【總結(jié)】高中復(fù)習(xí)-平面向量1.(2016?濰坊一模)在△ABC中,PQ分別是AB,BC的三等分點,且AP=AB,BQ=BC,若=,=,則=( ?。〢.+ B.﹣+ C.﹣ D.﹣﹣2.(2016?朔州模擬)點O為△ABC內(nèi)一點,且滿足,設(shè)△OBC與△ABC的面積分別為S1、S2,則=( ?。〢. B. C. D.3.(2009春?成都期中)已知點A(2008,5,12),B(
2025-03-25 01:22
【總結(jié)】高一培訓(xùn) 平面向量及其線性運(yùn)算導(dǎo)學(xué)目標(biāo):、、減法的運(yùn)算,,.自主梳理1.向量的有關(guān)概念(1)向量的定義:既有______又有______的量叫做向量.(2)表示方法:用,,b,…或用,,…表示.(3)模:向量的______叫向量的模,記作________或_______.(4)零向量:長度為零的向量叫做零向量,記作0;零向量的方向是_______
2025-06-07 23:06
【總結(jié)】平面向量的概念與線性運(yùn)算知識點1.向量:既有大小,又有方向的量.2.?dāng)?shù)量:只有大小,沒有方向的量.3.有向線段的三要素:起點、方向、長度.4.零向量:長度為的向量.5.單位向量:長度等于個單位的向量.6.平行向量(共線向量):方向相同或相反的非零向量.零向量與任一向量平行. 注:任一組平平行向量都可以平移到同一直線上7.相等向量:長度相等且方向相同的向量.
2025-06-25 14:47
【總結(jié)】學(xué)大教育《平面向量》測試題一、選擇題(1,1),A(2,-4),B(x,-9)共線,則()=-1 =3 = =51=(-5,4)平行的向量是()A.(-5k,4k) B.(-,-) C.(-10,2) D.(5k,4k),則A分所成的比是()A. B. 、b,a·b=-40,|a|=10
2025-06-22 17:27
【總結(jié)】第3講平面向量的數(shù)量積【高考會這樣考】1.考查平面向量數(shù)量積的運(yùn)算.2.考查利用數(shù)量積求平面向量的夾角、模.3.考查利用數(shù)量積判斷兩向量的垂直關(guān)系.【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】本講復(fù)習(xí)時,應(yīng)緊扣平面向量數(shù)量積的定義,理解其運(yùn)算法則和性質(zhì),重點解決平面向量的數(shù)量積的有關(guān)運(yùn)算,利用數(shù)量積求解平面向量的夾角、模,以及兩向量的垂直關(guān)系.
2025-08-22 12:47
【總結(jié)】近年來,對于三角形的“四心”問題的考察時有發(fā)生,尤其是和平面向量相結(jié)合來考察很普遍,難度上偏向中等,只要對于這方面的知識準(zhǔn)備充分,“四心”問題的類型題做一闡述:一、???重心問題三角形“重心”是三角形三條中線的交點,所以“重心”就在中線上.例1?已知O是平面上一?定點,A,B,C是平面上不共線的三個點,動點P滿足:,則P的軌跡一
2025-08-05 06:10
【總結(jié)】平面向量一、選擇題1、已知向量( )A. B. C. D.2、已知向量則的坐標(biāo)是( )A. B. C. D.3、已知且∥,則x等于( )A.3 B. C. D.4、若則與的夾角的余弦值為( )A. B. C. D.5、若,與的夾角是,則等于( )A.12 B. C. D.
2025-06-19 22:03
【總結(jié)】平面向量專題一、選擇題,邊的高為,若,,,,,則(A)(B)(C)(D),向量且,則(A)(B)(C)(D),b是兩個非零向量。|a+b|=|a|-|b|,則a⊥b
2025-04-17 13:06
【總結(jié)】......近年來,對于三角形的“四心”問題的考察時有發(fā)生,尤其是和平面向量相結(jié)合來考察很普遍,難度上偏向中等,只要對于這方面的知識準(zhǔn)備充分,“四心”問題的類型題做一闡述:一、???重心問題三角形“重
【總結(jié)】1、平面向量的坐標(biāo)表示與平面向量分解定理的關(guān)系。2、平面向量的坐標(biāo)是如何定義的?3、平面向量的運(yùn)算有何特點?類似地,由平面向量的分解定理,對于平面上的任意向量,均可以分解為不共線的兩個向量和使得a→11λa→22λa→=a
2025-11-03 17:12
【總結(jié)】設(shè)向量(1)若與垂直,求的值;(2)求的最大值;(3)若,求證:∥.答案:由與垂直,,即,;,最大值為32,所以的最大值為。由得,即,所以∥.來源:09年高考江蘇卷題型:解答題,難度:容易已知向量的夾角為60°,則的值為 C. D.
2025-01-15 03:33
【總結(jié)】平面向量定義及線性運(yùn)算練習(xí)題一.選擇題1、下列說法正確的是(?。〢、數(shù)量可以比較大小,向量也可以比較大小.B、方向不同的向量不能比較大小,但同向的可以比較大小.C、、向量的??梢员容^大小.2、給出下列六個命題:①兩個向量相等,則它們的起點相同,終點相同;②若,則;③若,則四邊形ABCD是平行四邊形;④平行四邊形ABCD中,一定有;⑤若,,則;⑥,,則.
【總結(jié)】《平面向量與空間向量》專題向量及運(yùn)算是現(xiàn)代數(shù)學(xué)重要標(biāo)志之一,其引入給中學(xué)數(shù)學(xué)帶來了無限生機(jī)和活力,大大拓寬了解題的思路與方法。它以平面幾何、直角坐標(biāo)系、三角函數(shù)等知識為基礎(chǔ),融數(shù)、形于一體,它已成為中學(xué)數(shù)學(xué)知識的一個交匯點。因此,向量是高考命題中“在知識網(wǎng)絡(luò)處設(shè)計試題”的很好載體。一、考試要求解讀1
2025-11-01 03:15
【總結(jié)】 平面向量基本定理[學(xué)習(xí)目標(biāo)] ,,當(dāng)一組基底選定后,.知識點一 平面向量基本定理(1)定理:如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量,那么對于這一平面內(nèi)的任意向量a,有且只有一對實數(shù)λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2.(2)基底:把不共線的向量e1,e2叫做表示這一平面內(nèi)所有向量的一組基底.思考 如圖所示,e1,e2是兩個不共線的向量,試用e1,e2表示向量,,,,
2025-06-19 18:18
【總結(jié)】1、【2014寧波二模理17】已知點O是△ABC的外接圓圓心,且AB=3,AC=4.若存在非零實數(shù)x、y,使得,且,則∠BAC=.解答:取AC中點D,則有,而,得點B,O,D三點共線,已知點O是△ABC的外心,可得,故有BC=AB=3,AC=4,求得.2、【2014杭州二模文8理6】設(shè)△ABC的外心(三角形外接圓的圓心).若,則的度數(shù)為()
2025-03-25 06:56