小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)培養(yǎng)研究-資料下載頁
2025-06-07 18:27本頁面
【正文】 ，為今后進一步深造創(chuàng)設(shè)良好的基礎(chǔ)。呈現(xiàn)方式：研究報告，（調(diào)查報告，階段報告，結(jié)題報告）研究論文、研究案例，教師的心得體會與隨筆，課件、學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的自我評價。（五）課題的組織機構(gòu)主持人：張艷芳負責(zé)課題的實驗，撰寫實驗方案和報告成 員：于云浦 馮艷明協(xié)調(diào)各方面力量參與課題研究，課題的后續(xù)推廣工作等 主要參加者的學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)驗 主持人：張艷芳：大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，參加過國家級科研課題《小學(xué)語文思維訓(xùn)練》省級科研課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的評價與研究》和市級規(guī)劃課題《鄉(xiāng)土體育校本課程的開發(fā)與研究》，撰寫的論文多次被國家、省教育學(xué)會評委優(yōu)秀論文?，F(xiàn)任平安小學(xué)四年級班主任。有很強的組織能力和較強的研究能力，寫過多篇研究性的教學(xué)論文。 成員于云浦：大學(xué)專科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，多次參加過國家級科研課題和省級科研課題的研究，有很強的組織能力和較強的研究能力，寫過多篇研究性的教學(xué)論文。 成員馮艷明：大學(xué)專科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，多次參加過國家級科研課題和省級科研課題的研究，有很強的組織能力和較強的研究能力，寫過多篇研究性的教學(xué)論文。完成課題的保障條件（1）組織保證：在課務(wù)分工，外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方面向課題組成員傾斜； 定期組織課題組成員進行學(xué)習(xí)交流，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)定期聽取課題進展情況的回報，及時處理課題研究中遇到的實際問題； 每學(xué)年圍繞課題研究組織一次公開教學(xué)活動； 學(xué)校愿意承擔(dān)因課題研究的需要而產(chǎn)生的一切費用，如：外出學(xué)習(xí)、參觀交流、培訓(xùn)等（2）學(xué)術(shù)保證：本人富于鉆研精神，為課題研究提供了保證。參與實驗的兩位老師是多年的骨干教師，學(xué)歷高，經(jīng)驗足；都參加過市級與省級的課題研究，我們還將走出去、請進來，爭取得到縣科研室專家和領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。（3）經(jīng)費保證：學(xué)校校長熱心教育科研，倡導(dǎo)“科研興校、教研興教、質(zhì)量強?！?，鼓勵教師積極參與教育科研，保證課題研究經(jīng)費。（4）活動保證：我們將通過各種活動有效促進教學(xué)模式的調(diào)整以及教學(xué)反思習(xí)慣的養(yǎng)成。加強集體備課、教研課觀摩等校本教研活動。七、課題研究的成果形式 1．會議和文獻學(xué)習(xí)記錄； 2．課題研究執(zhí)行情況大事記； 3．典型的案例分析和與課題研究有關(guān)的論文； 4. 課題實施方案和總結(jié)； 5．各類與課題研究有關(guān)的獲獎證書。
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