【正文】 參考答案 D（林黛玉關(guān)于彈琴的言論論述的是作為“圣人之器”的琴，演奏時(shí)自然有其獨(dú)特而嚴(yán)格的規(guī)范。） D（錯(cuò)在“這深深影響了以后陶淵明以及唐代的薛易簡、李白等人”，相關(guān)文字在最后一段，其中并沒有薛易簡，前段引用過他闡述古琴擔(dān)負(fù)起禁止淫邪、端正人心的道德責(zé)任的文字，但這與莊子道家思想無關(guān)） B（A項(xiàng)主客顛倒，應(yīng)是儒家和道家對古琴的影響，C項(xiàng)《琴訣》宣揚(yáng)的是琴曲的道德功用，D項(xiàng)錯(cuò)在和雅）C（C中的“壁”應(yīng)作“軍營”講；“駐扎”也是其常用義項(xiàng)之一，如《史記魏公子列傳》中之“魏王恐,使人出晉鄙,留軍壁鄴”即為“駐扎”之意。）B（A中后一句是寫王霸作戰(zhàn)英勇；C中前一句是寫王霸與其部下分析敵兵的現(xiàn)狀；D中后一句是寫王霸處變不驚。）C（C項(xiàng)概括的意思在時(shí)間上存在錯(cuò)誤，“部下幾十名壯士斷發(fā)請戰(zhàn)”并非在王霸的此番解釋之時(shí)，而是下面“合戰(zhàn)良久，霸軍中壯士路潤等數(shù)十人斷發(fā)請戰(zhàn)”之時(shí)。）（1）因?yàn)橥醢酝〞攒娛?，愛護(hù)士兵，可以獨(dú)當(dāng)重任，便任命他為偏將軍。（省略句1分，重點(diǎn)字詞有：“以”，因?yàn)椋?分；“拜”，任命，1分。）（2）這樣，蘇茂的軍隊(duì)就會(huì)疲勞，我們趁他疲憊的時(shí)候進(jìn)攻，才能夠戰(zhàn)勝他。（“承”，趁機(jī)，1分；“弊”，疲憊，1分；“克”，戰(zhàn)勝，1分。）（3）現(xiàn)在我們關(guān)閉營門，使軍隊(duì)休整，就是人們所說的不用打仗就能使敵人屈服，這才是高明之中最高明的?。ㄅ袛嗑洌?分；“休”，使……休息，休整，1分；“屈”，使……屈服，1分）8．這句運(yùn)用反襯（襯托、對比）的手法；以花明柳暗的春色反襯自己的一腔哀愁，表達(dá)了一種愁苦之情。（手法2分，分析1分，情感1分）①以“孤鴻”喻自己，以“孤鴻”的形單影只表達(dá)出自己的孤獨(dú)寂寞；②以“孤鴻”的不知身世喻自己前程未卜。（每點(diǎn)2分）將登太行雪滿山；花自飄零水自流；長使英雄淚滿襟；何處相思明月樓；人事音書漫寂寥；日出江花紅勝火；昆山玉碎鳳凰叫；為國以禮；而智勇多困于所溺；賂秦而力虧；恢恢乎其于游刃必有余地矣；誰道人生無再少。1AE（A：只是寫景物的前后變化，沒有失望；E：作者對這一女子持厭惡態(tài)度，認(rèn)為她丑，“污了荷塘”）（6分）1襯托。用“謙謙君子”般的、圣潔的勿忘我襯托仙子般、散發(fā)著清香的荷花。表達(dá)對荷花的喜愛和贊美之情。（或“愛這荷的高潔,愛這荷的清香,更愛這荷出淤泥而不染的品行,她時(shí)刻凈化著我的思想.”）（6分）1細(xì)描：將景物描寫得精細(xì)具體，如臨其境，如見其景；比喻：使抽象的事物具體化，使平淡的事物生動(dòng)形象；擬人：使所寫事物色彩鮮明，形象生動(dòng)，具有人的性格，表意豐富（舉例寫出兩種即可）。（6分）1能將一個(gè)觀點(diǎn)闡述清楚，言之成理即可。（8分）1D（“下里巴人”原指民間歌曲，后泛指通俗的普及的文學(xué)藝術(shù)，用錯(cuò)對象?！皹反瞬黄！笔浅撩杂谧瞿呈拢恢＞?，原句是賞景，應(yīng)為“樂而忘返”?！安豢衫碛鳌笔钦f無法跟他講道理，態(tài)度蠻橫，原文意思是不能理解，犯望文生義之病?！把鋈吮窍ⅰ北疽馐且揽縿e人而求得生存，也引申為迎合別人的意旨，意義與語境相合）（3分）1D（A項(xiàng)：缺少成分，“每逢民工進(jìn)城（之際）……就是……之時(shí)”。B項(xiàng)：搭配不當(dāng)，“進(jìn)入”與“殊榮”不能搭配。C項(xiàng)“避免”與“弊端”動(dòng)賓搭配欠妥，“弊端”是已然的，只能說“消除”；況且“避免”后面有 “學(xué)生”二字也累贅，去掉“學(xué)生”，讓“使學(xué)生”一貫到底、再去掉“的弊端”，更順。）（3分）1C(3分)1B(A、C兩項(xiàng)所談的“粗俗、鄙陋”和“外貌的不足”文段中并未涉及，D項(xiàng)中“優(yōu)雅的氣質(zhì)”對后文概括不準(zhǔn)確。從話題統(tǒng)一的要求來看，A、C也與后文不一致。）（3分）1山峰，放遠(yuǎn)了觀望才覺得秀美。友情，放遠(yuǎn)了回憶才覺得珍貴（每句2分，意思對即可。第2句所表達(dá)的事物應(yīng)為人文的，不合此要求扣1分。）（6分）作文：這則寓言故事的內(nèi)涵是十分豐富的。要準(zhǔn)確把握材料的含義，可以從以下幾個(gè)方面來思考：1．為什么烏龜能夠贏得比賽。2．蝴蝶為什么如此流連花叢。3．聯(lián)系現(xiàn)實(shí)人生，鉆圈、過河指什么？花叢又是什么？4．蝴蝶為什么能夠迅速鉆過圈、飛過河，卻過不了花叢？據(jù)此可以立意：我們的人生應(yīng)該有個(gè)大目標(biāo)、大方向。烏龜之所以能夠贏得比賽，就是應(yīng)為他能時(shí)刻牢記自己的大目標(biāo)。而蝴蝶之所以半途而廢，則是因?yàn)闆]有能夠擺脫一些東西的誘惑，由此迷失了方向。寫作時(shí)，可以從整體上思索，可以從細(xì)微處發(fā)掘。值得思考的有很多。一定要寫出個(gè)人的認(rèn)識。附【參考譯文】王霸字元伯，潁川穎陽人。光武起兵，經(jīng)過潁陽時(shí)，王霸于是跟從光武在昆陽擊敗了王尋、王邑。等到光武為大司馬，就把王霸任命為功曹令史，王霸就跟從光武向北渡過黃河。追隨王霸的幾十個(gè)賓客，都漸漸離去了。光武對王霸說：“跟隨我的潁川人都離開了，唯獨(dú)你留了下來。努力吧，真是疾風(fēng)知?jiǎng)挪?！”王郎起兵的時(shí)候，光武帝在薊地，王郎發(fā)布公告懸賞緝拿光武帝。光武帝就騎馬南下至下曲陽。聽說王郎的部隊(duì)在后面追趕，隨從們都很害怕。到了信都以后，光武發(fā)兵攻破邯鄲。王霸追擊敗軍，親手?jǐn)貧⒘送趵桑@得其印綬，被封為王鄉(xiāng)侯。王霸跟從光武平定河北，經(jīng)常與臧宮、傅俊同營駐扎。王霸最為關(guān)心士卒，士兵死去，他脫下衣服來為他們收殮；士兵受傷，他親自為他們療養(yǎng)。劉秀即位光武帝后，因?yàn)橥醢酝〞攒娛?，愛護(hù)士兵，可以獨(dú)當(dāng)重任，便任命他為偏將軍。光武四年秋，光武帝駕臨譙地，派遣王霸與捕虜將軍馬武一起向東討伐割據(jù)垂惠稱雄的周建。蘇茂率領(lǐng)五校軍到垂惠援救周建。馬武依仗王霸會(huì)來增援，不傾力應(yīng)戰(zhàn)，被蘇茂、周建打敗，馬武的軍隊(duì)奔逃到王霸的營壘，大聲呼救。王霸說：“賊軍的士氣很盛，我如果出兵，你我兩軍一定會(huì)都被打敗，你只有自己努力了！”于是關(guān)閉營門，嚴(yán)密戒備。軍官們爭相要求出戰(zhàn)，王霸說：“蘇茂的軍隊(duì)很精銳，人數(shù)又多，我們的將士內(nèi)心恐懼，而馬武依賴我軍，兩支軍隊(duì)不一致，這是失敗之道。現(xiàn)在我們閉營堅(jiān)守，表示我們不援助馬武，賊軍定會(huì)乘勝輕舉冒進(jìn)。馬武得不到救兵，戰(zhàn)斗力自然培增。這樣，蘇茂的軍隊(duì)就會(huì)疲勞，我們趁他疲憊的時(shí)候進(jìn)攻，才能夠戰(zhàn)勝他。”蘇茂、周建果然出動(dòng)所有的軍隊(duì)進(jìn)攻馬武。交戰(zhàn)了很長時(shí)間，王霸軍中路潤等幾十名壯士割斷頭發(fā)請戰(zhàn)。王霸知道手下心情堅(jiān)決，于是王霸打開營壘后門，派出精銳騎兵從背后襲擊蘇茂、周建。蘇茂、周建前后受敵，在驚慌混亂中敗陣逃跑，王霸、馬武各自回營。蘇茂、周建又聚集兵力到營前挑戰(zhàn)。王霸堅(jiān)守不出戰(zhàn)，正在營中設(shè)宴，犒賞將士，飲酒作樂。蘇茂向王霸營中放箭，箭如雨下，射中王霸面前的酒杯，王霸安然坐在那里不動(dòng)。軍官們都說：“我們昨天已經(jīng)擊敗了蘇茂，現(xiàn)在容易打敗他！”王霸說：“不是這樣。蘇茂的軍隊(duì)從遠(yuǎn)道而來，糧食不足，所以頻繁挑戰(zhàn)，想取得一時(shí)的勝利。現(xiàn)在我們關(guān)閉營門，休整軍隊(duì)，就是人們所說的不用打仗就能使敵人屈服，這才是高明之中最高明的！”蘇茂、周建既然不能和王霸交戰(zhàn)，就只好率軍回營。6