初中英語研究性學(xué)習(xí)設(shè)計方案-資料下載頁
2025-06-06 21:48本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)。 4. 列舉不健康飲食危害。 5. 設(shè)計健康飲食菜譜。1. 老師供給參考書籍，網(wǎng)址，圖片。 2. 指導(dǎo)調(diào)查問卷設(shè)計。 3. 組織競賽活動，指導(dǎo)學(xué)生將食品詞匯歸類。 4. 跟蹤了解各小組活動進(jìn)展情況，為學(xué)生出策劃策，調(diào)劑方案，當(dāng)好顧問指導(dǎo)作用。 5. 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段性評價。第79周第四階段： 評價、總結(jié)與反思階段1. 展示成果。2. 小組內(nèi)自評。3. 小組活動情形匯報。4. 填寫評價量表。1. 收集好階段性評價材料，開展小組自評匯報活動。 2. 教師跟蹤評價。 第1013周八、總結(jié)與反思（實踐后總結(jié)、反思整個研究性學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)意見）讓學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),有利于拓展學(xué)生思維，開闊學(xué)生知識面，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生合作精力，造成良好學(xué)習(xí)觀，人生觀，能為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。英語教師聯(lián)合課本所教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計研究性學(xué)習(xí)課題，組織學(xué)生討論，分組，斷定最感興趣的子課題開展活動，在活動全程中對學(xué)生實施步驟，實施方案予以正確指引并作出正確評價，使學(xué)生樂學(xué)，好學(xué)，會學(xué)。 在此計劃的實施進(jìn)程中，學(xué)生表示高度熱忱，踴躍性很高，特別是英語詞匯競賽時，小組間競爭劇烈。在問題探討時，有局部小組會跑題，會手足無措，需要教師及時指點；在匯報活動進(jìn)展時，小組成員普遍會抱怨其余成員，小組成員間合作性不夠，需要教師耐煩領(lǐng)導(dǎo)。但通過這次活動，學(xué)生廣泛反應(yīng)學(xué)到了很多課外知識，寬闊視線，各方面才能有所進(jìn)步，為今后開展活動打下良好基礎(chǔ)。 4
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