七年級語文上冊古代神話六則教案上海五四制版-資料下載頁
2025-06-09 21:34本頁面
【正文】 精衛(wèi)填?！放匏篮蠡癁榫l(wèi)鳥?！鄂呌碇嗡分心行缘孽叀皬蜕怼?，禹“化為熊”，涂山氏“化為石”，而且“石破北方而啟生”等。？——頑強抗爭，死而不亡，死而不朽。（禹除外）《鯀禹治水》中的兩個人物你是如何評價的？——鯀為治理洪水，甘愿替人民冒險，是為人民的安定幸福蹈死不顧，具有獻身精神的英雄。禹是公而忘私、義勇勤勞的英雄?！毒l(wèi)填?！分械木l(wèi)和《夸父逐日》中的夸父做的是一些徒勞的事情，對此你是怎樣認識的呢？（言之成理即可）——遼闊無際的大海和力量微弱的精衛(wèi)鳥之間在形體、氣勢和能量上形成巨大的反差。精衛(wèi)對大海的抗爭顯然是徒勞的，但正因為她敢于以弱抗強，人們才如此敬佩和贊美她。因為形體龐大并不是強者的證明，意志的堅強才是強者的本質。精衛(wèi)填海的頑強意志遂作為中華民族的自強精神而流傳千古。在《山海經大荒北經》和《列子湯問》中都有夸父“不量力，欲追日影”的記載。給人感覺他是異想天開，自尋煩惱。但看看各國古代神話中因太陽酷熱給人類帶來災難而產生的人與太陽搏斗的傳說，便會使人聯想到夸父此舉實際上是早期人類與自然搏斗精神的抽象和概括。所以，他的異想天開不是一種無聊，而是一首人類無畏與自信的壯麗贊歌。四、談談自己喜歡的人物和人物給自己的精神啟迪。（開放）五、選擇文中的一則神話，用現代漢語創(chuàng)造性地講述故事。（鼓勵學生大膽創(chuàng)造）六、布置作業(yè)。《瑰麗的中國神話世界》（少年兒童出版社1998年出版）《山海經》，準備在班級的“講故事比賽”中表演。4用心 愛心
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