【正文】 不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。暴風雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告訴大人，通知有關(guān)部門。第三課時一、讓學生仔細觀察教室，找出可以用電的地方。學生學習校園內(nèi)安全用電知識。二、教師：你知道如何才能規(guī)范用電，避免觸電事故的發(fā)生嗎？引起學生的學習欲望。告訴學生：如何規(guī)范用電，電會成為我們的朋友；否則，它就成為我們的敵人。三、教師講述校園火災(zāi)故事：陳紅、王思均是某中學的學生兩人住上下鋪。一天晚上，下鋪的王思在熄燈后點燃蠟燭看書，不小心碰到了蠟燭點燃了蚊帳?；鹈绾芸炻又箱仯悤员粐乐責齻?。法醫(yī)鑒定結(jié)論：陳紅勞動力喪失，數(shù)傷殘一級。四、我校學生校園安全用電指南自覺遵守安全用電規(guī)章制度，不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等；如需要安裝、修理電器設(shè)備和電燈等用電器具時，應(yīng)由電工進行。了解電源總開關(guān)的位置（如教室的電源總開關(guān)），學會在緊急情況下關(guān)斷總電源。不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。電器使用完畢后應(yīng)關(guān)電源；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；（如我校班級內(nèi)的飲水機電源，放學時值日生一定要拔掉電源,以防出現(xiàn)意外。）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源。用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人。學生遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。如果觸電者呼吸、心跳已經(jīng)停止，在脫離電源后立即進行人工呼吸，同時進行胸外心臟擠壓，并呼叫醫(yī)生盡快來急救。不要爬電桿或搖晃電桿拉線。發(fā)現(xiàn)落地的電線，離開10米以外，更不要用手去拾。同時，要設(shè)法看護落地電線，并請電工來處理，以防他人走近而發(fā)生觸電。8．若電線著火了，首先切斷電源；如果不能停電，應(yīng)用蓋土、蓋砂的辦法救火，千萬不要用水滅火，以防觸電。五、總結(jié)：在日常生活中我們?nèi)绻龅揭馔庥|電事故，一定不要慌張，按照正確的方法操作，一定能化險為夷，遇事一定要鎮(zhèn)靜、冷靜！第9課　我勞動 我美麗教學目標：勞動是神奇的，是偉大的，勞動是智慧的，懂得勞動給我們帶來了什么，懂得勞動光榮的道理。 教學重點：我們的快樂和希望，都是在勞動中創(chuàng)造的，讓我們做一個快樂的勞動者。 教學難點：怎樣在勞動中戰(zhàn)勝困難？ 教學過程： 一、引入新課 我們的快樂和希望，都是在勞動中創(chuàng)造的，你想做一個快樂的勞動者嗎？來，從現(xiàn)在開始，讓我們用雙手去創(chuàng)造美好的生活吧！ 二、進行新課 勞動創(chuàng)造美。 勞動還給我們帶來了什么？ 勞動光榮 以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。勞動是光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的光彩，不勞而獲和好逸惡勞從來都為人們所不齒。 你還知道哪些勞動模范的事跡？請為他們制作一張光榮榜吧！ 在你身邊，有哪些辛勤的勞動者？把他們最美的一刻講給大家聽一聽。 從小愛勞動。（1）自己的事自己做 晚上，睡覺前上好鬧鐘；早上，起床后疊好被子。別小看這些事，養(yǎng)成勞動的好習慣，就是從這些小事開始的。（2）家務(wù)勞動小幫手 承擔力所能及的家務(wù)勞動，既能減輕家人的負擔，又能鍛煉生活自理能力。只要你認真去學，用心去做，就一定會有很多收獲。 在學校里，我們還應(yīng)承擔哪些勞動？ 三、閱讀與拓展：在勞動中成長的朱德。 四、小結(jié)：勞動是神奇的，是偉大的，勞動是智慧的，懂得勞動給我們帶來了什么，懂得勞動光榮的道理。以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。勞動是光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的光彩，不勞而獲和好逸惡勞從來都為人們所不齒。 第10課　做好我自己教學目標：在生活中，培養(yǎng)學生樂于助人的品德，讓自己融入大家庭中。 教學重點：在生命的舞臺上，每個人只要做好自己，就是最精彩的。 教學難點：面對自己的不足，怎么樣能完善自我？ 教學過程： 一、引入新課 你是勤奮學習的好學生，我是尊敬長輩的好孩子；你樂于助人，大家都愛找你幫忙，我善解人意，大家都愛找我傾訴......不一樣的你我有著不一樣的精彩，做好了自己，我們都是最棒的！ 二、進行新課 我有我的精彩。 你的精彩是什么？ 每個人扮演著不一樣的角色，展現(xiàn)著不一樣的精彩，在生命的舞臺上，每個人只要做好自己，就是最精彩的。 學會揚長避短 （1）發(fā)揮長處。做好我自己首先要從認識自己開始，你最擅長的是什么？認識和發(fā)揚自己的長處，并對確定的目標不懈地追求，相信你一定能讓自己更加精彩。（2）完善自己。聽聽老師、同學們的意見，會很有用！ 面對自己的不足，一要正確認識，二要不斷改進，這樣才能不斷完善自我，塑造一個最好的自己。 扮演好自己的角色。 其實，做好我自己，并不需要驚天動地的舉動，只要做好自己該做的事情，扮演好自己的每一個角色。你扮演了哪些不同的角色，你是怎么做的？ 三、閱讀與拓展：做自己真好。 小 結(jié)：在我們身邊，有許多人都在認真扮演自己的角色，演繹著平凡而又精彩的人生……讓我們一起走近他們吧！ 備課修改欄31