張丹談?dòng)⒄Z之輕松學(xué)英語-資料下載頁
2025-06-07 19:07本頁面
【正文】 感性認(rèn)識(shí)之后，我們再來聽第二遍。在這一遍中，我們要看著歌詞聽歌，首先確定自己聽的是否正確，而且看英文絕對是我們的強(qiáng)項(xiàng)。在確定了歌詞的內(nèi)容之后，我們可以從語法的角度再分析一下歌詞，這會(huì)對我們的口語和語法有一定的幫助。 第三遍，聽歌，跟唱。當(dāng)我們練習(xí)了聽力之后，說的能力也應(yīng)該相應(yīng)得到鍛煉。剛才我們說過了，歌曲中的歌詞連讀特別多，而這不僅是我們的聽力難點(diǎn)之一，也是我們的口語障礙。所以，借著音樂的美感，我們可以邊聽歌邊唱，努力的讓自己去模仿歌曲中的發(fā)音，這對我們的連讀有十分大的幫助。 第四遍，聽歌，背歌詞。最后一個(gè)步驟，只是為了讓我們記憶。很多歌詞寫的很漂亮，這些詞語對我們的口語和寫作都會(huì)有不少幫助，就像方文山的歌詞會(huì)出現(xiàn)在語文考試中一樣。而很多時(shí)候，我們不喜歡背課文或者句子，那么用歌曲的方式把歌詞背下來，無形之中我們就能記住很多地道的句子，這對我們的英語學(xué)習(xí)有很多的好處。 總之，在音樂中學(xué)習(xí)英語，在音律中體驗(yàn)美感，將枯燥的課本文字變成生動(dòng)的音樂語言，用最大的熱情學(xué)習(xí)語言，這是我們在英語學(xué)習(xí)中新的思考，也希望各位學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下英文的美麗詳情請查看=
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