生命及健康常識教案(編輯修改稿)
2025-07-04 20:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能看見周圍的東西和美麗的色彩。 二、觀察圖片“小明為什么戴上了眼鏡”。 (1)請小朋友看圖片說出小明戴上眼鏡的原因，如：在陽光下看書，躺著看書，離電視太近等。 (2)說一說還有哪些不良習(xí)慣能損害眼睛。 三、請戴眼鏡的老師問小朋友介紹自己戴眼鏡的原因，以及眼睛損傷后給生活帶來哪些不便。還可以向小川友講一些，由于眼睛看不清而發(fā)生的笑話。 四、討論：如何愛護(hù)眼睛。 五、教師小結(jié)：讀書寫字要坐正；眼睛和書要保持一定的距離；不用臟手揉眼睛；不玩尖的東西，以免劃傷眼睛；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光；不在光線弱的地方看書等。 六、活動延伸：學(xué)做眼保健操。 七、 總結(jié)：本次活動通過讓小朋友親身感知、觀察圖片、討論等形式，使小朋友加深了對眼睛重要性的認(rèn)識，了解了對眼睛造成損害的一些不正確做法，初步懂得了保護(hù)眼睛的一般常識，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。 第5課 預(yù)防流感教學(xué)目標(biāo) :了解流感的一般癥狀和預(yù)防知識。初步學(xué)會流感的預(yù)防方法。 教學(xué)重點(diǎn):知道預(yù)防流感的一般癥狀和預(yù)防知識 教學(xué)難點(diǎn):初步學(xué)會流感的預(yù)防方法。 課前準(zhǔn)備: 課前了解學(xué)生患流感的情況。 準(zhǔn)備好防治流感的常用藥。教學(xué)過程: 一、講故事，引課題。二、講解流感的一般癥狀和預(yù)防的方法。 （1）什么叫流感？流感的病情是什么？應(yīng)怎樣治療？引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第一至五自然段。 （2）流感有哪些癥狀？ （3）引導(dǎo)學(xué)生分析流感與感冒的區(qū)別。 讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)課本第三自然段，邊制作對比表。 （4）闡述及時治療和對癥下藥的重要性。 （5）指導(dǎo)學(xué)生了解預(yù)防流感的方法：加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)抵抗力；及時增減衣服以免受涼；流感傳染途徑；注意室內(nèi)通風(fēng)、保暖；患流感后要及時治療。多休息，多喝水，多吃容易消化的事物；與流感病人隔離。 三、總結(jié)提示。讓學(xué)生結(jié)合課上所學(xué)，表演“姍姍就診”課本劇。 第6課 讓游戲更開心教學(xué)目標(biāo):了解什么樣的游戲適合我們,怎么才能讓我們的游戲更安全. 教學(xué)重點(diǎn):玩適合我們的游戲,玩出健康與安全。 教學(xué)難點(diǎn):怎樣拒絕不適合的游戲，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)游戲。 課前準(zhǔn)備: 課前了解學(xué)生都玩些什么游戲？ 準(zhǔn)備幾個新的游戲項(xiàng)目推薦給學(xué)生。 教學(xué)過程: 一、講故事，引課題。二、游戲是童年的最愛，你們都喜歡什么游戲？ （1）游戲，讓我收獲快樂。（2）游戲，讓我學(xué)會思考。（3）游戲，讓我學(xué)會合作，收獲友誼。 玩是兒童的天性，也是兒童的需要和權(quán)利。健康的游戲能幫助我們快樂成長，讓我們的人生更加絢麗多姿。 三、我的游戲我做主。閱讀：玩亦有度，玩亦有法——高考狀元的學(xué)習(xí)秘訣。 玩得痛快，學(xué)得踏實(shí)，你身邊有沒有這樣的人？你從他們身上學(xué)到了哪些“高招”？ 了解一下，同學(xué)們平時愛玩哪些游戲？ 四、游戲，讓危險(xiǎn)走開。在游戲中，只有提高警惕，預(yù)先防范，處處小心，才能避免危險(xiǎn)的發(fā)生，玩得安全，玩得開心。 （1）選擇場地和設(shè)施 到自己常去的游戲場地看一看，有哪些不安全的因素？ （2）遵守規(guī)則和秩序。 （3）隨時注意安全。 五、總結(jié)世界是一個很大的游樂場，生命就是一張永不過期的門票。趕快開動腦筋，來制作自己的“游戲指南卡”吧！讓我們一起開始“游戲之旅”，讓游戲更開心。 第7課 我是安全小乘客教學(xué)目標(biāo):知道交通規(guī)則是政府制定的法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)則常識,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志和設(shè)施。 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和設(shè)施，了解他們的作用，體會識別交通標(biāo)志、遵守交通法規(guī)的重要意義。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 一、交流談話,引入課題大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？對，就是交通事故，尤其是對于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。 二、認(rèn)識各種交通標(biāo)志和設(shè)施。 過渡：過街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的，如果不會識別交通標(biāo)志，不能正確使用這些設(shè)施，就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。 所以，遵守交通規(guī)則，首先得學(xué)會識別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施，老師這里有一些常用的，你認(rèn)識哪些，他們的作用是什么？ 三、遵守交通規(guī)則 老師讓大家展開調(diào)查，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等，下面誰來匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容？ 除了這些原因，還說明人們的法律意識淡薄，因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則也是國家制定的一項(xiàng)法律法規(guī)，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。 四、（議一議）如果遇到下面的情況，你會怎樣做呢？ a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。b、要遲到了，不走人行橫道可以節(jié)約很多時間。 像這幾個同學(xué)這樣做對不對，有什么危害？ 四、全課總結(jié)希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則，并做一個小小宣傳員，讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來越多，人們都能
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1