20xx粵教版高中物理選修3-2第一章楞次定律的應(yīng)用-資料下載頁(yè)
2024-11-17 03:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】高中物理·選修3-2·粵教版。學(xué)習(xí)應(yīng)用楞次定律的推論判斷感應(yīng)電流的方向.理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)。例1（單選）如圖1所示，一水平放置的矩形閉合線圈abcd在細(xì)長(zhǎng)磁鐵的N極附近豎直。下落，保持bc邊在紙外，ad邊在紙內(nèi)，由圖中位置Ⅰ經(jīng)過位置Ⅱ到位置Ⅲ，位置Ⅰ和位。D.先沿dcba流動(dòng)，后沿abcd流動(dòng)。位置Ⅰ到位置Ⅱ從下向上穿過線圈的磁通量在減少。C.靜止D.無法判定。由于磁場(chǎng)與導(dǎo)體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)，產(chǎn)生的感應(yīng)電流與磁場(chǎng)間有力的作用，這種力的作用會(huì)“阻礙”相對(duì)運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱口訣“來拒去留”.當(dāng)閉合電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生時(shí)，電路的各部分導(dǎo)線就會(huì)受到安培。若原磁通量減小，則通過增大有效面積起到阻礙的作用.其中R為滑動(dòng)變阻器，E1和E2為直流電源，S為單刀雙擲開關(guān)，下列情況中，可觀測(cè)到
【正文】 鐵沿軸線豎直向下迅速移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是 ( ) A. 鋁環(huán)有收縮趨勢(shì)，對(duì)桌面壓力減小 B. 鋁環(huán)有收縮趨勢(shì)，對(duì)桌面壓力增大 C. 鋁環(huán)有擴(kuò)張趨勢(shì)，對(duì)桌面壓力減小 D. 鋁環(huán)有擴(kuò)張趨勢(shì)，對(duì)桌面壓力增大 增縮 減擴(kuò) 來拒 去留 √ B 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)儲(chǔ)備 學(xué)習(xí)探究 自我檢測(cè) 圖 7 3. ( 增離減靠法 ) （ 雙 選 ） 如圖 8 是某電磁沖擊鉆的原理圖，若突然發(fā)現(xiàn)鉆頭 M 向右運(yùn)動(dòng)，則可能是 ( ) A. 開關(guān) S 閉合瞬間 B. 開關(guān) S 由閉合到斷開的瞬間 C. 開關(guān) S 已經(jīng)是閉合的，滑動(dòng)變阻器滑片 P 向左迅速滑動(dòng) D. 開關(guān) S 已經(jīng)是閉合的，滑動(dòng)變阻器滑片 P 向右迅速滑動(dòng) 增離 減靠 磁通量增加 電流增強(qiáng) √ √ AC 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)儲(chǔ)備 學(xué)習(xí)探究 自我檢測(cè) 圖 8 4. ( 安培定則、左手定則、右手定則、楞次定律的區(qū)別運(yùn)用 ) （ 雙 選 ） 如圖 9 所示，水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動(dòng)的金屬棒 PQ 、 MN ，當(dāng) PQ 在外力的作用下運(yùn)動(dòng)時(shí)， MN在磁場(chǎng)力的作用下向右運(yùn)動(dòng)，則 PQ 所做的運(yùn)動(dòng)可能是 ( ) A. 向右加速運(yùn)動(dòng) B. 向左加速運(yùn)動(dòng) C. 向右減速運(yùn)動(dòng) D. 向左減速運(yùn)動(dòng) 右手定則 電流Q→ P 安培定則 過 L1的 磁場(chǎng) 自下而上 過 L1的 磁通量 增加 楞次定律 電流N→ M 左手定則 MN向左運(yùn)動(dòng) BC 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)儲(chǔ)備 學(xué)習(xí)探究 自我檢測(cè) 圖 9
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