魯教版語文九下我愛這土地word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-19 22:56本頁面
【導(dǎo)讀】1．能有感情地誦讀詩歌，感受本詩的節(jié)奏，理解體味本詩的意境和深刻的意蘊(yùn)。2．把握詩歌的象征手法及巧妙的抒情方式。析讀理解詩歌的表現(xiàn)方法和真摯深沉的情感。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想。投影一則網(wǎng)友留言：“打臺(tái)灣，我捐一個(gè)月工資；打美國，我捐獻(xiàn)一年工資；打日本，我捐獻(xiàn)我的生命”話雖有些偏激，但字里行間卻也飽滿充實(shí)著一種愛國激情。華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抵抗意志，中國人民奮起抵抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對(duì)祖國的摯愛和對(duì)侵略者。的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。（八）在歌曲《我的中國心》中結(jié)束本課。
【正文】 一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱??”請(qǐng)你結(jié)合以上歌唱的內(nèi)容，思考為什么這里用“嘶啞”一詞，而不用“清脆”或“嘹亮”。 思考：詩句“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。”有何深意？ 全班再次朗讀、背誦。 （五）拓展學(xué)習(xí)： 寫一寫：假如詩人還健在，面對(duì)繁榮昌盛的祖國，還用《我愛這土地》抒情，他會(huì)怎樣寫？ 學(xué)生動(dòng)手寫，展示。 （六）布置作業(yè)： 將所仿寫詩歌修改潤色并工整的 抄寫在作業(yè)本上。 （七）板書設(shè)計(jì)： 我愛這土地 艾青 （八）在歌曲《我的中國心》中結(jié)束本課。
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