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高二上學(xué)期第二次月考-資料下載頁(yè)

2025-06-10 02:18本頁(yè)面
  

【正文】 參考答案 D(林黛玉關(guān)于彈琴的言論論述的是作為“圣人之器”的琴,演奏時(shí)自然有其獨(dú)特而嚴(yán)格的規(guī)范。) D(錯(cuò)在“這深深影響了以后陶淵明以及唐代的薛易簡(jiǎn)、李白等人”,相關(guān)文字在最后一段,其中并沒(méi)有薛易簡(jiǎn),前段引用過(guò)他闡述古琴擔(dān)負(fù)起禁止淫邪、端正人心的道德責(zé)任的文字,但這與莊子道家思想無(wú)關(guān)) B(A項(xiàng)主客顛倒,應(yīng)是儒家和道家對(duì)古琴的影響,C項(xiàng)《琴訣》宣揚(yáng)的是琴曲的道德功用,D項(xiàng)錯(cuò)在和雅)C(C中的“壁”應(yīng)作“軍營(yíng)”講;“駐扎”也是其常用義項(xiàng)之一,如《史記魏公子列傳》中之“魏王恐,使人出晉鄙,留軍壁鄴”即為“駐扎”之意。)B(A中后一句是寫(xiě)王霸作戰(zhàn)英勇;C中前一句是寫(xiě)王霸與其部下分析敵兵的現(xiàn)狀;D中后一句是寫(xiě)王霸處變不驚。)C(C項(xiàng)概括的意思在時(shí)間上存在錯(cuò)誤,“部下幾十名壯士斷發(fā)請(qǐng)戰(zhàn)”并非在王霸的此番解釋之時(shí),而是下面“合戰(zhàn)良久,霸軍中壯士路潤(rùn)等數(shù)十人斷發(fā)請(qǐng)戰(zhàn)”之時(shí)。)(1)因?yàn)橥醢酝〞攒娛?,?ài)護(hù)士兵,可以獨(dú)當(dāng)重任,便任命他為偏將軍。(省略句1分,重點(diǎn)字詞有:“以”,因?yàn)椋?分;“拜”,任命,1分。)(2)這樣,蘇茂的軍隊(duì)就會(huì)疲勞,我們趁他疲憊的時(shí)候進(jìn)攻,才能夠戰(zhàn)勝他。(“承”,趁機(jī),1分;“弊”,疲憊,1分;“克”,戰(zhàn)勝,1分。)(3)現(xiàn)在我們關(guān)閉營(yíng)門,使軍隊(duì)休整,就是人們所說(shuō)的不用打仗就能使敵人屈服,這才是高明之中最高明的?。ㄅ袛嗑洌?分;“休”,使……休息,休整,1分;“屈”,使……屈服,1分)8.這句運(yùn)用反襯(襯托、對(duì)比)的手法;以花明柳暗的春色反襯自己的一腔哀愁,表達(dá)了一種愁苦之情。(手法2分,分析1分,情感1分)①以“孤鴻”喻自己,以“孤鴻”的形單影只表達(dá)出自己的孤獨(dú)寂寞;②以“孤鴻”的不知身世喻自己前程未卜。(每點(diǎn)2分)將登太行雪滿山;花自飄零水自流;長(zhǎng)使英雄淚滿襟;何處相思明月樓;人事音書(shū)漫寂寥;日出江花紅勝火;昆山玉碎鳳凰叫;為國(guó)以禮;而智勇多困于所溺;賂秦而力虧;恢恢乎其于游刃必有余地矣;誰(shuí)道人生無(wú)再少。1AE(A:只是寫(xiě)景物的前后變化,沒(méi)有失望;E:作者對(duì)這一女子持厭惡態(tài)度,認(rèn)為她丑,“污了荷塘”)(6分)1襯托。用“謙謙君子”般的、圣潔的勿忘我襯托仙子般、散發(fā)著清香的荷花。表達(dá)對(duì)荷花的喜愛(ài)和贊美之情。(或“愛(ài)這荷的高潔,愛(ài)這荷的清香,更愛(ài)這荷出淤泥而不染的品行,她時(shí)刻凈化著我的思想.”)(6分)1細(xì)描:將景物描寫(xiě)得精細(xì)具體,如臨其境,如見(jiàn)其景;比喻:使抽象的事物具體化,使平淡的事物生動(dòng)形象;擬人:使所寫(xiě)事物色彩鮮明,形象生動(dòng),具有人的性格,表意豐富(舉例寫(xiě)出兩種即可)。(6分)1能將一個(gè)觀點(diǎn)闡述清楚,言之成理即可。(8分)1D(“下里巴人”原指民間歌曲,后泛指通俗的普及的文學(xué)藝術(shù),用錯(cuò)對(duì)象?!皹?lè)此不?!笔浅撩杂谧瞿呈拢恢>?,原句是賞景,應(yīng)為“樂(lè)而忘返”。“不可理喻”是說(shuō)無(wú)法跟他講道理,態(tài)度蠻橫,原文意思是不能理解,犯望文生義之病?!把鋈吮窍ⅰ北疽馐且揽縿e人而求得生存,也引申為迎合別人的意旨,意義與語(yǔ)境相合)(3分)1D(A項(xiàng):缺少成分,“每逢民工進(jìn)城(之際)……就是……之時(shí)”。B項(xiàng):搭配不當(dāng),“進(jìn)入”與“殊榮”不能搭配。C項(xiàng)“避免”與“弊端”動(dòng)賓搭配欠妥,“弊端”是已然的,只能說(shuō)“消除”;況且“避免”后面有 “學(xué)生”二字也累贅,去掉“學(xué)生”,讓“使學(xué)生”一貫到底、再去掉“的弊端”,更順。)(3分)1C(3分)1B(A、C兩項(xiàng)所談的“粗俗、鄙陋”和“外貌的不足”文段中并未涉及,D項(xiàng)中“優(yōu)雅的氣質(zhì)”對(duì)后文概括不準(zhǔn)確。從話題統(tǒng)一的要求來(lái)看,A、C也與后文不一致。)(3分)1山峰,放遠(yuǎn)了觀望才覺(jué)得秀美。友情,放遠(yuǎn)了回憶才覺(jué)得珍貴(每句2分,意思對(duì)即可。第2句所表達(dá)的事物應(yīng)為人文的,不合此要求扣1分。)(6分)作文:這則寓言故事的內(nèi)涵是十分豐富的。要準(zhǔn)確把握材料的含義,可以從以下幾個(gè)方面來(lái)思考:1.為什么烏龜能夠贏得比賽。2.蝴蝶為什么如此流連花叢。3.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)人生,鉆圈、過(guò)河指什么?花叢又是什么?4.蝴蝶為什么能夠迅速鉆過(guò)圈、飛過(guò)河,卻過(guò)不了花叢?據(jù)此可以立意:我們的人生應(yīng)該有個(gè)大目標(biāo)、大方向。烏龜之所以能夠贏得比賽,就是應(yīng)為他能時(shí)刻牢記自己的大目標(biāo)。而蝴蝶之所以半途而廢,則是因?yàn)闆](méi)有能夠擺脫一些東西的誘惑,由此迷失了方向。寫(xiě)作時(shí),可以從整體上思索,可以從細(xì)微處發(fā)掘。值得思考的有很多。一定要寫(xiě)出個(gè)人的認(rèn)識(shí)。附【參考譯文】王霸字元伯,潁川穎陽(yáng)人。光武起兵,經(jīng)過(guò)潁陽(yáng)時(shí),王霸于是跟從光武在昆陽(yáng)擊敗了王尋、王邑。等到光武為大司馬,就把王霸任命為功曹令史,王霸就跟從光武向北渡過(guò)黃河。追隨王霸的幾十個(gè)賓客,都漸漸離去了。光武對(duì)王霸說(shuō):“跟隨我的潁川人都離開(kāi)了,唯獨(dú)你留了下來(lái)。努力吧,真是疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩 蓖趵善鸨臅r(shí)候,光武帝在薊地,王郎發(fā)布公告懸賞緝拿光武帝。光武帝就騎馬南下至下曲陽(yáng)。聽(tīng)說(shuō)王郎的部隊(duì)在后面追趕,隨從們都很害怕。到了信都以后,光武發(fā)兵攻破邯鄲。王霸追擊敗軍,親手?jǐn)貧⒘送趵?,獲得其印綬,被封為王鄉(xiāng)侯。王霸跟從光武平定河北,經(jīng)常與臧宮、傅俊同營(yíng)駐扎。王霸最為關(guān)心士卒,士兵死去,他脫下衣服來(lái)為他們收殮;士兵受傷,他親自為他們療養(yǎng)。劉秀即位光武帝后,因?yàn)橥醢酝〞攒娛?,?ài)護(hù)士兵,可以獨(dú)當(dāng)重任,便任命他為偏將軍。光武四年秋,光武帝駕臨譙地,派遣王霸與捕虜將軍馬武一起向東討伐割據(jù)垂惠稱雄的周建。蘇茂率領(lǐng)五校軍到垂惠援救周建。馬武依仗王霸會(huì)來(lái)增援,不傾力應(yīng)戰(zhàn),被蘇茂、周建打敗,馬武的軍隊(duì)奔逃到王霸的營(yíng)壘,大聲呼救。王霸說(shuō):“賊軍的士氣很盛,我如果出兵,你我兩軍一定會(huì)都被打敗,你只有自己努力了!”于是關(guān)閉營(yíng)門,嚴(yán)密戒備。軍官們爭(zhēng)相要求出戰(zhàn),王霸說(shuō):“蘇茂的軍隊(duì)很精銳,人數(shù)又多,我們的將士?jī)?nèi)心恐懼,而馬武依賴我軍,兩支軍隊(duì)不一致,這是失敗之道?,F(xiàn)在我們閉營(yíng)堅(jiān)守,表示我們不援助馬武,賊軍定會(huì)乘勝輕舉冒進(jìn)。馬武得不到救兵,戰(zhàn)斗力自然培增。這樣,蘇茂的軍隊(duì)就會(huì)疲勞,我們趁他疲憊的時(shí)候進(jìn)攻,才能夠戰(zhàn)勝他?!碧K茂、周建果然出動(dòng)所有的軍隊(duì)進(jìn)攻馬武。交戰(zhàn)了很長(zhǎng)時(shí)間,王霸軍中路潤(rùn)等幾十名壯士割斷頭發(fā)請(qǐng)戰(zhàn)。王霸知道手下心情堅(jiān)決,于是王霸打開(kāi)營(yíng)壘后門,派出精銳騎兵從背后襲擊蘇茂、周建。蘇茂、周建前后受敵,在驚慌混亂中敗陣逃跑,王霸、馬武各自回營(yíng)。蘇茂、周建又聚集兵力到營(yíng)前挑戰(zhàn)。王霸堅(jiān)守不出戰(zhàn),正在營(yíng)中設(shè)宴,犒賞將士,飲酒作樂(lè)。蘇茂向王霸營(yíng)中放箭,箭如雨下,射中王霸面前的酒杯,王霸安然坐在那里不動(dòng)。軍官們都說(shuō):“我們昨天已經(jīng)擊敗了蘇茂,現(xiàn)在容易打敗他!”王霸說(shuō):“不是這樣。蘇茂的軍隊(duì)從遠(yuǎn)道而來(lái),糧食不足,所以頻繁挑戰(zhàn),想取得一時(shí)的勝利?,F(xiàn)在我們關(guān)閉營(yíng)門,休整軍隊(duì),就是人們所說(shuō)的不用打仗就能使敵人屈服,這才是高明之中最高明的!”蘇茂、周建既然不能和王霸交戰(zhàn),就只好率軍回營(yíng)。6
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