【總結(jié)】楞次定律課時作業(yè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,下列說法正確的是()A.感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流原磁場的磁通量的變化B.感應(yīng)電流的磁場方向總是與引起感應(yīng)電流的磁場方向相反C.感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流原磁場的磁通量D.感應(yīng)電流的磁場阻止了引起感應(yīng)電流原磁場磁通量的變化【解析】根據(jù)楞次定律,感應(yīng)電流的磁
2024-12-09 15:41
【總結(jié)】楞次定律——感應(yīng)電流的方向教學(xué)目的:1、理解楞次定律的內(nèi)容,并能熟練運(yùn)用定律來解決有關(guān)問題。2、培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作技能,分析、歸納、概括、總結(jié)等思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,樹立從實踐中來,再回到實踐中去的辯證唯物主義世界觀。教學(xué)重點(diǎn):理解楞次定律。教學(xué)難點(diǎn):理解楞次定律中產(chǎn)
2025-11-24 12:08
【總結(jié)】訓(xùn)練3習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用[概念規(guī)律題組]1.如圖所示,虛線框a′b′c′d′內(nèi)有一勻強(qiáng)磁場區(qū)域,磁場方向豎直向下.矩形閉合金屬線框abcd以一定的速度沿光滑絕緣水平面向磁場區(qū)域運(yùn)動.圖中所給出的是金屬線框的四個可能到達(dá)的位置,則金屬線框的速度不可能為零的位置是()1所示,螺線管CD的導(dǎo)線繞法不明,當(dāng)磁鐵AB插
2025-11-26 06:19
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·人教版第四章電磁感應(yīng)第四講楞次定律的應(yīng)用目標(biāo)定位楞次定律的應(yīng)用1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向應(yīng)用楞次定律的拓展判斷感應(yīng)電流的方向.2理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.1.楞次
2025-11-10 17:17
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應(yīng)第五講楞次定律理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.2目標(biāo)定位楞次定律1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向記住右手定則,會用右手定則判斷感應(yīng)電流的方向原
2025-11-10 17:00
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應(yīng)學(xué)案3習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用12學(xué)習(xí)應(yīng)用楞次定律的推論判斷感應(yīng)電流的方向.理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.學(xué)習(xí)目標(biāo)知識儲備學(xué)習(xí)探究自我檢測閉合電路原磁場(2)磁通量(3)楞次定律
2025-11-08 03:11
【總結(jié)】學(xué)案5習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用[目標(biāo)定位].、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.一、“增反減同”法感應(yīng)電流的磁場,總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量(原磁場磁通量)的變化.(1)當(dāng)原磁場磁通量增加時,感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相反,(2)當(dāng)原磁場磁通量減小時,感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相同.口訣記為“增反
2024-12-08 20:16
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應(yīng)第六講習(xí)題課楞次定律的應(yīng)用目標(biāo)定位習(xí)題課楞次定律的應(yīng)用1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向應(yīng)用楞次定律的拓展判斷感應(yīng)電流的方向.2理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律
【總結(jié)】第一章電磁感應(yīng)目標(biāo)定位.、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.學(xué)案5習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用知識探究自我檢測感應(yīng)電流的磁場,總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量(原磁場磁通量)的發(fā)化.(1)當(dāng)原磁場磁通量增加時,感應(yīng)電流的磁場方向不原磁場方向相反,(2)當(dāng)原磁場磁通量減小時,感應(yīng)電流的磁場方向不原
2025-11-08 12:55
【總結(jié)】yθoxbcadyNGθox導(dǎo)體棒問題的歸類例析導(dǎo)體棒問題不純屬電磁學(xué)問題,它常涉及到力學(xué)和熱學(xué)。往往一道試題包含多個知識點(diǎn)的綜合應(yīng)用,處
2024-12-09 06:57
【總結(jié)】電磁感應(yīng)定律習(xí)題課磁通量變化感應(yīng)電流感應(yīng)電動勢右手定則楞次定律tnE????BlvE?等效電源等效電路求電流I求安培力F力與運(yùn)動功能關(guān)系受力示意圖例1:定值電阻R,導(dǎo)體棒ab電阻r,水平光滑導(dǎo)軌間距l(xiāng),勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,當(dāng)棒a
2025-11-09 11:03
【總結(jié)】問題1:據(jù)前面所學(xué),電路中存在持續(xù)電流的條件是什么?(1)閉合電路;(2)有電源(1)閉合電路;(2)磁通量變化。利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象復(fù)習(xí)回顧問題2:什么叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象?問題3:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?問題4:磁通量發(fā)生變化的方式有哪些情況?法拉第電磁感應(yīng)定律比較甲、乙兩電路的異同
2025-11-08 12:21
【總結(jié)】課題:第三節(jié)楞次定律安徽省潛山野寨中學(xué)李春生教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能1.掌握楞次定律的內(nèi)容,能運(yùn)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向。安慶市第三屆教壇新星精品展示課教案2.知道右手定則與楞次定律的關(guān)系。3
2025-11-11 02:50
【總結(jié)】課題楞次定律------感應(yīng)電流的方向課型新授課課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能,能運(yùn)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向,解答有關(guān)問題。、思維能力、推理能力和運(yùn)用知識解決問題能力。過程與方法體驗楞次定律實驗的探究過程,提高分析、歸納、概括及
2024-12-08 16:11
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律習(xí)題講評山東省牟平第一中學(xué)新疆班物理張曉梅一、教學(xué)設(shè)計(一)習(xí)題分析法拉第電磁感應(yīng)定律的相關(guān)習(xí)題是電磁感應(yīng)這一章的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。從對學(xué)生作業(yè)的批改情況來看,學(xué)生對于公式的選取以及公式的使用這兩方面還是存在面上的問題,因此設(shè)計本節(jié)課,著重幫助學(xué)生解決?EntΔΔΦ與E=BLVsinθ。(二)設(shè)計思路
2024-12-08 22:29