六年級下教案、計劃-全文預(yù)覽
【正文】 結(jié)合今天鑒賞歌曲，談?wù)勛约旱氖斋@。全體學生認真聆聽。而《伏》卻表現(xiàn)了纖夫們凄慘的命運。要求：從中了解多瑙河的基本情況，初步認識《多瑙河》樂曲的由來?；顒迎h(huán)節(jié)資源內(nèi)容組織形式能力評價補充修改一、談話導入內(nèi)容一：介紹多瑙河的發(fā)源及流經(jīng)國家等地理歷史概況。教學措施： 單 元 教 學 進 度單元各小節(jié)（課）內(nèi)容節(jié)數(shù)機動共計古老的長河2心中的江河114天臺崗小學 六 年級 音樂 學科教案第四單元第一課時課題名稱古老的長河設(shè)計者廖華俊教學目標通過對《多瑙河之波》、《伏爾加船夫曲》的聽賞，感受作品的內(nèi)涵和美感，擴大學生的音樂視野，提高學生的音樂鑒賞能力。教 學 重 難 點教學重點欣賞和學唱優(yōu)秀的中外音樂作品和歌曲為教學重點。板書 愛，留給母校、我們會更好——畢業(yè)班音樂主題活動課后反思第 四 單元教學計劃單元名稱 江河之聲授 課時 數(shù)新授課練習課復(fù)習課機 動共 計3115學 習 目 標在欣賞、合唱、器樂伴奏等活動中，感受以江河為主題的不聽地域、不同風格、不同表現(xiàn)形式音樂作品的多樣性，激發(fā)學生熱愛大好河山的情感。二、展開教學主題活動內(nèi)容二：第一部分：贊老師第二部分：母校情第三部分：談理想活動二：分組展示、表演通過舞蹈、詩歌朗誦、小合唱、樂器演奏等藝術(shù)形式，展現(xiàn)本次音樂主題活動。學生進行學唱歌曲操作性體驗創(chuàng)造性體驗三、小結(jié)內(nèi)容三： 鼓勵全班同學積極參加畢業(yè)音樂會活動三：學生自行分組準備要求：通過小組合作，展現(xiàn)畢業(yè)生良好的精神風貌。板書希望與你同行畢業(yè)音樂會 1 7 2 8 3 9 4 10 5 11 6 12課后反思天臺崗小學 六 年級 音樂 學科教案第三單元第二課時課題名稱我們是春天設(shè)計者廖華俊教學目標通過多種音樂實踐活動，激發(fā)學生樹立遠大理想，成為祖國合格建設(shè)者、接班人。 教學措施 “理想之光”為主題的音樂活動，通過收集資料，2．整合相關(guān)的音樂材料來完成音樂活動。 在欣賞樂曲中，能熟悉樂曲的音樂主題，感受樂曲所表現(xiàn)場面并能隨音樂進行創(chuàng)編是教學的第二個難點。板書康巴風情弦子舞踢踏舞課后反思第三單元教學計劃單元名稱主題音樂活動—理想之光授 課時 數(shù)新授課練習課復(fù)習課機 動共 計213學 習 目 標在主題音樂活動中，通過自編、自導、自演，充分發(fā)掘每位學生的印業(yè)潛能，讓學生在活動中得到鍛煉，學會分享，提高音樂表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和小組合作學習能力。二、展開教學欣賞《弦子舞》欣賞《踢踏舞》歌曲《童話香巴拉》內(nèi)容二： 介紹背景：這是一首藏族歌舞，采取民樂合奏形式，表演時男子拉弦子，女子舞彩袖。板書雪域風光藏歌 寬廣高亢 優(yōu)美嘹亮才旦卓瑪 《北京的金山上》《唱支山歌給黨聽》《翻身農(nóng)奴把歌唱》課后反思天臺崗小學 六 年級 音樂 學科教案第二單元第二課時課題名稱《我的家鄉(xiāng)日喀則》設(shè)計者王震教學目標通過學唱歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》，學生能用飽滿的情緒、歡快及富有彈性的聲音及多種形式演唱歌曲?；顒迎h(huán)節(jié)資源內(nèi)容組織形式能力評價補充修改一、導入內(nèi)容一：播放歌曲《青藏高原》、《珠穆朗瑪》片段，讓學生說描繪的是哪里的風光。 查找資料，介紹欣賞作品作者及代表作品，也可以讓學生自己上網(wǎng)查找與作品有關(guān)的資料，增加學生對作品的理解和興趣。引導感受樂曲的形象，體驗作品的意境和美是教學難點，學唱少數(shù)民族歌曲和體驗舞蹈是教學的另一個難點。學唱歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》《童話香巴拉》，把握好歌曲的演唱風格和情緒特征，唱好二聲部合唱的音準、節(jié)奏。二、展開教學欣賞《小鳥天堂》創(chuàng)創(chuàng)做做復(fù)習本單元歌曲內(nèi)容二：播放歌曲，組織學生聽辨演唱形式復(fù)播歌曲，分組說感受播放歌曲游戲接龍，組織復(fù)習歌曲活動二：學生聆聽、討論學生聆聽、交流學生跟唱獨唱部分，感受切分節(jié)奏學生分組完成、展示、評價學生進行游戲、展示要求：學生通過一系列聆聽感受，學唱歌曲。板書設(shè)計藍天飛鴿弱起節(jié)奏 切分節(jié)奏課后反思天臺崗小學 六 年級 音樂 學科教案第一單元第四課時課題名稱 《小鳥天堂》設(shè)計者王震教學目標，鞏固舊知，為評價做好準備。第一樂段：前八小節(jié)，共四個樂句，表達了人們對白蘭鴿的熱情之情。活動環(huán)節(jié)資源內(nèi)容組織形式能力評價補充修改一、導入內(nèi)容一：欣賞《白蘭鴿》活動一：學生聆聽感受要求：通過聆聽，使學生進入情景。第一樂段：齊唱第二樂段：合唱三、小結(jié)小組總結(jié)活動三：生評組長說收獲與不足，討論改進方法要求三：在老師的指導下認真評價。二、展開教學內(nèi)容二：介紹歌曲歌曲以歡快活潑的節(jié)奏，優(yōu)美的旋律，表現(xiàn)了小鳥在春天的陽光里，在林間的花叢中自由飛翔，婉轉(zhuǎn)歌唱，抒發(fā)了孩子們對大自然地熱愛。2. 能清楚表達自己的意見。播放歌曲介紹樂器嗩吶民族吹奏樂器、音色，高亢、明亮，流行于北方地區(qū) 完整播放樂曲活動二：聆聽1. 聆聽老師介紹歌曲作品聆聽小組討論劃分樂段交流聆聽（分段）討論、交流完整聆聽歌曲小組介紹聆聽樂曲，聽辨演奏樂器完整感受讓學生自主學習，分樂段介紹歌曲背景小組合作學習劉天華，江蘇江陰人，民族器樂作曲家，二胡、琵琶演奏家，音樂教育家?；顒迎h(huán)節(jié)資源內(nèi)容組織形式能力評價補充修改一、導入5 3 0︱3 1 0︱布谷 布谷5 3 5 3︱3 —︱布谷布谷跟琴模唱，模仿布谷鳥叫聲。學唱曲譜時指導學生劃拍來解決節(jié)奏的難點，用教師的范唱來解決音準的難度。能用和諧、統(tǒng)一的聲音合唱，唱準歌曲的節(jié)奏和音準，并在歌唱中體驗歌曲的真正內(nèi)涵和正確表現(xiàn)歌曲的情感是教學的難點。通過歌曲演唱，進一步掌握二聲部合唱的音準，培養(yǎng)和諧、均衡、統(tǒng)一的合唱能力。通過樂曲欣賞，感受并了解二胡、嗩吶、等樂器不同的音色特點。教 學 重 難 點一
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