20xx教科版高中物理選修3-2第1章第5講楞次定律-資料下載頁
2024-11-19 17:00本頁面
【導(dǎo)讀】高中物理·選修3-2·教科版。理解楞次定律的內(nèi)容，并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.目標(biāo)定位楞次定律。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)楞次定律。向上向下向下向上。垂直手心導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)感應(yīng)電流切割磁感線。比較乙、丁兩種情況說明。答案甲、丙兩種情況下，磁通量都增大，感應(yīng)電流的磁場方向與原。1．導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流是磁通量發(fā)生變化引。楞次定律適用于各種電磁感應(yīng)現(xiàn)象，對(duì)于磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t. 變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象較方便．。2．當(dāng)切割磁感線時(shí)四指的指向就是感應(yīng)電流的方向，即感。課堂講義楞次定律。下圖表示閉合電路中的一部分導(dǎo)體ab在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。D．導(dǎo)線框進(jìn)入磁場時(shí)，受到的安培力方向水平向左。阻礙并不是阻止，原磁通量該增加的最終還是增加，該。減少的最終還是減少，其作用僅僅使閉合回路的磁通量。勢差，設(shè)飛行員左方機(jī)翼末端處的電勢為φ1，右方機(jī)翼末端處電勢為。內(nèi)，P和Q之間連接一電阻R，整個(gè)裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場
【正文】 向左 D．安培力水平向右 向右移動(dòng) 右手定則 感應(yīng)電流方向 N→ M M N F 左手定則 安培力方向垂直棒水平向左 I 3. 如圖所示，閉合線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵，磁鐵的 N極朝下但未插入線圈內(nèi)部．當(dāng)磁鐵向下運(yùn)動(dòng)時(shí) ( ) A．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互吸引 B．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互排斥 C．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反，磁鐵與線圈相互吸引 D．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反，磁鐵與線圈相互排斥 對(duì)點(diǎn)練習(xí) 楞次定律 楞次定律的應(yīng)用 B原 B原增加 增反減同 （楞次定律） B感向上 安培定則 感應(yīng)電流方向與圖中箭頭方向相同 I感 B感 N S 磁鐵與線圈相互排斥 4. 如圖所示，通電直導(dǎo)線 L和平行直導(dǎo)線放置的團(tuán)合導(dǎo)體框 abcd，當(dāng)通電導(dǎo)線 L運(yùn)動(dòng) 時(shí)，以下說法正確的是 ( ) A．當(dāng)導(dǎo)線 L向左平移時(shí)，導(dǎo)體框 abcd中感應(yīng)電流的方向?yàn)?abcda B．當(dāng)導(dǎo)線 L向左平移時(shí)，導(dǎo)體框 abcd中感應(yīng)電流的方向?yàn)?adcba C．當(dāng)導(dǎo)線 L向右平移時(shí)，導(dǎo)體框 abcd中感應(yīng)電流的方向?yàn)?abcda D．當(dāng)導(dǎo)線 L向右平移時(shí)，導(dǎo)體框 abcd中感應(yīng)電流的方向?yàn)?adcba 對(duì)點(diǎn)練習(xí) 楞次定律 B感 垂直紙面向里 B原 垂直紙面向里 楞次定律的應(yīng)用 L I 圖 436 ╳ ╳ ╳ ╳ B原 楞次定律 左移時(shí) B原 減少 ╳ ╳ ╳ ╳ B感 安培定則 電流方向?yàn)閍bcda B原 垂直紙面向里 楞次定律 右移時(shí) B原 增加 B感 垂直紙面向外 安培定則 電流方向?yàn)閍dcba B感 再見
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