九年級(jí)語文上冊(cè) 第1單元 2我愛這土地課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 和反差中，一以貫之的乃是 “ 鳥 ” 對(duì)土地執(zhí)著的愛，表達(dá)了詩人對(duì)土地、對(duì)祖國的愛。 “ 這被暴風(fēng)雨所打擊的土地 ” 象征祖國大地遭受苦難，山河破碎，國土淪喪。 “ 河流 ”“ 風(fēng) ” 象征中國人民不屈不撓的反抗精神。 ①營造氛圍，塑造背景或環(huán)境，奠定情感基調(diào)。 （ 2）結(jié)合 意境 理解詩歌意象。nɡ xiōnɡ ɡuā 檢查預(yù)習(xí) 課文朗讀 假如 /我 /是一只鳥， 我 /也應(yīng)該 /用嘶啞的喉嚨 /歌唱： 這 /被暴風(fēng)雨 /所打擊的 /土地， 這 /永遠(yuǎn)洶涌著 /我們的悲憤的 /河流， 這 /無止息地 /吹刮著的 /激怒的 /風(fēng)， 和那來自林間的 /無比溫柔的 /黎明 ?? —— 然后 /我 /死了， 連羽毛 /也腐爛在 /土地里面?？箲?zhàn)初期的 1938年，日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抗日意志。主要詩集有 《 大堰河 》 、《 火把 》 等，成名作為 《 大堰河 —— 我的保姆 》 。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 艾青（ 1910— 1996），原名 蔣海澄 ，浙江金華人，現(xiàn)代著名詩人。 我愛這土地 艾青 了解現(xiàn)代詩歌的特點(diǎn)，正確劃分詩的節(jié)奏，飽含深情地朗誦詩歌。 深刻領(lǐng)會(huì)詩歌所表達(dá)的思想感情。建國后，作品思想更趨成熟，感情深沉，富于哲理。
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