【總結(jié)】《命題、定理與證明》綜合訓(xùn)練一、填空(30分):1、研究幾何問(wèn)題時(shí),從觀察和實(shí)驗(yàn)得到的認(rèn)識(shí),有時(shí)會(huì)有,難以使人確信=其結(jié)果一定正確。因此,就得在觀察的基礎(chǔ)上有理有據(jù)地。這就是說(shuō),要判斷數(shù)學(xué)命題的真假,需要作必要的。2、在邏輯學(xué)中,凡是可以判斷出真(正確)、假(錯(cuò)誤)的語(yǔ)句叫做。正確的
2025-06-24 04:25
【總結(jié)】菱形(1)同步練習(xí)【知識(shí)盤點(diǎn)】1.我們把__________叫做菱形.2.菱形是特殊的_________,所以它不但具有一般_________的性質(zhì),而且還具有特殊的性質(zhì):(1)__________;(2)__________.3.菱形既是_________圖形,又是_________圖形,它的______都是它的對(duì)稱軸.4.若菱形的周長(zhǎng)為16cm,則此菱形的邊長(zhǎng)是____
2025-06-07 16:28
【總結(jié)】人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十八章高于鋪二中張濤平行四邊形的性質(zhì):邊平行四邊形的對(duì)邊平行;平行四邊形的對(duì)邊相等;角平行四邊形的對(duì)角相等;平行四邊形的鄰角互補(bǔ);對(duì)角線平行四邊形的對(duì)角線互相平分;矩形的性質(zhì)矩形的四個(gè)角都是直角矩形的對(duì)角線相等兩組對(duì)
2025-08-05 08:09
【總結(jié)】2.菱形的判定,第一頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十五分。,1.理解菱形的判定.(重點(diǎn))2.會(huì)用菱形的性質(zhì)和判定定理進(jìn)行計(jì)算或證明.(重點(diǎn)、難點(diǎn)),第二頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十五分。,菱形的判定判定定理的...
2024-10-22 04:01
【總結(jié)】菱形的性質(zhì)◆隨堂檢測(cè)1、在菱形ABCD中,AC=6,DB=8,則菱形的面積為.2、菱形的周長(zhǎng)是,兩個(gè)鄰角之比為1:2,則這個(gè)菱形較短的對(duì)角線長(zhǎng)為.3、菱形的一邊與兩條對(duì)角線所構(gòu)成的兩角比5:4,則它的各內(nèi)角度數(shù)為.4、如圖,在菱形ABCD中,點(diǎn)
2024-12-02 23:31
【總結(jié)】菱形的判定教學(xué)目標(biāo):(1)理解并掌握“對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形”;(2)理解并掌握“四邊都相等的四邊形是菱形.”(3)會(huì)用判定方法進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算;(4)在菱形的判定方法的探索與綜合應(yīng)用中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與邏輯思維能力.教學(xué)重點(diǎn):菱形的兩個(gè)判定方法.教學(xué)難點(diǎn):判定方法的證明方法及綜合運(yùn)用.
2024-12-09 11:56
【總結(jié)】華師大八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練測(cè)試題【精品全套】二次根式(A卷)??一、填空題(每題2分,共28分)..7.在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式:a4-4=____________.??二、選擇題(每題4分,共20分)15.下列說(shuō)法正確的是(). ???
2025-06-07 17:06
【總結(jié)】19.2菱形1.菱形的性質(zhì),第一頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十五分。,1.掌握菱形的性質(zhì).(重點(diǎn))2.會(huì)用菱形的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算或證明.(重點(diǎn)、難點(diǎn)),第二頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十五分。,一、菱形的概念有_...
2024-10-22 04:00
【總結(jié)】第1課時(shí)菱形的性質(zhì)首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第19章矩形、菱形與正方形1.菱形的性質(zhì)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)菱形的性質(zhì)菱形第1課時(shí)菱形的性質(zhì)首
2025-06-13 14:22
【總結(jié)】菱形的判定同步練習(xí)目標(biāo)與方法1.會(huì)證明菱形的判定定理2.能運(yùn)用菱形的判定定理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算與證明.3.能運(yùn)用菱形的性質(zhì)定理與判定定理進(jìn)行比較簡(jiǎn)單的綜合推理與證明.基礎(chǔ)與鞏固1.下列條件中,不能判定四邊形ABCD為菱形的是().A.AC⊥BD,AC與BD互相平分
2024-11-30 22:02
【總結(jié)】,矩形,菱形,正方形的性質(zhì)和判定1加油!努力!教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)利用性質(zhì)解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題;?,感受數(shù)學(xué)中轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用;動(dòng)動(dòng)腦,回憶一下?平行四邊形的定義是什么??兩組對(duì)邊分別_____四邊形叫做平行四邊形;?根據(jù)平行四邊形的定義可知,平行四邊形的兩組對(duì)邊_______;再努力一下
2024-11-07 01:01
【總結(jié)】(一)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:經(jīng)歷菱形的性質(zhì)的探究過(guò)程,。2、過(guò)程與方法:經(jīng)歷菱形定義及性質(zhì)的探究過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、觀察推理的意識(shí),發(fā)展學(xué)生的形象思維和邏輯推理能力.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)說(shuō)理的習(xí)慣與能力。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:在探究菱形性質(zhì)的活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生多方位、多角度思考問(wèn)題的能力。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2025-06-07 16:17
【總結(jié)】菱形(第一課時(shí))說(shuō)課稿大通二中阿國(guó)仁教材:九年制義務(wù)教育教科書(shū)人民教育出版社八年級(jí)下冊(cè)各位評(píng)委,大家好!我說(shuō)課的內(nèi)容是《菱形》。下面我從教學(xué)理念、教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明。一、教學(xué)理念新課程倡導(dǎo)和突出“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、思考中學(xué)、合作中學(xué)。從而使“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的課程目標(biāo)三位一體
2025-04-07 02:15
【總結(jié)】正方形如圖,BO是等腰直角三角形ABC的底邊AC上的中線,畫(huà)出△ABC關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱的圖形.DOCBA(1)A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是什么?(2)△ABC可通過(guò)怎樣的變換得到△ACD?(3)從對(duì)稱性看,四邊形ABCD是什么圖形?正方形實(shí)際是等腰直角三角形繞其底邊上的中點(diǎn)旋
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】22.2二次根式的乘除課型:新授課第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容·=(a≥0,b≥0),反之=·(a≥0,b≥0)及其運(yùn)用.學(xué)習(xí)目標(biāo)理解·=(a≥0,b≥0),=·(a≥0,b≥0),并利用它們進(jìn)行計(jì)算和化簡(jiǎn)
2025-06-07 16:10