反思階段同學(xué)們，經(jīng)過這段時(shí)間的采訪、調(diào)查和我們收集整理了很多資料。今天Animals活動(dòng)終于迎來了匯報(bào)展示課，讓我們一起來分享同學(xué)們的勞動(dòng)成果吧！評(píng)價(jià)表附評(píng)價(jià)量表 總結(jié)：在今天的活動(dòng)中我們班的同學(xué)表現(xiàn)得很優(yōu)秀，展示的作品形式豐富多采，談?wù)摰脑掝}范圍廣、見解深刻獨(dú)到。這充分顯示了同學(xué)們的智慧和學(xué)習(xí)力。今后我們的活動(dòng)將延伸到我們現(xiàn)實(shí)生活的領(lǐng)域，希望在以后的活動(dòng)中有更上佳的表現(xiàn)。提供討論區(qū)。各小組匯報(bào)： about the feature of about”Which animal do you like?And why?“ about”Panda is in about other animals? areport about your favorite areport about your favourite 第910周八、總結(jié)與反思(實(shí)踐后總結(jié)、反思整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)意見)總結(jié)反思：活動(dòng)過程中我給了范例以及活動(dòng)要求，大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真執(zhí)行，積極參加到活動(dòng)中來，只有極少數(shù)學(xué)生態(tài)度不夠積極且行動(dòng)遲緩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有及時(shí)完成表格的填寫。改進(jìn)意見：，強(qiáng)調(diào)小組活動(dòng)必須是組內(nèi)所有成員共同參與，不能有一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，組內(nèi)成員要精誠團(tuán)結(jié)和協(xié)作。，對(duì)組內(nèi)每個(gè)成員的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。，對(duì)他們進(jìn)行耐心的個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極參與到活動(dòng)中來。第五篇：小學(xué)英語研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案小學(xué)英語研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案小學(xué)英語研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案研究課題：Traffic rules研究者姓名：六年級(jí)全體學(xué)生所在學(xué)校所教年級(jí)：六年級(jí)研究學(xué)英語一、課題背景、意義及介紹背景說明（怎么會(huì)想到本課題的）人人都要珍惜自己的生命，珍惜生命要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。因?yàn)槲覀冝r(nóng)村孩子很多都不懂交通規(guī)則。所以說交通規(guī)則對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是很重要的。課題的意義（為什么要進(jìn)行本課的研究）課題介紹二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法知識(shí)與技能1）知識(shí)目標(biāo)：2）技能目標(biāo)過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀三、參與者特征分析小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)學(xué)了三年的英語，掌握就一定的英語單詞和句型，可以閱讀簡單的英語文章。隨著知識(shí)的積累和對(duì)事物體驗(yàn)的深化，六年級(jí)學(xué)生可以做出對(duì)問題的答案，能對(duì)事物進(jìn)行分析和主觀體會(huì)，他們會(huì)主動(dòng)擴(kuò)大自己的知識(shí)面，積極進(jìn)取掌握更多的社科、人文方面的知識(shí)。六年級(jí)大部分學(xué)生都具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容本課的研究活動(dòng)在于引導(dǎo)學(xué)生在開放、合作的環(huán)境中了解更多關(guān)于交通規(guī)則的知識(shí)，并研究如何將這些知識(shí)更好地應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。通過小組合作、共同收集相關(guān)交通規(guī)則的資料，通過制作PPT、建立等活動(dòng)進(jìn)行相互交流，以達(dá)成研究和學(xué)習(xí)的目的。五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式研究的最終成果將以報(bào)告或PPT的形式展現(xiàn)出來。六、資源準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備資源：交通規(guī)則的課件、教材、與課題有關(guān)的圖片等。學(xué)生自行準(zhǔn)備的資源：圖片資料、紙、筆、相機(jī)等。七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)的階段學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)起止時(shí)間第一階段：動(dòng)員和培訓(xùn)教師激發(fā)學(xué)生的興趣，選定課題。學(xué)生聽介紹、提出自己的疑難和想法。說說周圍同學(xué)參加研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)例。介紹參加研究性學(xué)習(xí)的方法。第二階段課程準(zhǔn)備階段提出和選擇題全班討論提出了課題。提出研究內(nèi)容、選定課題： 不同國家的交通規(guī)則有哪些相同的地方、關(guān)于交通規(guī)則你了解多少？本次研究性學(xué)習(xí)的主題是：Traffic rules成立課題組學(xué)生選擇自己感興趣的課題，或參與同伴的課題。分組指導(dǎo)。成立小組的原則、技巧等的介紹，以及幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)小組等。形成小組實(shí)施方案形成小組的實(shí)施方案traffic rules 的研究計(jì)劃書第三階段：課題實(shí)施階段采訪記錄、閱讀、上網(wǎng)收集各方面資料拍好照片，有條件可以錄像。
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