健身路徑在高職院校人才培養(yǎng)過程中的地位和作用-資料下載頁
2025-06-16 21:51本頁面
【正文】 益重視，更多的考慮企業(yè)人才發(fā)展的可持續(xù)性，對(duì)招聘人員的職業(yè)體能素質(zhì)提出具體的要求，如外資企業(yè)、電子企業(yè)、機(jī)械企業(yè)等對(duì)招聘人員進(jìn)行職業(yè)體能考評(píng)，學(xué)生除了具有良好的專業(yè)技術(shù)以外，良好的職業(yè)體能無疑增加就業(yè)的競爭力。4 發(fā)展職業(yè)院校學(xué)生群體職業(yè)體能的路徑和方法 不同職業(yè)工種職業(yè)體能發(fā)展與路徑的選擇不同的職業(yè)分工對(duì)于其自身的職業(yè)體能提出不同的要求，因此依據(jù)不同的社會(huì)分工和從事的職業(yè)的不同對(duì)應(yīng)的提高不同的職業(yè)體能，以便更好的個(gè)人能夠從事本職工作和更好的工作。 （見表 2） 不同專業(yè)技能與職業(yè)體能的關(guān)系不同專業(yè)技能在特定的時(shí)期對(duì)于學(xué)生的體能要求有所不同，因此，很好的將體育教學(xué)與發(fā)展學(xué)生職業(yè)體能有機(jī)相結(jié)合，更為有效的發(fā)展學(xué)生職業(yè)體能將是職業(yè)院校體育教學(xué)與改革途徑之一。 （表 3） 職業(yè)體能訓(xùn)練是職業(yè)院校體育教學(xué)重要環(huán)節(jié)，是提高與未來職業(yè)有關(guān)身體素質(zhì)和綜合能力的重要渠道。 職業(yè)院校的體育教學(xué)是發(fā)展職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)體能最直接、最有效的途徑。 職業(yè)體能發(fā)展路徑和方法的研究是職業(yè)院校體育教學(xué)改革的方向之一， 隨著社會(huì)競爭日趨激烈，企業(yè)對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)體能越來越來引起重視，他關(guān)系到企業(yè)人才的穩(wěn)固性和企業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性。 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺地進(jìn)行體育鍛煉 ， 加強(qiáng)專業(yè)身體素質(zhì)練習(xí)，對(duì)樹立“終身體育觀”預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生具有現(xiàn)實(shí)的意義。1 職業(yè)體能概念的界定職業(yè)體能是指與職業(yè)有關(guān)的身體素質(zhì)以及在不良勞動(dòng)環(huán)境條件下的耐受力和適應(yīng)能力，是經(jīng)過特定的工作能力分析后所需具備的身體活動(dòng)能力。2 不同社會(huì)職業(yè)對(duì)身體素質(zhì)的表象依據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部認(rèn)定的職業(yè)分類目錄和教育部 《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)專業(yè)目錄（試行），結(jié)合各職業(yè)崗位勞動(dòng)（工作）時(shí)的主要身體姿態(tài)可分為五類：靜態(tài)坐姿類、靜態(tài)站姿類、流動(dòng)變姿類，工場操作姿態(tài)類、特殊崗位姿態(tài)類。 健身路徑的地位和作用 如何發(fā)揮健身路徑的作用 種類選擇、 數(shù)量選擇、 位置選擇 環(huán)境選擇 使用說明與鍛煉標(biāo)準(zhǔn) 管理辦法與注意事項(xiàng)1 招商引資與冠名宣傳1 與體育課的結(jié)合1 集中與分散1 封閉與開放綠色、安全、實(shí)用、美觀、形成規(guī)模、形成靚點(diǎn)二〇一一年八月四日星期四
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