云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年度院級精品課程申報(bào)表-資料下載頁
2024-11-05 21:32本頁面
【導(dǎo)讀】云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2020年度院級精品課程申報(bào)表。所屬專業(yè)大類名稱。再次出現(xiàn)時(shí)可以使用縮寫。教師的詳細(xì)信息。學(xué)位職業(yè)資格證書傳真。通信地址（郵編）。近五年來承擔(dān)的主要課程；；主持的教學(xué)研究課題；作為第一署名人在。十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰/獎(jiǎng)勵(lì)。源、年限、本人所起作用，不超過五項(xiàng)）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專。業(yè)技術(shù)論文；獲得的表彰/獎(jiǎng)。姓名性別出生年月。“雙師”結(jié)構(gòu)，專兼教師比例，學(xué)緣結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)，職稱及職業(yè)資格結(jié)構(gòu)。技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目、完成情況及成果、效益。近五年師資培養(yǎng)情況））。4-1課程性質(zhì)與作用
【正文】 、教學(xué)研究成果及其解決的問題（不 超過十項(xiàng)）；主持或參與的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目、完成情況及成果、效益 34 師資 培養(yǎng) 近五年師資培養(yǎng)情況（包括職教理論水平、專業(yè)技術(shù)水平提高，教學(xué)能力、職業(yè)能力培養(yǎng)等））） 4．課程設(shè)置 41 課程性質(zhì)與作用 42 課程設(shè)計(jì)的理念與思路 5．教學(xué)內(nèi)容 51 教學(xué)內(nèi)容的針對性與適用性 52 教學(xué)內(nèi)容的組織與安排 53 教學(xué)內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式 6．教學(xué)方法與手段 61 教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新 62 多種教學(xué)方法的運(yùn)用 63 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用 64 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和硬件 環(huán)境 7．實(shí)踐條件 71 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備與實(shí)訓(xùn)環(huán)境 72 校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與利用 8．教學(xué)效果 81 校外 專家、行業(yè)企業(yè)專家、校內(nèi)督導(dǎo)及學(xué)生評價(jià) 82 社會認(rèn)可度 9．特色與創(chuàng)新 91 本課程的特色與創(chuàng)新點(diǎn)（在課程建設(shè)、課程改革和課程教學(xué)上的突破及獨(dú)創(chuàng)性成果，對同類課程建設(shè)具有積極引導(dǎo)意義和實(shí)際借鑒作用，并在本表 48欄中未見表述） 92 本課程與國內(nèi)外同類課程的比較 93 本課程改進(jìn)的方向與途徑 10．課程建設(shè)規(guī)劃 101 本課程的建設(shè)目標(biāo)、步驟及五年內(nèi)課程資源上網(wǎng)時(shí)間表 102 三年內(nèi)全程授課錄像上網(wǎng)時(shí)間表 103 本課程已經(jīng)上網(wǎng)資源（ 網(wǎng)上資源名稱列表） 104 學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)及參考答案鏈接（僅供專家評審期間參閱） 學(xué)校對精品課程建設(shè)的政策支持與措施及其落實(shí)情況 教務(wù)處初評意見 教學(xué)處 (簽章 ) 年 月 日 教學(xué)指導(dǎo)委員會意見 教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員 (簽字 ) 年 月 日
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