【總結(jié)】到實(shí)驗(yàn)室去:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練(二)第二單元探秘水世界儀器的連接與洗滌物質(zhì)的稱(chēng)量化學(xué)基本技能訓(xùn)練二天平的使用量筒的使用裝置氣密性的檢驗(yàn)儀器的連接儀器的洗滌學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈初步學(xué)會(huì)使用托盤(pán)天平、量筒等儀器。⒉學(xué)會(huì)物質(zhì)的稱(chēng)量、儀器的連接、裝置氣密性的檢驗(yàn)和
2025-06-12 05:16
【總結(jié)】到實(shí)驗(yàn)室去:氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)第四單元我們周?chē)目諝忪柟袒貞?工業(yè)制氧氣:分離液態(tài)空氣法。通電分解水:水氫氣+氧氣通電H2OH2O2下列哪些物質(zhì)可能產(chǎn)生氧氣?1、食鹽(主要成分為NaCl)2、過(guò)氧化氫(H2O2)3
2025-06-13 12:10
【總結(jié)】到實(shí)驗(yàn)室去:二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)第六單元燃燒與燃料學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品、反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置。2、了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的設(shè)計(jì)思路。3、初步學(xué)會(huì)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置及制取方法。難點(diǎn):從實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的設(shè)計(jì)思路出發(fā),探究實(shí)驗(yàn)室制取二
2025-06-15 12:07
2025-06-16 16:40
【總結(jié)】通電水氫氣+氧氣H2OH2+O2通電重新組合+2H2O2H2O2===通電每2個(gè)水分子在通電條件下能生成2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子。OHHOOOHHHHHH水分子氫分子氧分子HHHH
2025-06-07 13:03
2025-06-12 05:22
【總結(jié)】LJ九(下)教學(xué)課件第九單元金屬到實(shí)驗(yàn)室去:探究金屬的性質(zhì),認(rèn)識(shí)金屬材料在日常生活中的用途。,認(rèn)識(shí)金屬活動(dòng)性順序,了解防止金屬腐蝕的簡(jiǎn)單方法。實(shí)驗(yàn)探究明確任務(wù)::如細(xì)銅絲、細(xì)鐵絲、鐵釘、鋁箔、白熾燈的燈絲、訂書(shū)釘、易拉罐、鋁合金制品、不銹鋼餐具等;電池、小燈泡、導(dǎo)線(xiàn)、磁鐵、砂紙、火柴
2025-06-18 06:38
2025-06-20 12:01
【總結(jié)】到實(shí)驗(yàn)室去:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液第三單元溶液學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算。2.會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):難點(diǎn):配制溶液的操作步驟及基本實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范對(duì)該實(shí)驗(yàn)
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)的表示化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前各反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問(wèn)題:作出假設(shè):生成物的質(zhì)量總和反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于大于小于方案一:白磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定方案二:鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定活動(dòng)與探究一:
2024-11-28 02:05
【總結(jié)】到實(shí)驗(yàn)室去化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練(二)第一單元步入化學(xué)殿堂新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究課堂反饋新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入到實(shí)驗(yàn)室去化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練(二)新知學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一物質(zhì)的稱(chēng)量(1)儀器:托盤(pán)天平(精確到g)。(2)操作要領(lǐng)一調(diào):稱(chēng)量前把游碼移至標(biāo)尺的__________處,調(diào)
2025-06-14 04:02
【總結(jié)】§5―4化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算咱們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:知識(shí)目標(biāo):1、在進(jìn)一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單地計(jì)算。2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的解題思路和解題步驟。能力目標(biāo):培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計(jì)算技能。德育目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)定量研究化學(xué)反應(yīng)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)和生活的重要意義。
2024-11-28 00:49
【總結(jié)】第二節(jié)體驗(yàn)化學(xué)探究第一單元步入化學(xué)殿堂1、知道科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容;2、初步學(xué)習(xí)“提出問(wèn)題”、解決問(wèn)題”、“活動(dòng)反思”的方法;3、體驗(yàn)化學(xué)科學(xué)探究的樂(lè)趣。小小一片綠葉,在太陽(yáng)光的照射下,就可以把水和二氧化碳這兩種物質(zhì)輕而易舉地轉(zhuǎn)化為人類(lèi)乃至整個(gè)動(dòng)物界賴(lài)以生存的基礎(chǔ)物質(zhì)碳水化合物和氧氣,同時(shí)把太陽(yáng)的光