【總結(jié)】二、節(jié)奏與旋律二、節(jié)奏與旋律第七課共奏和諧樂章教學(xué)目標導(dǎo)入新課?許葦是一名初中生,她在日記中寫道:我怎么覺得那么累???媽媽總是要我考出好成績,她只要我把學(xué)習(xí)搞好就行了;當(dāng)班長的事情那么多,老師同學(xué)有什么事情都找我,真是煩死了,這個周末學(xué)校還要我們?nèi)チx務(wù)植樹,真是浪費時間,我喜歡唱歌,報名參加學(xué)校的歌唱比賽,卻很少有時間去排練……?思
2025-06-13 04:01
【總結(jié)】第二框節(jié)奏與旋律項目一我在多個集體中,我們扮演不同的_____,承擔(dān)不同的_____。角色責(zé)任?(1)當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時,我們就可以____________集體。(2)當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時,我們應(yīng)從_________出發(fā),自覺地讓局部利益服從整體利益,
【總結(jié)】與旋律節(jié)奏【學(xué)習(xí)目標】,提高處理個人不集體及集體中小群體關(guān)系的能力。,明確角色丌同,責(zé)任丌同;知道怎樣處理個人節(jié)奏不集體節(jié)奏乊間的關(guān)系。重點:解決角色沖突帶來的煩惱。難點:怎樣認識集體中的小群體不集體的關(guān)系。自主學(xué)習(xí)?(為什么個人節(jié)奏不集體旋律會發(fā)生沖突?)P67?P68?
2025-06-12 13:48
【總結(jié)】第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第2課時節(jié)奏與旋律新課導(dǎo)入黃河大合唱VS你知道么?節(jié)奏?指音樂運動中音的長短和強弱指若干樂音經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律?學(xué)習(xí)目標,我們會扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。,融入集體的旋律,排除角
2025-06-16 19:06
【總結(jié)】第七課共奏和諧樂章第二框節(jié)奏與旋律1、正確認識個人的節(jié)奏與集體的旋律之間的關(guān)系,學(xué)會排解角色沖突帶來的煩惱;2、理解小群體形成的原因及對個人的影響;3、正確認識小群體的節(jié)奏與集體旋律之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標自主感知1、如何看待個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系?2、如何處理在不同集體的角色沖突?3、集體中的小
2025-06-12 17:11
【總結(jié)】第七課共奏和諧樂章第2課時節(jié)奏與旋律新課導(dǎo)入黃河大合唱VS你知道么?節(jié)奏?指音樂運動中音的長短和強弱指若干樂音經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律?學(xué)習(xí)目標,我們會扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。,融入集體的旋律,排除角色沖突帶來的煩惱?!靶?/span>
2025-06-14 12:10
【總結(jié)】第七課共奏和諧樂章第2課時節(jié)奏與旋律新課導(dǎo)入黃河大合唱VS你知道么?節(jié)奏?指音樂運動中音的長短和強弱指若干樂音經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律?學(xué)習(xí)目標,我們會扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。,融入集體的旋律,排除角色沖突帶來的煩惱?!?/span>
2025-06-14 18:27
【總結(jié)】第七課第二框第七課第二框節(jié)奏與旋律節(jié)奏與旋律自學(xué)思考題自學(xué)思考題()集體,每個集體都有自己的()。在不同的集體中,我們扮演不同的(),承擔(dān)不同的()。??(方法),解決角色沖突的意義。?對我們有什么作用????多個旋律角色責(zé)任我在多個集體中學(xué)生認真學(xué)習(xí)角色責(zé)任子女
2025-06-21 00:19
2025-06-19 05:44
【總結(jié)】第七課復(fù)習(xí)共奏和諧樂章復(fù)習(xí)目標?掌握個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系,如何讓集體更美好以及如何正確處理個人利益與集體利益之間的關(guān)系。認識到自己在不同的集體中扮演不同的角色,同時承擔(dān)不同的責(zé)任,掌握解決角色沖突的方法、小群體形成的原因以及如何正確對待小團體主義。?重點:如何讓集體更美好,正確處理個人利益與集體利益之間的關(guān)系,解決角色沖突的
2025-06-16 01:44
【總結(jié)】節(jié)奏與旋律“哥們兒”義氣是一種狹隘的小團體意識。只要我們是朋友,或者你是我朋友的朋友,就有求必應(yīng),不分青紅皂白,不計一切后果。有時為了一個小圈子的利益,為了某個人的利益,甚至為了一件微不足道的小事,就大動干戈,互不相讓,結(jié)果既害了別人,又害了自己。你周圍是否也存在著“哥們兒”義氣現(xiàn)象?試舉一例。答案:有的拉幫結(jié)派,敲詐勒索低年級
2025-06-16 13:55
【總結(jié)】【課前展示】1、我們生活在多個集體中,扮演不同的角色,為什么會產(chǎn)生角色沖突?2、當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時,我們應(yīng)怎樣做?3、什么是小群體?4、小群體的作用是什么?5、什么是小團體主義?6、怎樣正確認識小團體主義?一位中學(xué)生在作文《
2025-06-21 02:01
【總結(jié)】課前展示?1.集體愿景的含義及重要性。?2.美好集體的作用有哪些??3.美好集體的特點。?4.集體生活合作策略有哪些??5.怎樣在集體生活中學(xué)會競爭?想一想《西游記》里師徒四人算不算一個集體?他們的共同目標是什么?
2025-06-12 16:04
2025-06-21 01:55
【總結(jié)】【課前展示】1、美好情感的作用?2、怎樣獲得或體味到美好的情感?(美好情感從何而來?)3、負面情感的意義是什么?4、怎樣傳遞情感正能量?集
2025-06-18 14:03