多媒體教學(xué)論文信息技術(shù)論文幼兒教育論文：現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的幼兒教育-資料下載頁(yè)
2025-10-26 21:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】段是完成教育目標(biāo)的必要條件。加大現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用力。力，是深化幼兒園教學(xué)改革的必然趨勢(shì)和現(xiàn)實(shí)要求。為教育教學(xué)的改革和發(fā)展提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。目前，電腦幾乎和電視機(jī)一樣?，F(xiàn)代人的生活密不可分。情得以健康發(fā)展?？梢哉f(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè)天地，可以。以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的。好、初步的自然與社會(huì)常識(shí)）。其教育課程沒(méi)有明顯的區(qū)分，各個(gè)領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。我們考慮到幼兒教學(xué)自身的特點(diǎn)，應(yīng)遵循幼兒的心理規(guī)律，題進(jìn)行解釋與應(yīng)用，進(jìn)而使幼兒獲得對(duì)知識(shí)的理解。針對(duì)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，把教學(xué)中較復(fù)雜的內(nèi)容，多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。幼兒的心態(tài)是愛(ài)新、要深刻把教學(xué)植根于對(duì)幼兒深厚的“愛(ài)”之中。幼兒處于積極的思維狀態(tài)，從而啟迪思維。問(wèn)題情境，吸引幼兒積極主動(dòng)地參與探究新知的活動(dòng)中。的注意力,有力于多種感官的協(xié)調(diào)作用。用動(dòng)畫(huà)將長(zhǎng)方形割補(bǔ)成正方形。
【正文】 直接播放，導(dǎo)入主題，并且把各種動(dòng)物天氣變化前的表現(xiàn)進(jìn)行編輯、組合，同時(shí)配以音響效果，教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用視聽(tīng)與啟發(fā)、講解相結(jié)合，引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒思維。整個(gè)教學(xué)在教師自由靈活的調(diào)控中輕松進(jìn)行，全體幼兒都能主動(dòng)、積極地參與到活動(dòng)中去。 多媒體計(jì)算機(jī)能有效地展示新知形成的過(guò)程 不僅能輔助教師的 教，更能激發(fā)幼兒積極主動(dòng)探索。如數(shù)學(xué)活動(dòng)“認(rèn)識(shí)正方形”時(shí)，通過(guò)多媒體演示，從而使幼兒能直觀、形象、具體地讓幼兒體會(huì)出正方形的特征，運(yùn)用多 媒體，進(jìn)一步啟發(fā)幼兒思考：我們能不能把正方形轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過(guò)的長(zhǎng)形呢？然后引導(dǎo)幼兒觀察、想象，讓幼兒動(dòng)手操作，積極思維，從不同的角度、不同層次去探索，從而拓寬了幼兒解決問(wèn)題的思路，提高幼兒解決問(wèn)題的能力。然后利用動(dòng)畫(huà)將長(zhǎng)方形割補(bǔ)成正方形。 通過(guò)教學(xué)實(shí)踐體會(huì)到，借助計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，能使抽象的教學(xué)問(wèn)題形象化，使枯燥的教學(xué)問(wèn)題趣味化，使靜止的問(wèn)題動(dòng)態(tài)化，使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，從而激發(fā) 幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望，發(fā)展幼兒的探索精神和動(dòng)手能力。既提高幼兒的智力因素，又提高幼兒的非智力因素，培養(yǎng)和發(fā)揮了幼兒的思維想象能力。對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，完全由幼兒來(lái)進(jìn)行操作還不能實(shí)現(xiàn)，但是信息技術(shù)在幼兒數(shù)學(xué)課堂上的運(yùn)用確實(shí)給幼兒帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們學(xué)到了許多書(shū)本上無(wú)法傳授的知識(shí)，既提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力，又提高和培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新思維和能力。
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