【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)解析與教學(xué)建議知識(shí)點(diǎn)了解理解掌握應(yīng)用注釋函數(shù)常量、變量的意義/確定自變量的取值范圍僅限于整式。分式和簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。函數(shù)的意義及三種表示方法/函數(shù)值、自變量取值范圍/簡(jiǎn)單函數(shù)模型、規(guī)律探索/
2025-04-29 03:54
【總結(jié)】函數(shù)的解析式一、函數(shù)的解析式(一)、函數(shù)的表示:1、列表法:通過(guò)列出自變量與對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的表來(lái)表達(dá)函數(shù)關(guān)系的方法叫列表法2、圖像法:如果圖形是函數(shù)的圖像,則圖像上的任意點(diǎn)的坐標(biāo)滿(mǎn)足函數(shù)的關(guān)系式,.3、解析法:如果在函數(shù)中,是用代數(shù)式來(lái)表達(dá)的,這種方法叫做解析法(二)、函數(shù)的解析式求法題型1、代入法1,,求2,已知,求3,已知,求
2025-06-16 04:03
【總結(jié)】例1已知函數(shù)2)(,19)(xxgxxf???求)].([)],([xgfxfg解:??219)]([??xxfg19)]([2??xxgf類(lèi)型用代入法求與注:已知)]([),()(xgfxgxf例2已知221)1(xxxxf???求).(xf解:
2025-08-05 19:04
【總結(jié)】函數(shù)與極限習(xí)題與解析(同濟(jì)大學(xué)第六版高等數(shù)學(xué))一、填空題1、設(shè),其定義域?yàn)椤?、設(shè),其定義域?yàn)椤?、設(shè),其定義域?yàn)椤?、設(shè)的定義域是[0,1],則的定義域?yàn)椤?、設(shè)的定義域是[
2025-03-24 12:17
【總結(jié)】中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)員編號(hào):年級(jí):高二課時(shí)數(shù):3學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)學(xué)科教師:樂(lè)
2025-01-14 09:32
【總結(jié)】復(fù)變函數(shù)與積分變換ComplexAnalysisandIntegralTransform復(fù)變函數(shù)與積分變換第二章解析函數(shù)1解析函數(shù)的概念2函數(shù)解析的充要條件3初等函數(shù)復(fù)變函數(shù)與積分變換ComplexAnalysisandIntegralTransform復(fù)變函數(shù)與積分變換
2025-08-20 01:27
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)五:函數(shù)解析式的求法(1)配湊法:由已知條件f(g(x))=F(x),可將F(x)改寫(xiě)成關(guān)于g(x)的表達(dá)式,然后以x替代g(x),便得f(x)的解析式(如例(1));(2)待定系數(shù)法:若已知函數(shù)的類(lèi)型(如一次函數(shù)、二次函數(shù)),可用待定系數(shù)法(如例(3));(3)換元法:已知復(fù)合函數(shù)f(g(x))的解析式,可用換元法,此時(shí)要注意新元的取值范圍(如例(2));(4)方程思
2025-06-16 03:50
【總結(jié)】1對(duì)函數(shù)的再認(rèn)識(shí)?函數(shù)函數(shù)知多少?變量之間的關(guān)系?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)?反比例函數(shù)?二次函數(shù)?正比例函數(shù)y=kx(k≠0)??.0??kxky源于生活的數(shù)學(xué)?某果園有100棵橙子樹(shù),每一棵樹(shù)平均結(jié)600個(gè)橙子.現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些橙子樹(shù)以提高產(chǎn)量,但是如果多種樹(shù),那么樹(shù)之間的距離和每一棵樹(shù)
2024-12-28 02:38
【總結(jié)】1.設(shè)函數(shù)f(x)和g(x)分別是R上的偶函數(shù)和奇函數(shù),則下列結(jié)論恒成立的是()(A)f(x)+|g(x)|是偶函數(shù)(B)f(x)-|g(x)|是奇函數(shù)(C)|f(x)|+g(x)是偶函數(shù)(D)|f(x)|-g(x)是奇函數(shù)2.已知函數(shù)f(x)=2|x-2|+ax(x∈R)有最小值.(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍.(2)設(shè)g(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x<
2025-03-24 12:18
【總結(jié)】對(duì)勾函數(shù)圖象性質(zhì)對(duì)勾函數(shù):數(shù)學(xué)中一種常見(jiàn)而又特殊的函數(shù)。如圖一、對(duì)勾函數(shù)f(x)=ax+bx的圖象與性質(zhì)對(duì)勾函數(shù)是數(shù)學(xué)中一種常見(jiàn)而又特殊的函數(shù)。它在高中教材上不出現(xiàn),但考試總喜歡考的函數(shù),所以也要注意它和了解它。(一)對(duì)勾函數(shù)的圖像對(duì)勾函數(shù)是一種類(lèi)似于反比例函數(shù)的一般函數(shù),形如f(x)=ax+bx(接下來(lái)寫(xiě)作f(x)=ax+b/x)。當(dāng)a≠0,b≠0時(shí),f(
2025-06-18 13:00
【總結(jié)】快樂(lè)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)快樂(lè)xyz基本不等式與對(duì)勾函數(shù)一、對(duì)勾函數(shù)的圖像與性質(zhì)性質(zhì):1.定義域:2.值域:3.奇偶性:奇函數(shù),函數(shù)圖像整體呈兩個(gè)“對(duì)勾”的形狀,且函數(shù)圖像關(guān)于原點(diǎn)呈中心對(duì)稱(chēng),即4.圖像在一、三象限當(dāng)時(shí),由基本不等式知(當(dāng)且僅當(dāng)取等號(hào)),即在x=時(shí),取最小值由奇函數(shù)性質(zhì)知:
2025-03-24 05:55
【總結(jié)】2.4反函數(shù)·例題解析?【例1】求下列函數(shù)的反函數(shù):解(2)∵y=(x-1)2+2,x∈(-∞,0]其值域?yàn)閥∈[2,+∞),【例2】求出下列函數(shù)的反函數(shù),并畫(huà)出原函數(shù)和其反函數(shù)的圖像.解(1)∵已知函數(shù)的定義域是x≥1,∴值域?yàn)閥≥-1,解(2)由y=-3x2-2(x≤0)得值域y≤-2,它
2025-03-24 23:28
【總結(jié)】第一節(jié)解析函數(shù)的概念一、復(fù)變函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分二、解析函數(shù)的概念三、小結(jié)與思考2一、復(fù)變函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分:,,,)(00的范圍不出點(diǎn)點(diǎn)中的一為定義于區(qū)域設(shè)函數(shù)DzzDzDzfw???,)(.)(00的導(dǎo)數(shù)在這個(gè)極限值稱(chēng)為可導(dǎo)在那末就稱(chēng)zzfzzf
2025-05-07 01:26
【總結(jié)】1第六節(jié)高階導(dǎo)數(shù)一、問(wèn)題的提出二、主要定理三、典型例題四、小結(jié)與思考2一、問(wèn)題的提出問(wèn)題:(1)解析函數(shù)是否有高階導(dǎo)數(shù)?(2)若有高階導(dǎo)數(shù),其定義和求法是否與實(shí)變函數(shù)相同?回答:(1)解析函數(shù)有各高階導(dǎo)數(shù).(2)高階導(dǎo)數(shù)的值可以用函數(shù)在邊界上的值通過(guò)積分來(lái)表示
2025-04-30 12:01
【總結(jié)】1第2章解析函數(shù)§解析函數(shù)的概念§柯西-黎曼條件§初等函數(shù)20zD?()wfz?§1解析函數(shù)的概念導(dǎo)數(shù)的定義設(shè)在區(qū)域D內(nèi)0zzD???xyD0z000zxiy??zxiy??0zzz?
2025-07-23 09:25