【總結】第一篇:三年級語文上冊《蝸牛》第二課時教學設計 蝸牛 第二課時 教學要求: 1、理解課文內(nèi)容,體會重點詞句的意思和文章表達的思想感情。 2、有感情地朗讀課文。 3、學習作者認真、細致地觀察...
2024-11-18 22:37
【總結】1 小學三年級語文教案——《春聯(lián)》第二課時 教學(jiāoxué)設計 教學(jiāoxué)目標 1能正確、流利(liúlì)、有感情地朗讀課文,背誦文中的五副對 聯(lián)。 2初步了解春...
2025-08-06 16:10
【總結】1 小學三年級語文教案(jiàoàn)——《霧凇》 第二課時教學設計 教學目標(mùbiāo):帶領學生一起領悟課文 的語言文字,通過網(wǎng)絡一起去領略霧凇的美。 教學(jiāoxué)過程...
2025-08-06 00:31
【總結】第一篇:蘇教版小學語文三年級《小露珠》第二課時教學設計 一、教學目標設計: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、會用“越來越”造句。 3、通過課件創(chuàng)設情境,理解課文內(nèi)容,學習小露珠犧牲自...
2024-11-15 06:02
【總結】第一篇:三年級上冊《哪吒鬧海》第二課時教案 三年級上冊《哪吒鬧?!返诙n時教案 一、教學目標: 1、正確、流利地朗讀課文。能生動形象地講講《哪吒鬧?!饭适?。 2、學會本課9個生字,兩條綠線中的...
2024-10-13 14:45
【總結】三年級第二課賽馬一、教學目標:1、通過欣賞《賽馬》,感受內(nèi)蒙古音樂的感覺,從音樂的角度模仿馬蹄聲!2、通過欣賞《賽馬》,在欣賞的過程中,發(fā)揮學生的想象力,發(fā)展他們的創(chuàng)造力。二、教學重難點:1、通過欣賞《賽馬》,在欣賞的過程中,發(fā)揮學生的想象力,發(fā)展他們的創(chuàng)造力。2、在進行模仿馬蹄聲的活動時,教學難以組織,也很難將模
2024-11-22 03:26
【總結】第一篇:三年級語文《秋天的雨》第二課時教案 科目:語文班級:三年級上學期語文 教學目標: 1、正確、流利地朗讀課文,讀出對秋天的喜愛和贊美之情。 2、讀懂課文內(nèi)容,感受秋天的美好。 教學...
2024-10-14 03:21
【總結】第一篇:三年級語文下冊《燕子》第二課時教學設計 三年級語文下冊《燕子》第二課時教學設計 一、素質(zhì)教育目標 (-)知識教學點 1、學會本課8個生字,掌握“俊俏、聚攏、增添、倦了、音符”等詞語。 ...
2024-11-15 01:00
【總結】第一篇:蘇教版三年級語文備課練習8第二課時 一、教學第五題。 1、審題。 (1)揭示說說寫寫的題目:請假條。 (2)幫助學生弄懂本次說說寫寫的要求:學寫請假條,知道請假條的格式,了解在什么情況...
2024-11-12 18:00
【總結】第一篇:三年級英語上冊第三單元第二課時說課稿 小學三年級英語上冊第三單元第二課時說課稿 漾濞縣平坡九年制學校李朝星 各位領導、老師,大家好! 我是漾濞縣平坡九年制學校李朝星,我說課的內(nèi)容是PE...
2024-11-15 12:19
【總結】一年級第二課第二課時教學內(nèi)容:1、認讀走與跑的節(jié)奏,并用編創(chuàng)節(jié)奏說一句話。2、表演歌曲《其多列》。教學目標:1、能夠整齊演唱歌曲,學習用歌聲及動作表達歡快活潑的情緒。2、鞏固走與跑的時值與長短,通過創(chuàng)編活動,讓學生準確地掌握它的長短,并培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)作能力。。教學過程:一、復習上節(jié)學習的內(nèi)容:1、
2024-11-22 02:05
【總結】第一篇:PEP小學英語教學反思(三年級上冊第二單元第二課時) PEP小學英語三年級上冊 Unit2Colours第二課時教學反思 儒溪小學胡芳 本課時主要學習Let'slearn部分關于顏色的...
2025-09-14 03:19
【總結】《給予樹》第二課時教案一、引入:在我們身邊生活著一些非??释麕椭娜?,他們的世界缺少許多東西,一棵給予樹便架起了這座愛的橋梁,讓我們真誠地把自己的愛送給有需要的人吧!誰來用心地把課題讀一讀。二、聽寫生字詞:擔心、興高采烈、生氣三、學習第三自然段1、利用三以上詞語,串詞說內(nèi)容。2、媽媽擔心、生氣,哥哥姐姐興高采烈,
2024-12-09 00:34
【總結】都市變奏第二課時教學內(nèi)容:《開心里個來》:叫賣調(diào)教學目標:1.通過歌詞的內(nèi)容和不同音樂形式的演變來感受城市的變化。體驗,創(chuàng)造自己喜愛的有現(xiàn)代氣息的音樂表現(xiàn)形式。2.能自豪地演唱《開心里個來》,根據(jù)自己的感受創(chuàng)作反映都市變化的數(shù)板歌詞;通過采集與分享,了解“叫賣調(diào)”的特點。教學重點:通過教學內(nèi)容及拓展,
2024-12-12 21:24
【總結】掌聲第二課時教學過程:一、聽寫詞語愿意情況持久講述困境二、精讀課文,回憶一下課文的主要內(nèi)容。?是誰給誰鼓掌?一共出現(xiàn)了幾次掌聲?(1)小英原來是個怎樣的孩子?你從哪些地方看出來的?說說小英默默地坐在教室的一角是什么樣子的?為什么她會這樣?指導學生運用“因為??所以?
2024-12-05 06:01