【總結】艾青我愛這土地寫作背景:這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭開始后的1938年,當年日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū),所到之處瘋狂肆虐,妄圖摧毀中國人民的抵抗意志。中國人民奮起抵抗,進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關頭,滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨,寫下了這首慷慨激昂的詩。課文朗讀
2024-11-21 06:47
【總結】1.下列加點字注音有誤的一項是()(2分)A.嘶啞(sī)悲憤(fèn)激怒(nù)B.洶涌(xiōng)喉嚨(hóu)暴風(bào)C.吹刮(guā)河流(líu)溫柔(róu)D.腐爛(fǔ)羽毛(yǔ)深沉(chén)
2025-06-19 12:13
【總結】我愛這土地?執(zhí)教和課件制作者:甘圩鎮(zhèn)中心學校陸桂參作者簡介艾青1910-1996原名蔣海澄浙江金華人著名詩人艾青簡歷:?1910年出生在浙江省金華,原名蔣正涵,字養(yǎng)源,號海澄。?1929年去巴黎,1932年回國,由于加入“左翼美術家聯(lián)盟”被判刑6年。?1935年提前出獄,投身
2024-12-08 13:52
【總結】12看看我們的土地講講我們的故事講講土地的含義3(1)奴隸社會:井田制性質(zhì):土地國有興衰:興于商、盛于西周、瓦解于春秋特征:“普天之下,莫非王土”(2)封建社會①封建地主土地所有制:產(chǎn)生于春秋,確立于戰(zhàn)國,新中國成立后的土地改革中被消滅②封建國家土地所有制:王田制:王莽改制時使用屯田制:漢武帝、曹
【總結】“頭頂一片天,腳踏一方土,風雨中我昂起頭,深情常望土”,這描寫的是風雨中昂頭向前的英雄形象,之所以能勇敢地昂首向前,原因在于有一片海闊天空,更因為有一方實實在在的土地。土地給了人們許許多多的感觸,今天我們將要來學習的是《我愛這土地》。一情景導入生成問題把握詩歌的意象,領會其象征意義。熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在
2025-06-20 21:55
【總結】學習目標、流利、有感情地朗讀詩歌,并在此基礎上背誦2.把握詩歌的象征手法,理解體味本詩深刻的意蘊。第一次先學后教(誦讀詩歌),注意字音和節(jié)奏,2分鐘后比一比誰讀得音最準、節(jié)奏把握最好,2分鐘后比一比誰能夠讀得最有感情假如/我是/一只鳥,我也應該/用嘶啞的喉嚨/
2024-12-08 05:45
【總結】?第2課我愛這土地第一單元第2課我愛這土地基礎過關……………..…1課外賞讀……………..…2寫作能力·片段仿寫……………..…………………31.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)連羽毛也fǔlàn()在土地里面。
2025-06-21 04:59
【總結】1.給下列加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(6分)嘶啞()洶涌()激怒()lí()明fǔ()爛hóu()嚨3.下列語句朗讀節(jié)奏和重音標注有誤的一項是()(3分)A.為什么/我的眼里/常含淚水?因為我/對這土地/愛得深沉……B.這/永遠洶涌著/我們的悲憤
2025-06-15 02:02
【總結】2我愛這土地1.請將課文后“讀讀寫寫”的詞語在原文用彩筆畫出,幵給詞語注音。組長檢查結果:B.良C.中D.差略2.《我愛這土地》這首詩中詩人用了哪些意象?詩人借助這些意象表達了怎樣的思想感情?___________________________________________________
2025-06-20 20:28
【總結】九年級語文上冊(人教版)1.閱讀下面文字,按要求回答問題。艾青是中國人的驕傲。中國作家協(xié)會主席鐵凝稱贊艾青是“最偉大的歌手”。艾青把個人命運róng()合到民族和人民的苦難和抗爭中,________了不可抗拒的時代潮汛和人民昂揚奮進的心聲?!霸?,永遠是生活的牧歌。”《盼望》表現(xiàn)出海員們與大海拼搏
2025-06-20 14:48
2025-06-20 20:00
【總結】1詩兩首——我愛這土地,領會其象征含義。。。學習目標土地,萬物生靈的根基。曾有人掠奪它而百般蹂躪,曾有人捍衛(wèi)它而披肝瀝膽。在它的脊梁上演繹著多少可歌可泣的故事,在它的肌膚上烙印著多少眷戀情結。誰不鐘愛自己的土地,誰不愛戀大地母親,讓我們深情吟唱艾青詩人的《我愛這土地》,一起去感受詩人澎湃著的靈魂。新課導入
2025-06-16 02:11
【總結】國家興亡,匹夫有責GUOJIAXINGWANGPIFUYOUZE課前熱身艾青巴彥農(nóng)場中學:付長華打臺灣,我捐一個月工資打美國,我捐一年的工資打日本,我愿捐我的生命關于艾青【艾青】(1910~1996)現(xiàn)代著名詩人。原名蔣海澄,
2024-11-22 04:13
【總結】 人教版九年級語文上冊《我愛這土地》導學案 知識目標 1.熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。 2.把握詩歌的意象,領會其象征意義。 能力目標 。 ,感受...
2024-12-06 03:54
【總結】孝南區(qū)祝站二中九年級(下)語文高效導學案課題:1、《我愛這土地》主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組姓名:班級:學習目標1.熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。2.把握詩歌的意
2024-12-14 22:52