八年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第四章第1節(jié)呼吸作用課件新版冀教版-資料下載頁
2025-06-19 08:41本頁面
【正文】 實(shí)驗(yàn) 1： 新鮮樹葉呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳的實(shí)驗(yàn) 新鮮樹葉 干樹葉 實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 放入 A瓶中的木條 ，放入 B瓶中的木條 。 A瓶中倒入澄清的石灰水變 ，B瓶 倒入澄清的石灰水 。 火焰立即熄滅 繼續(xù)燃燒 變渾濁 不變 A、 B兩個(gè)裝置要密封瓶口，并用 黑紙包裹 萌發(fā)的種子 甲 炒熟的種子 乙 種子萌發(fā)時(shí)的呼吸作用 釋放熱量 實(shí)驗(yàn) 2： 種子萌發(fā)釋放熱量 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ◆光合作用和呼吸作用的比較 產(chǎn)物 原料 原料 產(chǎn)物 條件 場所 場所 釋放 光合作用 呼吸 作用 光合作用和呼吸作用的概念圖 光合作用的實(shí)質(zhì)： 呼吸作用的實(shí)質(zhì)： 制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 分解有機(jī)物，釋放能量 二氧化碳 +水 有機(jī)物 + 氧氣 （儲(chǔ)存能量） 光能 葉綠體 線粒體 能量 中考鏈接 1.（ 2022福州） 下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（ ） A．沒有葉綠體也能進(jìn)行 B．不利于維持生物圈的碳 — 氧平衡 C．原料是二氧化碳和水 D．實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量 2.（ 2022漳州）科技人員在密閉的玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，晴天環(huán)境下對(duì)溫室內(nèi)二氧化碳濃度進(jìn)行 24小時(shí)測定，并繪制如右圖所示的曲線。下列分析正確的是（ ） M點(diǎn)多 C C 3.(2022泉州）圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng)，圖乙是小瑩探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)分析回答： ⑴ 小瑩探究的是圖甲中 [ ]活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)變量是 。 ⑵ 實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的 運(yùn)走耗盡。該步驟主要是利用圖甲中 [ ]活動(dòng)。 ⑶ 水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是 [ ]。水浴加熱后，酒精變成 色。 ⑷ 用 染色后，不遮光部分變成 色。 ⑸ 小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí)，提出一個(gè)具體措施： 。 A 光 淀粉 C b 綠 碘液 藍(lán) 延長光照時(shí)間等
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