四年級綜合實踐活動可怕的“白色污染”-資料下載頁
2025-06-07 22:03本頁面
【正文】 什么是“白色污染”？ “白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。 平?？吹降摹鞍咨廴尽保?一次性飯盒、各種塑料袋…… （1）視覺危害 “白色污染”的危害： ①對人體的危害 （2）潛在危害： ②對土壤的危害 （1）取得成效 消滅“白色污染” （2）遇到的困擾 （3）提出倡議 教學反思綜合實踐活動課是新型的課程，它是綜合了各個學科知識，它是理論和實踐、課內(nèi)和課外、校內(nèi)和校外的有機結(jié)合一門課程。因此教師要充分調(diào)動學生參與活動的積極性，讓學生要有充分時間動手實踐。本次綜合實踐活動課程我以很輕松的方式唱著歡快的兒歌讓學生很快進入活動狀態(tài)，然后再從學生熟悉環(huán)境入手，從感性上認識“白色污染”。 其次，在認識“白色污染”危害部分，我讓學生在實踐中去探索、發(fā)現(xiàn)、了解“白色污染”的危害。同時讓學生學會用數(shù)學方式深刻認識到“白色污染”危害性。再次，滲透網(wǎng)絡(luò)下學生自主、協(xié)作、討論綜合學習模式，放開手讓學生探索，團結(jié)合作創(chuàng)新完成學習任務(wù)。教學每個環(huán)節(jié)的安排較周密，考慮各方面問題較周全。課前學生收集到的圖片數(shù)量多，種類多；課堂中，“白色污染”圖片、視頻對學生震撼很大，感觸很深，學習興趣濃。學習過程中每組都夠認真完成學習任。此次活動大大提高了學生的創(chuàng)新能力，不僅培養(yǎng)學生對生活、學習的積極態(tài)度，還培養(yǎng)學生交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力，初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法，讓學生以合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。11
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