人教版九年級(jí)語文上冊(cè)我愛這土地導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-12-06 03:54本頁面
【正文】 子對(duì)祖國的最真摯的愛的表白。這心聲，是歷久不衰的主旋律，更是永遠(yuǎn)唱不盡的主題。三、課文圖解我愛這土地 四、主題歸納《我愛這土地》這首詩以“假如”領(lǐng)起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，接著續(xù)寫出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫鳥兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥的形象代之以詩人的自身形象，直抒胸臆，托出了詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心。五、寫作借鑒《我愛這土地》：（1）用象征手法描繪了一組鮮明的形象，形象地表達(dá)出深摯的感情： （2）內(nèi)涵豐富的意象： ?。?）巧妙的抒情方式 （4）善于用“的” 字和使用形容詞、修飾語 閱讀理解一、閱讀《我愛這土地》，完成第1～4題“土地”為什么是“被暴風(fēng)雨所打擊著的”，“河流”何以是“悲憤”的，“風(fēng)”又怎么會(huì)“激怒”，而“黎明”怎么又是“無比溫柔”的？答：被暴風(fēng)雨打擊著的土地，悲憤的河流，激怒的風(fēng)隱喻了祖國大地遭受的苦難，人民的悲憤和激怒?！皽厝岬睦杳鳌鳖A(yù)示著人民為之奮斗獻(xiàn)身的獨(dú)立自由的曙光，必將降臨于這片土地?！拔覍?duì)這土地愛得深沉”？答：用嘶啞的喉嚨歌唱、連羽毛也腐爛在土地里面 “鳥”是一個(gè)怎樣的形象？答：對(duì)國家、對(duì)土地有著深沉的愛的赤子形象??？答：激昂悲壯，充滿深重的憂患意識(shí)，又滿懷著對(duì)土地、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國的摯愛之情。
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