中考歷史二輪復習的幾點舉措-資料下載頁
2025-06-09 21:54本頁面
【正文】 有助于學生更好的熟悉、掌握考點，也有助提高學生審題和解題的能力，特別是對于歷史學科均分的提高也大有作用。（因為中考試卷的得分中，材料題的差距很小，選擇題是比較容易拉開差距的。）二輪復習中，我校對任何一份練習都要做到及時收、認真批、有選擇性的精講。在講練習之前，我們都會對所做練習進行細致地分析，對哪些題目要講、要講到哪種程度，都力求做到心中有數。如果前期準備工作做的充分的話，在這樣的一節(jié)評講課上，我們能夠做到有選擇性地點評2~3份練習，從而在有限的時間內，提高二輪復習的效率。四、加強應試指導，提升成績在平時考試中，我們經常性地發(fā)現這樣一種現象：對考點熟悉和掌握程度都還不錯的學生，考出來的成績卻并不盡如人意，究其原因主要是缺乏必要的考試方法。因此，在二輪復習中，教師一定要相應的加強對學生應試方面的指導，通過提高應試的能力，提升歷史學科的成績。我個人認為，應主要做好以下三個方面的指導：督促學生耐心讀題。讀題過程是收集信息的過程，有效讀題能夠節(jié)省學生答題的時間，提高答題的針對性和正確率。在課堂上，我們可以給出相應的時間讓學生有機會去認真讀題，也可以讓那些平時無讀題習慣的學生帶著大家讀題。讀題時，我們倡導任務型閱讀，即要給他們明確的閱讀任務：如找出題目中的關鍵詞，說出這道題目所考查的具體考點或涉及到的相關主題等。指導學生規(guī)范答題。在解答選擇題時，要注意引導學生關注那些組合式選擇題、比較式選擇題和逆向式選擇題等題型，靈活運用排除法這一有效方法，提高答題的正確率。在解答非選題時，要注意引導學生：看分答題、不要漏答；圍繞主題答題、不要瞎答；能寫會寫的，一定要寫對、寫完整，把分數拿足拿到位。正確使用考試資料。在答題過程中，要指導學生：如果遇到困難，一定要充分發(fā)揮開卷考試的特點，回到課本、回到考點，不能瞎蒙、亂答；在查找考點時，要有順序地使用考點資料，即先確定考點在哪一書、哪一單元，如果還不能確定，再回到課本中去找。以上是我校在二輪復習中的一些粗淺舉措，僅供各位作一個參考，其中還有很多不科學和不成熟的地方，希望大家能多提改進意見。第 5 頁 共 5 頁
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