【總結(jié)】第10課時前n項和Sn的求法、等比數(shù)列的求和公式.、倒序相加法、錯位相減法、裂項相消法等方法..在推導等差數(shù)列的前n項和公式的時候我們用了倒序相加法,在推導等比數(shù)列的前n項和公式的時候我們用了錯位相減法,今天,我們一起來看看數(shù)列的前n項和有哪些求法?問題1:公式法:(1)如果一
2024-12-08 02:37
【總結(jié)】第10課時簡單線性規(guī)劃的應用,能把實際問題轉(zhuǎn)化成線性規(guī)劃問題.,并能應用它解決一些簡單的實際問題.上一課時我們共同學習了簡單線性規(guī)劃的基本概念,了解了圖解法的步驟等,線性規(guī)劃是一種重要的數(shù)學工具,是函數(shù)、不等式、解析幾何等知識的綜合交匯點,地位重要,這一講我們將共同探究線性規(guī)劃的綜合應用.
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學高中數(shù)學第1章《三角函數(shù)》3弧度制導學案北師大版必修4【學習目標】.,能正確地進行弧度與角度的互化.度制表示的弧長公式、扇形面積公式,解決相關問題.【重點難點】重點:弧度與角度之間的換算.難點:弧度制的理解.【自主學習】1.先選定一個特殊的角,即周角,將它分為360等份
2024-12-05 06:38
【總結(jié)】第1課時數(shù)列的概念與簡單表示法(通項公式、列表、遞推公式、圖像法).,認識數(shù)列是反映自然的基本數(shù)學模型.,理解數(shù)列與函數(shù)的關系.(1)國際象棋的傳說:在一張棋盤的第一個小格內(nèi)放一粒麥子,在第二個小格內(nèi)放兩粒,在第三個小格內(nèi)放四粒,照這樣下去,每一小格都比前一小格加一倍.(2)古語:一尺之棰
【總結(jié)】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學高中數(shù)學不等關系導學案北師大版必修5【教學目標】1.知識與技能:通過具體情景,感受在現(xiàn)實世界和日常生活中存在著大量的不等關系,理解不等式(組)的實際背景,掌握不等式的基本性質(zhì);2.過程與方法:通過解決具體問題,學會依據(jù)具體問題的實際背景分析問題、解決問題的方法;3.情態(tài)與價值:通過解決具體問題,體會
2025-11-18 22:09
【總結(jié)】課題橢圓及標準方程(一)學習目標,經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓的過程、橢圓標準方程的推導與化簡過程.、標準方程及幾何圖形.、變化的觀點認識橢圓,感知數(shù)學與實際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)類比、數(shù)形結(jié)合的思想.學習重點:橢圓定義、標準方程及幾何圖形。學習難點:標準方程的推導。學習方法:以講學稿為依托的探究
2025-11-09 18:59
【總結(jié)】第7課時雙曲線及其標準方程.、幾何圖形.a,b,c的關系,并能利用雙曲線中a,b,c的關系處理“焦點三角形”中的相關運算.如圖所示,某農(nóng)場在M處有一堆肥料沿道路MA或MB送到稻田ABCD中去,已知|MA|=6,|MB|=8,|BC|=3,∠AMB=90°,能否在
2024-12-05 01:49
【總結(jié)】第三章不等式知識點新課程標準的要求層次要求領域目標要求不等關系與不等式1.通過具體情景,了解不等式(組)的實際背景,借助數(shù)軸,能從“形”和“數(shù)”兩個方面來認識不等式2.理解不等式的性質(zhì),能運用不等式的性質(zhì)證明簡單不等式以及解不等式1.通過具體情境,感受在現(xiàn)實世界和日常生活
2025-11-09 08:09
【總結(jié)】§5平行關系平行關系的判定問題引航?它的作用是什么??它的作用是什么?直線與平面、平面與平面平行的判定定理文字語言符號語言圖形語言直線與平面平行若_______一條直線與_________的一條直線_____,則該直線與此平面平行?l∥α平面外
2025-01-13 21:00
【總結(jié)】第1課時命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個不善言辭的木訥之人,一天主人邀請張三、李四、王五三人吃飯聊天,時間到了,只有張三、李四準時赴約,王五打電話說:“臨時有急事不能來了.”主人聽到隨口說了一句:“你看看,該來的沒來.”張三聽到,臉色一沉,起來一聲不吭地
2024-12-05 06:37
【總結(jié)】第二章解三角形知識點新課程標準的要求層次要求領域目標要求正弦定理和余弦定理,掌握正弦定理、余弦定理、余弦定理的變形公式習,體驗數(shù)學探究活動的過程,培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新意識“應用舉例”,提高應用數(shù)學知識解決實際問題的能力和實際操作的能力,進一步體會數(shù)學的科學價值、應用價值,進
【總結(jié)】直線方程的點斜式1.方程y=k(x+4)表示().A.過點(-4,0)的所有直線B.過點(4,0)的一切直線C.過點(-4,0)且不垂直于x軸的一切直線D.過點(-4,0)且除去x軸的一切直線2.已知直線l過點M(-1,0),并且斜率為1,則直線l的方程是().A.x+y+
2025-11-24 03:18
【總結(jié)】【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學直線的方程第2課時課后訓練北師大版必修21.下列說法正確的是().A.方程11=yykxx??表示過點P1(x1,y1)且斜率為k的直線B.直線y=kx+b與y軸交點為B(0,b),其中截距b=|OB|C.在x軸、y軸上截距分別為a
【總結(jié)】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學高中數(shù)學(1)導學案北師大版必修5【學習目標】1.熟記并寫出正弦定理的內(nèi)容2.會運用正弦定理與三角形內(nèi)角和定理解斜三角形的兩類基本問題【學習重點】正弦定理的證明及其基本應用【學法指導】通過對特殊三角形邊角間數(shù)量關系的研究,發(fā)現(xiàn)正弦定理,初步學會運用由特殊到一般的思想方法發(fā)現(xiàn)
2025-11-10 15:46
【總結(jié)】第3課時正弦定理、余弦定理的綜合應用、余弦定理的內(nèi)容.,選擇恰當?shù)墓浇馊切?,進一步理解正弦定理、余弦定理的作用.2021年,敘利亞內(nèi)戰(zhàn)期間,為了準確分析戰(zhàn)場形式,美軍派出偵查分隊由分別位于敘利亞的兩處地點C和D進行觀測,測得敘利亞的兩支精銳部隊分別位于A和B處,美軍測得的數(shù)據(jù)包