【導讀】提高閱讀和鑒賞詩歌的能力。誦讀,理解詩歌意象,體會詩人真摯的情感。感受詩歌中涌動著的激情,把握詩歌主題。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉??詩人為何不用“珠圓玉潤”之類的詞而用“嘶啞”形容鳥兒唱的歌喉?鳥兒歌唱的內容中,“土地”“河流”“風”“黎明”有哪些深刻的含義。把第二節(jié)去掉,詩歌主題的表達將會受到怎樣的。詩人把自己虛擬成一只鳥,卻用了“嘶啞”一詞來描寫“我”的歌。侵略者切齒的恨,創(chuàng)作了《我愛這土地》。
【總結】【學習目標】1、掌握重點實詞和短語;2、通過推敲、揣摩、品味文中詞語和句子,概括小石潭的特點;3、有感情地朗讀課文,感悟作者貶官失意后的孤清之情。【學習重難點】通過推敲、揣摩、細細品味文中詞語和句子,體會作者貶官失意后的孤清之情。【輕松預習】
2024-11-19 23:52
【總結】《我愛這土地》教學設計文安一中:張曉輝一、教學目標◆知識與能力1.能有感情地誦讀詩歌,感受本詩的節(jié)奏,理解體味本詩的意境和深刻的意蘊。2.把握詩歌的象征手法及巧妙的抒情方式?!暨^程與方法通過朗讀感受詩歌的音韻美與節(jié)奏美,通過小組品讀欣賞詩歌的意境美,通過討論析讀理解詩歌的表現方法和真摯深沉的情感。
2024-11-19 22:56
【總結】孝南區(qū)祝站二中九年級(上)語文高效導學案課題:12心聲課型:閱讀主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組審定:羅有志姓名:班級:學習目標:1、注
2024-12-08 20:03
【總結】《我愛這土地》導學案年級學科:七年級語文備課人:馬希英一課時時間:學習目標1.熟讀并背誦,把握詩歌的內在旋律與和諧節(jié)奏。?2.?把握詩歌的意象,領會其象征意義。,感受涌動著的激情?!炬溄硬牧献髡吆喗椋喊嗪汀段覑圻@土地》?艾青(1910~1996),原名蔣海澄,浙江金華人。他生長在農村,自幼為貧苦農婦哺養(yǎng),對我們民族的主體
2025-06-26 11:23
【總結】第24課《滿井游記》學案時間:2020年10月21日班級:初二一班課型:新授課時:兩課時學案編制:陳火木審核:葉紹輝1、圖片導入展示高考后考生撕書的圖片和小學生放學的圖片,引導學生從“脫籠之鵠”角度延伸到袁宏道厭棄官場、渴望回歸自然的思想感情。
【總結】《答謝中書書》導學案課型:新授主備:吳煜潔【教學目標】1、背誦并默寫課文。2、品味、積累寫景的優(yōu)美語言。3、理解作品意境,體會文中蘊含的思想感情?!窘滩姆治觥恐攸c:背誦并默寫課文。品味、積累寫景的優(yōu)美語言。難點:理解作品意境,體會文中蘊含的思想感情。【課前準
2024-12-05 07:55
【總結】《我愛這土地》姓名:班級:學習目標1.熟讀并背誦,把握詩歌的內在旋律與和諧節(jié)奏。2.把握詩歌的意象,領會其象征意義。,感受涌動著的激情。一、預習導學【鏈接材料】1——作者簡介:艾青和《我愛這土地》艾青(1910~1996),原名蔣海澄,浙江金華人
2024-11-21 02:02
【總結】孤獨之旅導學案課型:新授備課:崔玉新審核:八年級教研組教學目標1.體驗成長的感受。2.學習小說的細節(jié)描寫對表現人物性格的作用。3.學習小說環(huán)境描寫的作用。重點難點1.重點(1)體驗成長的感受。(2)細節(jié)描寫對表現人物性格的作用。2.難點:環(huán)境描寫的作用。課前預習
2024-12-05 05:31
【總結】第一篇:《我愛這土地》目標導學案-副本 利用”雙課堂”《我愛這土地》教學設計 學習目標: 1.能有感情地誦讀詩歌,感受本詩的節(jié)奏,理解體味本詩的意境和深刻的意蘊。 2.把握詩歌的象征手法及巧妙...
2025-09-29 20:04
【總結】12、心聲學習目標:1、熟讀課文,能說出主人公,復述故事情節(jié),說出文中的主要矛盾沖突。2、在小組討論的基礎上,細致評價文中李京京和程老師這兩個人物形象的寫法。評價交流作者以“心聲”為標題的深刻含義。3、通過自己的朗讀和小組合作,交流讀本文受到的感觸學習重難點1、學習本文用心理描寫刻畫人物形象的寫法。2、標題的深刻含義
2024-12-08 06:47
【總結】一、導入這一天,小張來了好久不見的同學,高興之余,小張就到飯店擺了一桌請客。在等待飯菜上桌的時候,小張突然想起了最近鬧得沸沸揚揚的地溝油事件,所以就有了上廚房親自查看的念頭。剛到廚房門口,小張就被人攔下不讓進。小張問為什么?那人不愛搭理,只是指著個“廚房重地,閑人免進”的牌子讓他自己看。回到家,小張查了字典,得到了4種關于“閑人”的解釋。1、指潛入敵
【總結】【學習目標】1了解有關陶弘景的文學常識。2整體把握文章的內容及感情基調。3、熟讀課文,理解文章的主旨。4、學習文章凝練的語言,感受優(yōu)美的意境?!臼褂谜f明與學法指導】1、充分預習課文,圈畫出富有哲理的句子。2、自查工具書,認記字詞,疏通課文大意。3、要充分預習,有感情地朗讀課文,勾畫文中重要的文言字詞和語句,自主進行
2024-12-09 04:05
【總結】伊敏第二學校八年(上)語文導學案主備人:郭艷旭校對人:崔文友郭東芹審批人:課題老王課型新授課四、展示交流(15′)學生活動與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內容。一、情境導入(3′)課前背誦:溫故知新:導言:二、學習目標
2024-12-05 07:58
【總結】11、我的叔叔于勒學習目標:1、通過讀課文,概述文章主要故事情節(jié)。2、分角色朗讀課文,討論分析人物語言的個性化,進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。3、通過小組討論、交流,總結、歸納資本主義社會人與人之間的關系是赤裸裸的、冷酷無情的金錢關系,認識資本主義制度的丑惡本質。教學重點1、理解作者從多方面刻畫人物形象,
2024-11-19 22:55
【總結】月跡【學習目標】1.學習按照一定的線索來記敘事件、抒發(fā)感情。2.體會孩子們豐富的心靈世界。3.欣賞品味清新優(yōu)美、富有詩意的散文語言?!窘虒W重點】讀懂課文內容,理解“月亮是屬于我們每個人的”含義,體會作者濃濃的思鄉(xiāng)情和對生活的熱愛;難點是體會作者在回憶童年美好生活時表達出的熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的感情。
2024-11-23 00:52