20xx年九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元第3課海燕課件4冀教版-資料下載頁
2025-06-13 04:40本頁面
【正文】 表達(dá)了作者 渴望無產(chǎn)階級(jí)革命浪潮早日到來的強(qiáng)烈愿望 （對(duì)革命的呼喚和期盼），表達(dá)了革命者自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂觀主義精神。 三、主 題 四、歸納總結(jié) ?象征方法的運(yùn)用。 ?多種修辭方法的結(jié)合。 突出了海燕 無產(chǎn)階級(jí)革命 先驅(qū)者的形象 在每個(gè)人的生活中，既有溫煦的陽光照耀，又有各種各樣的“暴風(fēng)雨”。 面對(duì)生活的暴風(fēng)雨 你該怎樣做？ ? 示例一： 生活中的“暴風(fēng)雨”來臨時(shí)，我們不應(yīng)怨天尤人，我們要相信一句話：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，成功也好失敗也罷，自己要清楚自己的實(shí)力。把握住今天，拼搏奮斗，才能充實(shí)自己的人生。 ? 示例二 ： 面對(duì)生活的“暴風(fēng)雨”，應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜、理智地去分析、去思考，學(xué)會(huì)處變不驚，讓“暴風(fēng)雨”能夠平安度過，并能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)。 六、教師寄語 只有在斗爭中無所畏懼， 才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1