【總結(jié)】姓名鄭亞妮性別女年齡30學(xué)歷研究生職稱二級教師教齡13職務(wù)教師所任學(xué)科小學(xué)語文課題名稱我心目中的好老師學(xué)生作業(yè)老師,您如春天中的細(xì)雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長。老師,您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚醒了稻谷,而我們得
2024-11-24 14:14
【總結(jié)】七年級歷史教學(xué)案設(shè)計(jì):張萍審核:班級:姓名:課題百家爭鳴教學(xué)目標(biāo)春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國歷史上經(jīng)濟(jì)政治制度的大變革時(shí)期。這一時(shí)期的孔子與諸子百家的學(xué)說對后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響,在我國文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對立中相互辯駁與吸納,推動了我國思想文化的
2024-12-09 07:45
【總結(jié)】2020/12/25專題五現(xiàn)代中國的文化與科技第1課“百花齊放”“百家爭鳴”2020/12/25本課結(jié)構(gòu)建國以后(五六十年代)—文化繁榮文革時(shí)期(六七十年代)—文化凋零改革開放(1978年后)—再現(xiàn)繁榮文化事業(yè)的曲折發(fā)展2020/12/25材料1:
2024-11-18 01:19
【總結(jié)】第1課百家爭鳴1、什么叫、什么叫““百家爭鳴百家爭鳴””??2、春秋戰(zhàn)國為什么會出現(xiàn)、春秋戰(zhàn)國為什么會出現(xiàn)““百家爭鳴百家爭鳴””的局面?的局面?3、、“百家爭鳴百家爭鳴””中主要有哪些流派?中主要有哪些流派?4、、““百家爭鳴百家爭鳴””產(chǎn)生的重要意義是什么?產(chǎn)生的重要意義是什么?一、“百家爭鳴”局面的出現(xiàn)探究?
2025-06-07 13:09
【總結(jié)】第1課百家爭鳴第1課百家爭鳴電影《孔子》曾引起社會輿論的廣泛關(guān)注,不少的電影人甚至社會學(xué)者、歷史學(xué)家都對它表示了極大的興趣。電影講述了我國古代著名教育家、思想家孔子51歲出任中都宰一直到其73歲病逝這段經(jīng)歷,并挑選了最有戲劇性的墮三都、周游列國、陳蔡被圍等重要經(jīng)歷進(jìn)行改編。影片的主角是孔子,其實(shí)在那個(gè)時(shí)代
2025-06-07 13:06
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國時(shí)期我國在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事上各發(fā)生了什么重大事情?百家爭鳴百家爭鳴局面的形成的原因表現(xiàn):諸子百家及其思想主張影響:促進(jìn)思想文化和社會的發(fā)展孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派孔子生平思想主張文化成就教育成就孔子生平思想主張:“仁”的學(xué)說
2025-01-17 16:45
【總結(jié)】概念呈現(xiàn)“百家”泛指數(shù)量多;“爭鳴”指爭論和辯難?!鞍偌覡庿Q”是指春秋戰(zhàn)國時(shí)期知識分子中的不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面。百家爭鳴在前期和中期,主要表現(xiàn)為爭鳴,后期表現(xiàn)為合流,爭鳴是在爭鳴中吸收,吸收是為了更好地爭鳴。爭鳴只是探討問題,合流才是向解決問題邁進(jìn)。百家爭鳴:(1)經(jīng)濟(jì)
2024-12-08 14:03
【總結(jié)】第2課戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴一、孟子、荀子與儒家1.孟子(1)主要思想①“仁政”學(xué)說:以德服人,“__________”。②人性論:性善論。民貴君輕③利義觀:“養(yǎng)浩然之氣”,先義后利。《(2)影響:孟子被稱為“______”;孟子》一書被后人列為儒家經(jīng)典“四書”之一。亞圣2.
2024-11-12 18:42
【總結(jié)】百家爭鳴社會制度的巨大變革震撼人們的心靈人物姓名時(shí)代學(xué)派言論著述兵家墨翟戰(zhàn)國墨家《墨子》孟軻儒家《孟子》《道德經(jīng)》李耳韓非法家《韓非子》孫子孫武春秋末期《孫子兵法》孫臏戰(zhàn)國《孫臏兵法》墨
2024-11-11 03:35
2024-11-06 17:29
【總結(jié)】先秦諸子與百家爭鳴諸子百家學(xué)派東漢班固《漢書·藝文志》將各學(xué)派分為:儒、道、陰陰、法、名、墨、縱橫、雜、農(nóng)、小說十家百家爭鳴局面的形成與發(fā)展?百家爭鳴形成的歷史背景?諸子百家之學(xué)的興起?諸子百家之學(xué)的鼎盛?諸子百家之學(xué)的轉(zhuǎn)折?諸子百家之學(xué)的終結(jié)歷史背景?社會階級的革命——分封制與宗法
2025-05-19 19:01
【總結(jié)】第11課百家爭鳴——春秋戰(zhàn)國時(shí)期的思想1、思想方面:孔子思想的核心是要有愛心、互相尊重、體貼他人要體察民情、愛惜民力、反對苛政人—人仁在我們的現(xiàn)實(shí)生活中都有哪些例子體現(xiàn)了“仁”?3、文化方面:整理《詩經(jīng)》,編訂《春秋》?!墩撜Z》
2024-11-12 18:38
【總結(jié)】第30課百花齊放百家爭鳴△課標(biāo)要求:1、知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針2、討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)第29課百花齊放百家爭鳴一、“雙百”方針的提出和成就①1951年,毛澤東題詞:“百花齊放,推陳出新”1951年,文藝界在關(guān)于京劇發(fā)展問題
2024-11-18 12:57
【總結(jié)】百家爭鳴和儒家的形成請看這些書影和人物圖,然后指出他們分別代表的是哪一家。“民之饑,以其上食稅之多,是以饑。民之難治,以其上之有為,是以難治?!薄暗莱o為而無不為。侯王若能守,萬物將自化?;鳎釋㈡?zhèn)之以無名之樸。無名之樸,亦將不欲。不欲以靜,天下將自正?!暴ぉぁ独献印さ澜?jīng)》
2024-11-11 21:38
【總結(jié)】第11課《百家爭鳴》——岳麓版七年級上冊歷史第11課教學(xué)重點(diǎn)孔子及其歷史貢獻(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)對各派思想主張的理解,社會經(jīng)濟(jì)政治與文化之間的關(guān)系課文分析春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國歷史上經(jīng)濟(jì)政治制度的大變革時(shí)期。這一時(shí)期的孔子與諸子百家的學(xué)說對后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響,在我國文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對立
2024-11-20 03:34