【正文】 AN AN AN = Network 34 下行指示 下行接觸器線圈LD O AN AN AN = Network 35 LED顯示a段LD O = Network 36LED顯示b段LD O O O = Network 37LED顯示c段LD O O = Network 38LED顯示d段LD O = Network 39LED顯示e段LD = Network 40LED顯示f段LD = Network 41LED顯示g段LD O O = 電梯控制系統(tǒng)工作過程當電梯處于基站，關門等運行狀態(tài)時，此時按基站外呼按鈕，信號經(jīng)按鈕傳輸?shù)絇LC，經(jīng)PLC判斷為本層開門，再將信號傳輸?shù)組2開關門電動機。輸出開門信號，電梯開門。人進入轎廂后，經(jīng)延時，電梯自動關門。開門時顯示板上的關門顯示發(fā)光二極管點亮，開門結束后熄滅。關門時關門顯示發(fā)光二極管點亮，關門結束后熄滅。如果轎內(nèi)指令選四層按鈕，則指令經(jīng)串行傳輸?shù)絇LC上，顯示屏上的發(fā)光二極管L14閃亮，當手離開按鈕后，信號被登記，內(nèi)選按鈕指示燈也點亮。電梯定為上方向運行。PLC核實信號后，可將運行信號傳輸?shù)礁鱾€工作部位并發(fā)出運行指令。電梯開始按給定曲線運行，其給定速度信號不斷與速度反饋信號比較，不斷校正，使電梯運行的速度曲線盡量符合理想的運行曲線，使電梯運行平穩(wěn)。運行過程中，井道中的轎廂位置傳感繼電器每過一個隔磁板即核對一次運行位置，并將信號輸入PLC與其中記憶的位置和旋轉編碼器發(fā)回的脈沖數(shù)量核對，三個信號核對無誤后電梯繼續(xù)運行。運行過程中PLC里的“先行樓層”不斷尋索樓層呼梯指令信號。當轎廂到達平層位置后，接觸器斷電，電梯停止運行。制動系統(tǒng)工作，電梯停穩(wěn)。電梯停穩(wěn)后，發(fā)出開門信號，電梯開門。經(jīng)延時，關門時間到，發(fā)出關門信號，電梯又開始關門。電梯門關好后，其運行方向按轎內(nèi)指令和廳外召喚與轎廂的相對位置而定。如沒有任何指令，電梯就地待命（有返回基站功能時即返回基站）?？偨Y可編程序控制器編寫一個四層電梯的控制系統(tǒng)。分別完成轎內(nèi)指令、廳外召喚指令、樓層位置指示、平層換速控制、開門控制等控制任務。它的工作過程是當電梯處于基站，關門等運行狀態(tài)時，此時按基站外呼按鈕，信號經(jīng)按鈕傳輸?shù)絇LC，經(jīng)PLC判斷為本層開門，再將信號傳輸?shù)組2開關門電動機。輸出開門信號，電梯開門。人進入轎廂后，經(jīng)延時，電梯自動關門。也可按關門按鈕（CLOSE），使電梯提前關門。開門時顯示板上的關門顯示發(fā)光二極管點亮，開門結束后熄滅。關門時關門顯示發(fā)光二極管點亮，關門結束后熄滅。如果轎內(nèi)指令選四層按鈕，則指令經(jīng)串行傳輸?shù)絇LC上，顯示屏上的發(fā)光二極管L14閃亮，當手離開按鈕后，信號被登記，內(nèi)選按鈕指示燈也點亮。電梯定為上方向運行。PLC核實信號后，可將運行信號傳輸?shù)礁鱾€工作部位并發(fā)出運行指令。電梯開始按給定曲線運行，其給定速度信號不斷與速度反饋信號比較，不斷校正，使電梯運行的速度曲線盡量符合理想的運行曲線，使電梯運行平穩(wěn)。運行過程中，井道中的轎廂位置傳感繼電器每過一個隔磁板即核對一次運行位置，并將信號輸入PLC與其中記憶的位置和旋轉編碼器發(fā)回的脈沖數(shù)量核對，三個信號核對無誤后電梯繼續(xù)運行。電梯每到一個隔磁板，門區(qū)繼電器即吸合一次，層樓指示便變化一次。運行過程中PLC里的“先行樓層”不斷尋索樓層呼梯指令信號。當“先行樓層”導索到呼梯指令后，上到站鐘GU或下到站鐘GD發(fā)出到站鐘聲，經(jīng)延時，電腦發(fā)出換速信號，電梯開始減速運行。當隔磁板插入平層感應器時，電梯進一步減速進入爬行。當轎廂到達平層位置后，接觸器斷電，電梯停止運行。制動系統(tǒng)工作，電梯停穩(wěn)。電梯停穩(wěn)后，發(fā)出開門信號，電梯開門。經(jīng)延時，關門時間到，發(fā)出關門信號，電梯又開始關門。電梯門關好后，其運行方向按轎內(nèi)指令和廳外召喚與轎廂的相對位置而定。如沒有任何指令，電梯就地待命（有返回基站功能時即返回基站）。致 謝在這次畢業(yè)設計的過程中，指導老師韓老師和段老師給予了我很大的幫助，提供了相關的資料，對我的畢業(yè)設計作品給予了指導和支持。使我順利圓滿的完成了此次畢業(yè)設計。在此，向韓老師和段老師衷心的表示感謝！同時，也要感謝學校提供計算機等設施，使我的設計能夠調(diào)試。寒窗幾載，春花秋實。大學三年里，在提高自己科學文化素質的同時也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德智體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一有理想有道德有紀律的社會主義建設者和接班人。有人說，時間如流水，一刻不停地沖刷著記憶，但是，有些記憶隨著時間的沖刷不會消逝，反而會變得越來越清晰、越來越值得回味，因為它們已深深銘刻在內(nèi)心深處。首先，我要感謝我的家人?！拔岜竞摇?，感謝我的父母含辛茹苦、無怨無悔地把我撫養(yǎng)、栽培到現(xiàn)在。家人永遠是我的依托，也是鞭策我不斷前進的力量。其次，我要感謝所有教過我的老師?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也?！彼麄儾粌H給我們傳授知識，還給我們講授生活之道。他們總是以師者的智慧、長輩的寬容、朋友的坦誠，給我難能可貴的指點和幫助。 最后，我要感謝幫助過我的同學和室友，是他們讓我的生活變的如此多姿多彩，是他們一直陪伴著我走過了燦爛的大學三年。三年的大學求學生活即將劃上句號，收拾行囊、開始新征途的日子悄然逼近，回頭看看走過的路，無限感慨，揮揮手，卻依然不想說再見！參考文獻[1]陳建明. 電氣控制與PLC應用. 北京：電子工業(yè)出版社，2006[2]:[3]史增芳 可編程控制器原理與應用. 北京:中國林業(yè)出版社，2006[4]謝克明、:[5]胡學林主編. 電氣控制與PLC . 北京:[6]:[7]黃明琦、:[8]王兆義 .:[9]：[10]程周. 電氣控制與PLC原理及應用. 北京：電子工業(yè)出版社，2003[11]：[12]黃大雷、：[13]史增芳. ：中國林業(yè)出版社，2006[14]鄧志良、. 南京：東南大學出版社，2002[15]:[16]. 山東:山東大學出版社,2006[17] 廖常初編著. 可編程序控制器的編程方法與工程應用. 重慶：