【總結(jié)】1、物質(zhì)和運動的關(guān)系?2、運動和靜止的關(guān)系?3、尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性的辯證關(guān)系?既然整個世界包括物質(zhì)世界和意識(精神)世界,為什么世界的本原是物質(zhì)而不是意識呢?要想深入回答這一問題,我們就必須進一步了解意識的有關(guān)知識,物質(zhì)和意識的關(guān)系。1、“物質(zhì)”的含義?2、如何理解世界的物質(zhì)性?
2025-05-03 13:47
【總結(jié)】1、什么是物質(zhì)?2、世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理3、什么是運動?4、物質(zhì)與運動有怎樣的關(guān)系?5、運動與靜止有什么關(guān)系?6、什么是規(guī)律?7、規(guī)律原理意識是人對外界刺激的反射活動。土地沙化向地性、向光性條件反射一切物質(zhì)都具有反應(yīng)特性生物的反應(yīng)形式結(jié)論一:意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物。狼孩會有和我
2024-11-18 11:42
【總結(jié)】第五課把握思維的奧妙◇物質(zhì)決定意識:意識的起源;意識的生理基礎(chǔ);意識的內(nèi)容與形式◇意識的能動作用:意識能動性的特點;意識能動性的表現(xiàn)◇客觀規(guī)律與意識的能動作用:尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性;一切從實際出發(fā),實事求是◎基礎(chǔ)梳理◎一、意識的本質(zhì)
2024-11-23 11:48
【總結(jié)】第五課把握思維的奧妙整個世界自然界人類社會人的思維意識世界物質(zhì)世界第一框意識的本質(zhì)注意1:一切物質(zhì)都具有的反應(yīng)特性——人類意識產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)。巖石風(fēng)化鐵生銹生命物質(zhì)具有對外界刺激作出感應(yīng)的特性生物的反應(yīng)形式(
2025-01-17 17:44
【總結(jié)】第五課把握思維的奧妙臨江中學(xué)劉家身復(fù)習(xí)提問:1、從起源看,它是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物;什么是意識?2、從生理基礎(chǔ)看,它是高度發(fā)達的物質(zhì)系統(tǒng)——人腦的機能;3、從內(nèi)容看,它是客觀存在的主觀映象。第二節(jié)、意識的作用我國空間科技的發(fā)展說明了什
2025-01-04 10:15
【總結(jié)】科學(xué)思維常識主講人:中國邏輯學(xué)會副會長《科學(xué)思維常識》主編南京大學(xué)哲學(xué)系博士生導(dǎo)師張建軍教授一、正確把握本課程的教學(xué)目標(biāo)《科學(xué)思維常識》是與《生活與哲學(xué)》直接銜接的一門課程,是對《生活與哲學(xué)》課程中馬克思主義認識論和辯證法等方面內(nèi)
2024-11-09 23:35
2025-08-16 02:01
【總結(jié)】復(fù)習(xí)學(xué)案:把握思維的奧妙(必修4)【目標(biāo)導(dǎo)航】一、考點集結(jié)(1)意識的起源(2)意識的生理基礎(chǔ)(3)意識的內(nèi)容與形式(1)意識能動性的特點(2)意識能動性的表現(xiàn)(1)尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性(2)一切從實際出發(fā),實事求是二、考向動態(tài)、宗教等幾種特殊的意識形態(tài)進行剖析,說明意識是客觀存在的主觀映像。,理解意識能動性的特點和表現(xiàn)。
2025-06-09 23:45
【總結(jié)】第五課把握思維的奧妙第1課時意識的本質(zhì)1.知識目標(biāo)(1)識記意識的起源、意識的本質(zhì)。(2)理解意識是社會的產(chǎn)物、勞動的產(chǎn)物,意識是人腦的機能,意識是客觀存在的反映。2.能力目標(biāo)通過意識起源和本質(zhì)原理的學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步確立辯證唯物主義的意識觀,具有正確認識意識現(xiàn)象、分辨物質(zhì)與意識的
2025-01-18 01:48
【總結(jié)】巖石的風(fēng)化簡單反應(yīng)形式簡單反應(yīng)形式水滴石穿簡單反應(yīng)形式踏雪有聲意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物一切物質(zhì),無論是生命物質(zhì)還是非生命物質(zhì),都具有反應(yīng)的特性。宇宙間的一切事物都是相互聯(lián)系、相互作用的。它們的相互作用并留下痕跡的過程,就是它們相互反應(yīng)的過程,所以地球上最早存在的無機物,盡管沒有感覺、意識,但都有簡單
2025-04-29 06:55
【總結(jié)】第2課時意識的作用1.知識目標(biāo)(1)識記意識的作用。(2)理解一切從實際出發(fā)、實事求是。(3)結(jié)合所學(xué)哲學(xué)原理,談?wù)勅藶槭裁茨軌蛘J識世界,論證世界上只有尚未認識之物,而沒有不可認識之物,得出世界是可以認識的結(jié)論。2.能力目標(biāo)(1)通過學(xué)習(xí)意識作用的原理,使學(xué)生對人類認識世界和改造世界
2025-01-18 01:31
【總結(jié)】貴陽為明國際學(xué)校文科班訓(xùn)練題第五課?把握思維的奧秘一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題意的。1.人類意識的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程,在這一過程中,人類意識產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)是(?)?A.一切物質(zhì)都具有的反應(yīng)特性???????B.人腦?
2025-03-25 02:25
【總結(jié)】《把握思維的奧妙》練習(xí)題選擇題部分1.愛爾蘭國立大學(xué)的菲爾·馬圭爾和同事認為信息能從意識系統(tǒng)中以泄露的方式暗示,意識是不可計算的,也就是意識無法在計算機上建模。從意識的內(nèi)容看,它應(yīng)來源于( )A.客觀存在B.物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物C.客觀存在在大腦中的反映D.一切物質(zhì)所具有的反應(yīng)特性“人腦工程”負責(zé)人瑞士神經(jīng)學(xué)家馬克拉姆稱,他們正在向歐盟
2025-03-26 00:32
【總結(jié)】唯物論哲學(xué)總復(fù)習(xí)體系基??本??原??理(關(guān)??系)方??法??論??意????義唯
2025-06-22 07:18
【總結(jié)】第五課 把握思維的奧妙[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].理解個本質(zhì)——意識的本質(zhì).把握個原理——物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系與意識的能動作用原理及其方法論要求.明確個特點——意識活動的目的性、自覺選擇性和主動創(chuàng)造性[備核心素養(yǎng)]科學(xué)精神——樹立辯證唯物主義意識觀,培養(yǎng)正確認識世界和改造世界的能力;培養(yǎng)發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律相結(jié)合、高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學(xué)態(tài)度相
2025-05-11 22:15