英語情感態(tài)度教學設(shè)計-資料下載頁
2025-06-10 02:42本頁面
【正文】 樣的作業(yè)爭取讓每一個孩子都學有所獲，書寫能力得到提高，從而達到激勵全體學生努力學習的目的。.教學探討與反思： 七年級聽力目標： 1. 能識別不同句式的語調(diào)，如：陳述句、疑問句和指令等； 2. 能根據(jù)語調(diào)變化，判定句子意義的變化； 3. 能辯認出歌謠中的韻律； 4. 能識別語段中句子間聯(lián)系； 5. 能聽懂學習活動中連續(xù)的指令和問題，并做出適當?shù)姆磻?yīng)； 6. 能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段； 7. 能借助提示聽懂教師講述的故事。 不同的目標應(yīng)設(shè)計不同的聽力題型，同時應(yīng)考慮答題的方式要簡單，如：勾、叉圈、寫答題號、排序等。本單元Section A lb是排序，2a是勾；Section B 2a 3a是圈，3b是排序。由簡單到復(fù)雜，讓學生慢慢體會成功的快樂。 本課通過貼近生活實際的教學設(shè)計，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習以及團結(jié)合作的能力，使學生初步形成該話題的會話能力。教學過程中根據(jù)學生的心理和生理特征，采用游戲與教學相結(jié)合的方法，同時積極鼓勵學生進行情景交際，讓學生在教師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式實現(xiàn)語言的目標，感受成功。教學過程中注重環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的有機聯(lián)系，精心設(shè)計，努力導(dǎo)入自然，做到環(huán)環(huán)相扣，步步為營，使學生真正做到學以致用。 2013 11 85
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