華圖教育國家公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)—社會(huì)現(xiàn)象之傳統(tǒng)文化-資料下載頁
2025-06-10 00:34本頁面
【正文】 ，承載著神話、傳說、天文、地理、術(shù)數(shù)、歷法、等等眾多人文與自然文化內(nèi)容。如端午節(jié)紀(jì)念屈原，中秋節(jié)賞月團(tuán)圓等。自2008年起，國家法定節(jié)假日中，新加了清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。但是自90年代以來，中國人突然對(duì)過洋節(jié)很感興趣。像國外的情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)、感恩節(jié)、母親節(jié)等，年年十分紅火；另一方面，對(duì)本國的傳統(tǒng)節(jié)日如寒食節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等卻漸漸冷淡，甚至根本不知道有這樣的節(jié)日，或不知其含義。這樣的現(xiàn)狀需要引起我們的重視與反思。（1）傳承中國傳統(tǒng)文化，必須秉持取其精華棄其糟粕的原則中國傳統(tǒng)文化是中華民族的智慧結(jié)晶。但是不可否認(rèn)的是，中國傳統(tǒng)文化中有精華也有糟粕，良莠不齊。在現(xiàn)代化過程中要傳承和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，就要做到辯證地、一分為二地看待傳統(tǒng)文化。既不能不加揀擇地全盤肯定，也不能采取全盤否定的虛無主義態(tài)度。而是批判地繼承，取其精華、棄其糟粕，做到古為今用。（2）傳承中國傳統(tǒng)文化，要進(jìn)行創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化之間存在著血脈相連、薪火相傳的內(nèi)在聯(lián)系，但是傳統(tǒng)文化也應(yīng)該隨著時(shí)代的變化而變化。習(xí)近平總書記指出，要結(jié)合新的時(shí)代條件傳承和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。任何一個(gè)國家或民族的傳統(tǒng)文化都必須與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，一旦脫離現(xiàn)實(shí)，就會(huì)變成博物館里的陳列物，喪失生命力。所以中國傳統(tǒng)文化也必須與實(shí)踐緊密聯(lián)系，不斷創(chuàng)新創(chuàng)造，讓傳統(tǒng)文化適應(yīng)新時(shí)代的要求，最終形成源于中國傳統(tǒng)文化而又高于中國傳統(tǒng)文化的當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀。只有真正把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神融為一體，才能提升傳統(tǒng)文化的時(shí)代感召力，真正發(fā)揮其當(dāng)代價(jià)值。（3）傳承中國傳統(tǒng)文化，要吸納并借鑒世界優(yōu)秀文化世界上每一個(gè)國家和民族的文化都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。在全球一體化的大背景下，不同文化之間互相借鑒和學(xué)習(xí)更是必不可少的。中國傳統(tǒng)文化要取得進(jìn)一步的發(fā)展，就要在以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)的條件下，不斷向其他優(yōu)秀文化學(xué)習(xí)，這樣才能不斷取得進(jìn)步。歷史證明，越是能夠博采眾長(zhǎng)的文化，越是能夠獲得更好的成長(zhǎng)。以漢朝、唐朝為例，這兩個(gè)朝代都是以包容性、開放性著稱，漢朝時(shí)接納了佛教，唐朝時(shí)帝都長(zhǎng)安異族人隨處可見。而這兩個(gè)朝代也都毫不例外地被稱為盛世。相反，明清時(shí)盲目自大、閉關(guān)鎖國，最終的結(jié)果是被西方的堅(jiān)船利炮打開了大門，割地賠款，受到一系列的屈辱。歷史不遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)借鑒外來文化能讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)，不斷完善。尤其在當(dāng)今世界，國家與國家之間的聯(lián)系日益緊密。而我國與其他國家的文化交流也在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更深層次上開展，這為我們向世界優(yōu)秀文化成果學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件，我們應(yīng)該有更大的氣魄，更寬的眼界，積極學(xué)習(xí)借鑒各國人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文化。（4）傳承中國傳統(tǒng)文化，還必須全社會(huì)共同推動(dòng)，營造良好的社會(huì)環(huán)境文化的傳承與每個(gè)人息息相關(guān)。每個(gè)人的接人待物、價(jià)值觀念都是文化的具體表現(xiàn)。而人的自覺的水平和努力的程度，對(duì)于文化的發(fā)展會(huì)造成不同影響。因此每個(gè)人對(duì)于傳承中國傳統(tǒng)文化也責(zé)無旁貸。每一個(gè)人都應(yīng)該恪守優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德、踐行積極的傳統(tǒng)理念、傳播正面的傳統(tǒng)文化。只有每一個(gè)人從自身做起，才能讓中國傳統(tǒng)文化穿過歷史的煙云，重新適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，也讓中華精神得到傳承，做到文化上的大國崛起，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。，所以我們才會(huì)去強(qiáng)調(diào)文化多么重要。學(xué)校是文化傳承中重要環(huán)節(jié)。改革開放后，受到西方文化的沖擊，我們的學(xué)校教育也更注重英語等西方文化的教育，而對(duì)中國傳統(tǒng)文化的重視程度則存在嚴(yán)重不足。這就不可避免地造成了傳統(tǒng)文化教育的斷層，并一定程度上形成了中國人卻不能完全理解中國傳統(tǒng)文化的局面。這對(duì)于民族性的塑造毫無疑問是非常不利的。因此學(xué)校方面應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育?？上驳氖牵┠陙韨鹘y(tǒng)文化教育的重要性已經(jīng)受到認(rèn)可，各地中小學(xué)紛紛開設(shè)國學(xué)班、戲曲課等，這對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承毫無疑問會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。、解讀傳承中國傳統(tǒng)文化，就需要引起全社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化重要性的認(rèn)識(shí)。這就必須發(fā)揮媒體的宣傳引導(dǎo)作用。媒體加大對(duì)傳統(tǒng)文化的宣傳力度，一方面讓國民更直接、更方便地感覺到傳統(tǒng)文化的魅力。另一方面通過讀傳統(tǒng)文化的介紹、解讀，讓國民更深刻、更正確理解傳統(tǒng)文化。近年來，百家講壇、漢字聽寫大會(huì)等一系列節(jié)目受到大家的歡迎，也掀起來了國學(xué)熱、漢字熱，這都是非?？上驳某删?。希望以后有更多、更好的與傳統(tǒng)文化節(jié)目出現(xiàn)，豐富我們的業(yè)余文化生活。為了更好地傳承中國傳統(tǒng)文化，政府應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo)。過去的幾年里，習(xí)近平總書記、李克強(qiáng)總理多次強(qiáng)調(diào)傳承傳統(tǒng)文化的重要性，這是我們必須重視的。2008年，政府將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)納入到國家法定節(jié)假日，也成功地引起了大家對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注與重視。當(dāng)然，政府雖然在這一方面做出了種種努力，也取得了一定的成績(jī)，但是要真正振興中國傳統(tǒng)文化，還任重而道遠(yuǎn)。越努力，越幸運(yùn)，華圖教育祝您國家公務(wù)員面試成功上岸。13
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