六年級下學期生命與健康常識教案-全文預覽
【正文】 ；②轉(zhuǎn)移自己的注意力，與朋友進行一些有益的文體活動；③遠離網(wǎng)吧，重新制定學習計劃和作息時間表，并嚴格執(zhí)行；④進行心理咨詢。教學過程：一、談話導入：我們班許多同學都喜歡上網(wǎng)，那么你們說說看，為什么你們喜歡上網(wǎng)，在網(wǎng)上你們都玩些什么？網(wǎng)絡讓我們的生活變得精彩，但是我們不能迷戀上網(wǎng)，變成“網(wǎng)蟲”。 ）____________ ）____________四、總結(jié)： 只有科學地使用大腦，不僅有益于身心健康，還能使學習和工作變得輕松愉快。教學準備：CAI教學課件。想想自己有什么不對的地方。如何學會寬容？①學會說“對不起”和“沒關(guān)系”，②發(fā)生不順心的事時，采用心理放松的方式。教學準備：CAI教學課件教學過程：一、提問導入新課： 你平常都有哪些煩惱？那么你是怎么解除這些煩惱的？同學們。四、走出心理的困惑遇到煩惱該怎么辦呢？和親人溝通交流；認識自我把握自我；多交好朋友。不要游泳、盆??；教學過程：一、談話導入：這段時間，你們是否發(fā)現(xiàn)自己長得特別快，身體也出現(xiàn)了一些出人意料的變化，其實呀，你們也用不著煩惱，不用害怕，老師要祝賀你們，因為你在悄悄長大了。（發(fā)現(xiàn)細胞的兩位虎克）板書設(shè)計：略。這是為什么呢？細胞有分裂和新陳代謝的作用，但是神經(jīng)細胞沒有再生能力，出生時是多少，以后就是多少，沒有增加，只是由于它的衰老和死亡，而導致人的衰老和死亡。小小的細胞是怎樣構(gòu)成人體的呢？人體就像一座房子，細胞就是各種各樣的建筑材料。細胞的形狀。教學重點、難點：細胞與人體的關(guān)系 。課次 以學生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。 根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育。追求高質(zhì)量、高效率的生活。六年級下學期生命與健康常識教學計劃一、學生情況分析：本班共有學生 人，其中男生 人，女生 人。二、教學目標：通過生命與健康常識教育，引導學生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標、發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性。六、教學進度安排： 內(nèi)容 課時安排一 小小少年在長大 1課時三 科學用腦 輕松學習 1課時五 拒絕性侵害 1課時七 用法律保護自己 1課時第一課 我們的身體與細胞教學要求：了解細胞里的秘密；了解人為什么會變老；知道我們會生病。細胞主要分布在人體的哪個部位。我們
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