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八年級生物上冊第3章第1節(jié)光合作用的產(chǎn)物課件2新版冀教版-資料下載頁

2025-06-12 08:29本頁面

　　

【正文】 ? ? ，都是由綠色植物的產(chǎn)生補(bǔ)充的。 C 氧氣光合作用（） C. 脂肪 ( ) ( ) B. 葉綠體 C. 液泡 4.“綠葉在光下制造有機(jī)物 ” 的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是（） 5．用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下，這一實(shí)驗(yàn)的目的是（） A .使遮蓋的部分不進(jìn)行氣體交換 B. 遮蓋后可減少蒸藤作用 C. 遮蓋與不遮蓋部分進(jìn)行對照 D. 控制遮蓋的部分把氧氣釋放 A C B C C 自我評價日常飲食中，同學(xué)們可能吃過韭黃和蒜黃兩種蔬菜，你知道韭黃和蒜黃是怎么培育出來的嗎？根據(jù)培育過程，你能做出怎樣的假設(shè)？請課下設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明你的假設(shè)。走進(jìn)生活，進(jìn)一步探究

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2025-06-12 01:52

八年級生物上冊第2章第2節(jié)根對水分的吸收課件新版冀教版-資料下載頁

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2025-06-15 12:10

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2025-06-12 01:53

光合作用的場所課件121張冀教版八年級上-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)光合作用的場所藕是蓮的地下莖,是蔬菜中的佳品,蓮的葉叫荷葉,就會影響藕的產(chǎn)量.在其他生長條件相同的情況下,為什么過量采摘荷葉會影響藕的產(chǎn)量呢?葉在植物生長中有什么重要的作用呢?實(shí)驗(yàn):觀察葉片的結(jié)構(gòu)目的要求:一、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片把新鮮的葉片平放在小木板上右手

2025-01-09 02:53

八年級生物上冊第三單元第三章第二節(jié)光合作用的原料課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三章葉的光合作用第二節(jié)光合作用的原料？淀粉和氧氣溫故知新？？光？利用淀粉遇碘變藍(lán)的特性反應(yīng)利用氧氣有助燃的特性導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：。，對日常生產(chǎn)、生活中的植物種植、栽培等進(jìn)行解釋或改進(jìn)。，以及從現(xiàn)象到本質(zhì)的科學(xué)思維方式。一.探究光合作用需要二氧化碳原理

2025-06-12 14:21

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2024-11-10 04:33

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【總結(jié)】第四章葉的光合作用與光能利用第二節(jié)光合作用的原料一、探究光合作用需要二氧化碳原理------氫氧化鈉能吸收二氧化碳變量是CO2，甲圖為對照組實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理甲水槽內(nèi)加入氫氧化鈉乙水槽內(nèi)加入清水給以光照脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化現(xiàn)象：甲：不變藍(lán)乙：變

2024-11-11 22:52

八年級生物上冊第2章第2節(jié)根對水分的吸收課件4新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)〈1〉理解植物細(xì)胞及吸水和失水的原理?！?〉知道合理灌溉在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用?！?〉通過植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)使學(xué)生進(jìn)一步掌握對照試驗(yàn)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、觀察能力和思維能力?！?〉通過有關(guān)根對水分的吸收在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的

2025-06-20 16:52

八年級生物上冊第2章第2節(jié)根對水分的吸收課件5新版冀教版-資料下載頁

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2025-06-19 08:37

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【總結(jié)】根尖的結(jié)構(gòu)根冠伸長區(qū)分生區(qū)成熟區(qū)根毛吸收伸長分裂保護(hù)導(dǎo)管細(xì)胞液濃度周圍溶液的濃度細(xì)胞液濃度周圍溶液的濃度細(xì)胞吸水細(xì)胞失水?水總是向著的方向去。濃度高他(她)們在做什么?莊稼一枝花，

2025-06-12 08:29

八年級科學(xué)光合作用-資料下載頁

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2024-11-11 07:29

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2025-06-19 08:41

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【總結(jié)】植物的呼吸作用一、提出問題植物是否也和動物一樣進(jìn)行呼吸作用？二、作出假設(shè)請根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)做出假設(shè)植物（進(jìn)行/不進(jìn)行）呼吸作用植物是否會消耗有機(jī)物？12三、制定計劃、實(shí)施計劃請你根據(jù)學(xué)案“資料卡1”提出幾個問題，以實(shí)現(xiàn)我們分步對總目標(biāo)的探究。34植物是否會消耗氧氣

2025-06-20 22:19

光合作用的產(chǎn)物ppt課件-資料下載頁

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2025-05-06 03:52