六年級下學期生命與健康常識教案-資料下載頁
2025-05-11 23:43本頁面
【正文】 教學目的和要求：了解安全的必要性；如何注意公共安全教學重點、難點：如何注意公共安全教學準備：教學課件教學步驟：一、談話導入：放映安全事故錄像。這每一起事故都牽動人心，每一場災難都催人斷腸。安全事故給我們的不僅僅是一個個冰冷的數(shù)字，還有一個個鮮活生活的消逝。其實，很多事故是可以避免的，只要我們樹立安全意識，遵守公共秩序，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告，就會少一些事故，多一些平安。二、安全維系你我他三、如何避免安全事故發(fā)現(xiàn)隱患早報告保護安全標志和設施使秩序，保平安 擁擠事故的疏散：冷靜，服從，關注，自救我們應遵守哪些公共秩序?● 在站臺上候車時，要站在安全警戒線內(nèi)；● 在加油站嚴禁打手機，禁止吸煙；● 在倉庫旁嚴禁燃放煙花爆竹；● 河堤附近禁止施工動土。……四、收集公共安全的廣告和標語、及警示語。五、設計有關公共安全的公益廣告、標語或警示語六、總結：遵守公共秩序，要從一點一滴的小事做起。第8課 用法律保護自己教學目的要求：教育學生要學會用法律武器來保護自己；了解未成年保護法。教學重點、難點：教育學生要懂法，不違法，并學會用法律武器來保護自己。教學準備：教學課件教學過程：一、談話導入：購買了假冒偽劣產(chǎn)品，身體遭受暴力侵害，人格尊嚴受到侮辱……生活中遭到這些不平事時，你會怎么辦？請相信，法律是安全的“盔甲”，在法律的保護下，任何人都不應受到侵犯。我們應當學會理直氣壯地運用法律來維護自己的權利。二、生活在法律的保護中法律是公民生命和財產(chǎn)安全的保護傘。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國現(xiàn)在有幾千部全國性的法律法規(guī)，從公民最基本的人身安全到人格尊嚴等有相應的法律法規(guī)予以保護。你知道有哪些法律？我們享受著哪些權利？三、用法律說話當我們的權利受到侵害時，我們采取的最有效的方法是拿起法律武器。用法律來保護自己。沉默意味著更深的傷害；（舉例）以牙還牙何時了。（舉例）四、我來說法未成年人保護法消費者權益保護法民法通則刑法憲法……五、未成年人應避免的不良行為◆ 曠課，夜不歸宿?！?攜帶管制刀具?！?打架斗毆，辱罵他人?！?強行向他人索要財物?！?偷盜，故意毀壞財物。◆ 參與賭博或者變相賭博；◆ 觀看收聽色情，淫穢的音像制品及讀物等?！?進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的營業(yè)性歌舞廳，網(wǎng)吧，游戲廳等場所?！?其他嚴重社會公德的不良行為。六、總結：從小嚴格要求自己，按照法律規(guī)范自己的言行。
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